درس جو



جواب تمرین های درس 11 علوم پنجم ابتدایی

برای کشاورزی در مناطق کم باران چه خاکی مناسب تر است پاورپوینت علوم پنجم درس 11 تحقیق با موضوع برای کشاورزی در مناطق کم باران چه خاکی مناسب تر است تحقیق درباره برای کشاورزی در مناطق کم باران چه خاکی مناسب تر است تحقیق درس علوم چه گیاهانی می توانند در آب شور یا نسبتا شور رشد کنند تحقیق درس علوم در مورد برای کشاورزی در مناطق کم باران چه خاکی مناسب تر است تحقیق زیبا در مورد برای کشاورزی در مناطق کم باران چه خاکی مناسب تر است تمرین های درس 11 علوم پنجم تمرین های درس 11 علوم پنجم ابتدایی جایی که خاک آن نسبتا شور است جمع اوری اطلاعات علوم پنجم درس یازدهم جواب تمرین های درس 11 علوم پنجم ابتدایی جواب فعالیت های درس یازدهم علوم پنجم جواب کاوشگری های علوم پنجم درس 11

جواب تمرین های درس ۱۱ علوم پنجم ابتدایی

جمع آوری اطلاعات

در یک فعالیت گروهی، درباره اینکه چه گیاهانی می توانند در آب شور یا نسبتا شور رشد کنند. اطلاعات جمع آوری کنید و نتایج را به کلاس ارائه دهید.

بیش تر گیاهان برای رشد خود به آب شیرین نیاز دارند. اما بعضی از گیاهان با آب شور رشد می کنند. این نوع گیاهان بیش تر در خاک شور یا آب دریا پرورش می یابند. گیاهانی مثل حراء، اسفناج باغی، سالیکورینا و

فکرکنید

برای کشاورزی در مناطق کم باران چه خاکی مناسب تر است؟

خاکی مناسب است که دانه های ریز داشته باشد و بتواند رطوبت بیش تری را در خود نگه دارند و از هدر رفتن آب جلوگیری کند. بنابراین خاکی که مقدار رس آن بیش تر است مناسب می باشد زیرا رس دانه های ریزی دارد و آب بیشتری را در خود نگه می دارد.

فکرکنید

در هر یک از جاهای زیر برای کاشتن یک گیاه و رشد مناسب آن چه راه حل هایی پیشنهاد می کنید؟

جایی که خاک آن رس زیادی دارد.

این خاک آب زیادی را در خود نگه می دارد. بنابراین گیاهانی در این خاک بهتر رشد می کنند که نیاز به آب بیش تری دارند، با کاهش تعداد دفعات آبیاری به این زمین می توان میزان رطوبت خاک را تنظیم کرد. با زیرو رو کردن خاک و در معرض هوا قرار گرفتن لایه های زیرین خاک، همچنین با افزودن مقداری ماسه به این خاک می توان آن را به خاک مناسبی تبدیل کرد و نیز می توان مقداری از رطوبت آن را کم کرد.

جایی که خاک آن نسبتا شور است.

در این نوع خاک ها باید گیاهان مقاوم کاشته شوند. همچنین می توان با استفاده از مواد شیمیایی اصلاح کننده تا حدی از میزان شوری آن کم کرد.

جایی که بارندگی کم است.

کاشت گیاهانی که نیاز به آب کم تری دارند. بهتر است زیرا در این خاک بهتر رشد می کنند. البته می توان با استفاده از آبیاری قطره ای در این زمین ها کمبود آب باران را جبران نمود. همچنین می توان با افزودن خاک رس به خاک این زمین ها، توانایی خاک برای نگه داشتن رطوبت را بیش تر کرد.

 

تحقیق درباره برای کشاورزی در مناطق کم باران چه خاکی مناسب تر است

جواب فعالیت های درس یازدهم علوم پنجم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب تمرین های درس 12 علوم پنجم ابتدایی

جواب تمرین های درس اول عربی دوازدهم انسانی جواب تمرین های درس اول عربی دوازدهم تجربی جواب تمرین های درس اول عربی دوازدهم ریاضی جواب تمرین های درس اول عربی دوازدهم فنی حرفه ای جواب تمرین های درس دوم عربی دوازدهم تجربی جواب تمرین های درس سوم عربی دوازدهم جواب تمرین های درس سوم عربی دوازدهم تجربی جواب تمرین های درس عربی دوازدهم جواب تمرین های درس عربی دوازدهم انسانی جواب فعالیت های درس دوازدهم علوم پنجم جواب فکر کنید علوم پنجم درس دوازدهم درس پنجم علوم فنون دوازدهم انسانی درس دوازدهم علوم پنجم درس دوازدهم علوم پنجم ابتدایی درس دوازدهم علوم پنجم دبستان سوالات علوم پنجم درس 12 علوم پنجم درس 12 فرض کنید می خواهید به جشن تولد دوستتان بروید . برای او گل هایی رنگارنگ هدیه ببرید اما گل فروشی فقط گل های سفید دارد مقاله درباره فرض کنید می خواهید به جشن تولد دوستتان بروید . برای او گل هایی رنگارنگ هدیه ببرید اما گل فروشی فقط گل های سفید دارد نمونه سوالات علوم پنجم درس 12 وقتی می خواهیم گلدان یک گیاه را عوض کنیم چرا آن را با خاک اطراف ریشه به گلدان دیگر منتقل می کنیم

جواب تمرین های درس ۱۲ علوم پنجم ابتدایی

فکرکنید

وقتی می خواهیم گلدان یک گیاه را عوض کنیم چرا آن را با خاک اطراف ریشه به گلدان دیگر منتقل می کنیم؟

جواب: برای این که به تارهای ریز روی ریشه آسیب نرسد.

فکر کنید

فرض کنید می خواهید به جشن تولد دوستتان بروید . برای او گل هایی رنگارنگ هدیه ببرید اما گل فروشی فقط گل های سفید دارد. برای آنکه گل های رنگی داشته باشد چه می کنید؟

جواب: در چند لیوان آب به طور جداگانه جوهرهای رنگی می ریزیم و انتهای ساقه ی گل های سفید را به طور مایل می بریم و هر یک را در یکی از لیوان ها قرار می دهیم بعد مدتی رنگ گل ها تغییر می کند و گلبرگ های آن به رنگ جوهری که در آب لیوانشان است در می آید

فکرکنید

اگر بر رو و پشت برگ های گیاه شمعدانی مقداری وازلین بمالیم با آنکه شرایط مناسب برای رشد این گیاه فراهم است آن برگ پژمرده می شود چرا؟

جواب: زیرا وازلین سوراخ های پشت و روی برگ را مسدود می کند و مانع از رسیدن هوا به گیاه می شود. بنابراین گیاه هوای کافی برای رشد مانسب را ندارد و پژمرده می شود.

 

تحقیق درباره وقتی می خواهیم گلدان یک گیاه را عوض کنیم چرا آن را با خاک اطراف ریشه به گلدان دیگر منتقل می کنیم

جواب فعالیت های درس دوازدهم علوم پنجم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

در مورد هرمه در اینترنت جست و جو کنید و یافته های خود را در کلاس ارائه دهید

هرمه یا اسپم سوء استفاده کردن از سیستم انتقال پیام است(شامل اکثر وسایل انتشار رسانه ای، سیستم های تحویل دیجیتال) که به پیام های گروهی و ناخواسته اطلاق می گردد. بیشترین فرم شناخته شده هرمه:هرمه های پست الکترونیک است.

گرچه این کلمه در رسانه های دیگر همچون هرمهinstant messaging، هرمه گروه های خبری، هرمه موتورهای جست و جوی وب، هرمه در پیام های گوشی های همراه ، هرمه در انجمن های اینترنتی، فکس های ناخواسته، هرمه در شبکه های اجتماعی و هرمه در شبکه های  اشتراک فایل هم دیده می شود.

واژه اسپم یا هرمه عموما برای توصیف حجم زیادی از ایمیل ناخواسته ای به کار می رود که صندوق های پست الکترونیک کاربران اینترنتی را اشغال می کنند. آمارهای ارائه شده به مرور زمان تغییر کرده است، اما نشان می دهد که بیش از ۷۰ درصد از ترافیک ایمیل ها در حال حاضر مربوط به این دسته است. فرستادن هرمه همچنان به دلیل صرفه اقتصادی پایدار می ماند زیرا تبلیغ کنندگانهیچ هزینه ای صرف مدیریت لیست ایمیل هایشان نمی کنند و این کار را برای مسئول دانستن فرستندگان ایمیل سخت می کند.

مطلب مرتبط:

ایمیل‌های تبلیغاتی ناخواسته که از آن‌ها به عنوان اسپم یا هرمه نام برده می‌شود، ایمیل‌هایی بیهوده و آزار دهنده هستند. گاهی اوقات اسپم‌ها شامل پیشنهادهای جعلی هستند که فقط وقت و پول شما را از بین خواهند برد. برای توقف و محدود کردن اسپم‌ها شما می‌توانید پیشنهادی را که از طریق اسپم دریافت می‌کنید، همانند یک تماس تلفنی ناخواسته و نابجا، رد کنید.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

تحقیق درباره مزایا و معایب استفاده از پست الکترونیکی صحبت کنید

مزایا و معایب:کاهش زمان، کاهش هزینه، اطمینان. توضیح:صرفه جویی در وقت برای رساندن پیام – صرفه جویی در هزینه ها به خاطر رایگان بودن آن – اطمینان به این که پیام را فقط  خود فرد می خواند

مطلب مرتبط:

بسياري از ارائه دهندگان خدمات اينترنتي (از قبيل ياهو ، هات ميل، جي ميل) سرويس ايميل رايگان را هم ارائه مي كنند.

اين سرويس هاي پست الكترونيك معمولاً براي شما تسهيلاتي فراهم مي كنند تا از طريق مرورگر خود به ايميلتان دسترسي پيدا كنيد. به غير از مزيت مالي كه رايگان هستند داراي مزاياي زير نيز هستند:
۱: سهولت دسترسي- چون از هر كامپيوتري مي توانيد به حساب كاربري خود دست پيدا كنيد. اين مزيت زماني بيشتر خود نمايي مي كند كه به كامپيوتر خود دسترسي دائم نداريد.
۲: ويژگي هاي قابل رقابت – به علت رقابت سختي كه ميان ارائه دهندگان خدمات پست الكترونيكي رايگان وجود دارد آنها دائم در حال افزايش و بهبود خدمات خود از قبيل افزايش فصاي ذخيره سازي، هاي قدرتمند مبارزه با اسپم ها (نامه هاي ناخواسته يا هرز نامه ها)، حفاظت در برابر ويروس ها و فونت ها و گرافيك جذاب هستند.
۳: قابليت هاي ديگر – اكنون اين سرويس دهندگان خدمات ديگري غير از ارسال و دريافت ايميل را به امكانات خود اضافه كرده اند. مثلاً سرويس چت يا پيغام صوتي و مانند آن.

منبع: سایت درس جو

نظرر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

تفاوت میان وبگاه هایی که با https:// شروع می شوند با سایر وبگاه ها در چیست

Httpsامکان امنیت بالا را برای سایت فراهم می کند. اگر سایت حاوی اطلاعات محرمانه مانند شماره تلفن، رمز کارت اعتباری و…باشد بهتر است باhpttsشروع شود. اما در سایتی که ابتدای نام آنhpttاست به دلیل امنیت پایین نباید فرم های مشخصاتی و سایر اطلاعات را تکمیل کرد.

مطلب مرتبط:

HTTP مخفف HyperText Transfer Protocol است که یک پروتکل درخواست-پاسخ در مدل محاسباتی کلاینت سرور است. این پروتکل به طور گسترده ای برای انتقال داده ها از طریق وب استفاده می شود. HTTP یک سیستم است که با موفقیت از طریق اینترنت داده ها را منتقل و دریافت می کند. در مرورگر، زمانی که ما هر آدرس وب را در مرورگر وارد می کنیم، مرورگر ما به عنوان یک مشتری عمل می کند و سیستم کامپیوتری که درخواست دریافت اطلاعات را ارسال می کند به عنوان یک سرور عمل می کند. به طور معمول هنگامی که درخواست مشتری برای هر اطلاعات به سرور ارسال می شود، مشتری از این پروتکل برای جمع آوری و انتقال اطلاعات درخواست شده در صفحه وب استفاده می کند.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

بارش فکری

چگونه می توان اندازه مدار را کوچکتر کرد

استفاده از باطری های دکمه ای به جای باطری قلمی- استفاده از سلول خورشیدی در مدار به جای باطری

از وسایل معیوب و دور ریختنی می توانید قطعات پروژه را به دست آورید

جعبه کفش، بلندگوی موجود در اسباب بازی ها و ترانزیستور و آی سی موجود در وسایل الکترونیکی خراب

به جای میکروسوئیچ از چه طرح ابتکاری می توانید استفاده کنید

می توان بر سر دو سیمی که به میکروسوئیچ وصل می شوند. صفحات کوچک ف رسانا(مثلا کاغذ فویل) وصل کرد. به طوری که وقتی این صفحات به هم متصل شوند جریان در مدار برقرار شود و وقتی در جعبه گذاشته می شود توسط اهرمی که به در وصل شده است یکی از صفحات به پایین آورده شده و جریان قطع شود.

مطلب مرتبط:

میکروسوییچ گونه‌ای از کلید است که با فشار فیزیکی بسیار کوچکی تحریک می‌شود. عمل کلیدزنی در وضعیت‌های مشخصی از محرّک اتفاق می‌افتد. استفاده از میکروسوییچ‌ها به علت هزینهٔ پایینشان و عمر مفید بالا (بیش از ۱ میلیون چرخه و در مدل‌های پرکار تا ۱۰ میلیون چرخه) بسیار رایج است. تمایز اصلی میکروسوییچ‌ها از دیگر ابزارهای کلیدزنی این است که در میکروسوییچ جابجایی‌های کوچک محرک که بر دکمهٔ میکروسوییچ اعمال می‌شود، باعث جابجایی به‌نسبت زیاد کنتاکت‌های الکتریکی میکروسوییچ خواهد شد که —فارغ از سرعت محرک— سرعت زیادی دارد.

منبع: سایت درس جو

نظر شما درم ورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

جواب فعالیت های درس سوم کار و فناوری هشتم

بارش فکری

کاربردهای خانگی که فاقد شبکه رایانه ای هستند چگونه می توانند به اینترنت متصل شوند؟

پیشنهاد:استفاده از تلفن همراه متصل به اینترنت  مزایا:امکان جابه جایی در زمان استفاده از اینترنت

پیشنهاد: استفاده از وای فای مزایا: وصل شدن به اینترنت به وسیله موبایل و رایانه و تبلت

پژوهش

نام و مشخصات سرویس دهنده های اینترنت و انواع سرویس های اشتراک اینترنت را که در شهرتان فعال اند بنویسید؟

نام سرویس دهنده اینترنت نوع سرویس هزینه اشتراک
ADSL استفاده از شبکه تلفن ثابت با توجه به ارائه خدمات و سرعت و حجم ترافیک، هزینه اشتراک متفاوت است
وایرلس استفاده از آنتن و امواج مادون قرمز
دایل آپ استفاده از شبکه تلفن ثابت
همراه اول و ایرانسل GPRSخط تلفن همراه  
         

بارش فکری

درباره مزایا و معایب استفاده از پست الکترونیکی صحبت کنید.

مزایا و معایب:کاهش زمان، کاهش هزینه، اطمینان. توضیح:صرفه جویی در وقت برای رساندن پیام – صرفه جویی در هزینه ها به خاطر رایگان بودن آن – اطمینان به این که پیام را فقط  خود فرد می خواند.

بارش فکری

ویژگی های سرویس دهنده پست الکترونیک قابل اعتماد گفت و گو کنید و نتیجه را بنویسید.

سرویس دهنده های پست الکترونیکی خارج از ایران: برخورداری از جدید ترین امکانات روز دنیا از مزیت این سرویس هاست و همیشه در دسترس هستند ولی نمی توان به آنها اطمینان کامل کرد.

سرویس دهنده های پست الکترونیکی در داخل ایران: قابل اطمینان بوده و اطلاعات کاربران بر روی سرورهای داخل ایران قرار دارد و به خارج منتقل نمی شود تا از آنها سوء استفاده شود ولی قدرت عمل آنها پایین است.

پرسش

تفاوت میان وبگاه هایی که با (https://) شروع می شوند با سایر وبگاه ها در چیست؟

Httpsامکان امنیت بالا را برای سایت فراهم می کند. اگر سایت حاوی اطلاعات محرمانه مانند شماره تلفن، رمز کارت اعتباری و…باشد بهتر است باhpttsشروع شود. اما در سایتی که ابتدای نام آنhpttاست به دلیل امنیت پایین نباید فرم های مشخصاتی و سایر اطلاعات را تکمیل کرد.

کار غیرکلاسی

در مورد هرمه در اینترنت جست و جو کنید و یافته های خود را در کلاس ارائه دهید.

هرمه یا اسپم سوء استفاده کردن از سیستم انتقال پیام است(شامل اکثر وسایل انتشار رسانه ای، سیستم های تحویل دیجیتال) که به پیام های گروهی و ناخواسته اطلاق می گردد. بیشترین فرم شناخته شده هرمه:هرمه های پست الکترونیک است. گرچه این کلمه در رسانه های دیگر همچون هرمهinstant messaging، هرمه گروه های خبری، هرمه موتورهای جست و جوی وب، هرمه در پیام های گوشی های همراه ، هرمه در انجمن های اینترنتی، فکس های ناخواسته،

هرمه در شبکه های اجتماعی و هرمه در شبکه های  اشتراک فایل هم دیده می شود. واژه اسپم یا هرمه عموما برای توصیف حجم زیادی از ایمیل ناخواسته ای به کار می رود که صندوق های پست الکترونیک کاربران اینترنتی را اشغال می کنند. آمارهای ارائه شده به مرور زمان تغییر کرده است، اما نشان می دهد که بیش از ۷۰ درصد از ترافیک ایمیل ها در حال حاضر مربوط به این دسته است.

فرستادن هرمه همچنان به دلیل صرفه اقتصادی پایدار می ماند زیرا تبلیغ کنندگان هیچ هزینه ای صرف مدیریت لیست ایمیل هایشان نمی کنند و این کار را برای مسئول دانستن فرستندگان ایمیل سخت می کند.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

جواب تمرین های درس 4 کار و فناوری پایه هشتم

 

جواب تمرین های درس چهارم کار و فناوری پایه هشتم

پرسش

در صورتی که طول و عرض طرح شما از اندازه نی ها بیشتر باشد چه کار خواهید کرد

باتوجه به اندازه بزرگ شده باید طول نی ها را نیز به همان نسبت افزایش داد. می توان به جای نی های نوشابه از مواد دیگری که نازک و بلند باشند استفاده کرد.

پرسش

هنگام پودگذاری چه ارتباطی میان ضخامت نخ و بلندی بافت وجود دارد

چنانچه هدف بافنده یک بافت طولانی باشد بهتر است در زمان پودگذاری از نخ ضخیم تر استفاده کند.

بارش فکری

نگاهی به بافته بیندازید. اگر در بافته از دو رنگ نخ استفاده کرده اید و در آن گره و نخ اضافی می بینید با دوستان خود روش هایی را برای مخفی کردن آنها پیدا کنید.

یکی از راه ها این است که با نوک سوزن قسمت اضافی نخ را پشت کار کشیده و از دیده شدن این گره ها جلوگیری شود.

پرسش

چند نوع شیرازه پیچی دیگر وجود دارد و از هر کدام برای چه بافته ای استفاده می شود؟

پس از بافت برای اینکه تارها از محل خود خارج نشوند و استحکام بافت بیشتر شود، اطراف طولی بافته را شیرازه پیچی می کنند. مانند قالی و فرش که در امتداد طولی آن شیرازه پیچی شده است.

۱-متصل:متقاطع، متخاصم و چند ردیفه به کار می رود.

۲-منفصل: در پایان فرش به کناره های فرش به وسیله ماشین دوخته می شود.

۳-پیچشی

۴-زنجیره ای

پرسش

اگر نخ ها در هر طرف از هر دو رنگ باشد طرح طناب چگونه خواهد شد؟

در این حالت بند بافته شده دو رنگ و به صورت یکی در میان خواهد بود.

کارغیرکلاسی

نام چند شغل و نقش و کاربرد این پودمان را در این مشاغل بررسی کنید.

فروشنده:صنایع دستی را به فروش می رساند.

طراح:یک طراح می تواند طرح های کشیده شده را به افراد ذی ربط معرفی کند.

قالی باف: می تواند قالی بافته شده را به شرکت ها عرضه کند و آنها را به فروش برساند

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

جواب فعالیت های درس پنج کار و فناوری پایه هشتم

بارش فکری

با دوستان هم گروهی خود در مورد برنامه های مختلف ویرایش تصویر، صدا و ویدئو گفت و گو کنید. در این زمینه از دبیر خود  راهنمایی بگیرید

برنامهpics play proیکی از قدرتمندترین برنامه های ویرایش تصاویر است. همچنین برنامهsnapseed یکی از نرم افزارهای عالی و رقیب مناسبی برای برنامه فتوشاپ است.

پرسش

آیا می توانید روش دیگری برای انتخاب قالب های خروجی بیابید؟

تغییر فرمت موردنظر با فرمت جایگزین، مثل فرمت هایblu ray-divX-svcd-vcd

بارش فکری

با هم فکری دوستان خود نام چند نرم افزار را که برای ویرایش و نمایش تصویر به کار می روند جست و جو کنید و بنویسید.

Corel draw: طراحی تصاویر زیبا و بدیع

Card studio: قابلیت پردازش تصاویر و ساخت انواع کارت پستال و کارت دعوت

افتر افکت: دارای تعدادی پروژه نورپردازی برای تصاویر

کارغیرکلاسی

در مورد روش های مختلف پشتیبان گیری در اینترنت تحقیق کنید.

Backup: گیری به معنای تهیه کپی هایی است که از اطلاعات گرفته می شود. این نسخه کپی ها برای بازگرداندن اطلاعات هنگام آسیب دیدن و یا مفقود شدن اطلاعات اصلی به کار می روند.

۱-پیشتیبان گیری کامل ۲-پشتیبان گیری انتخابی ۳- پشتیبان گیری افتراقی ۴-پشتیبان گیری آنلاین ۵-پشتیبان گیری آفلاین.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

تحقیق در مورد روش های مختلف پشتیبان گیری در اینترنت

تحقیق در مورد روش های مختلف پشتیبان گیری در اینترنت

Backup: گیری به معنای تهیه کپی هایی است که از اطلاعات گرفته می شود. این نسخه کپی ها برای بازگرداندن اطلاعات هنگام آسیب دیدن و یا مفقود شدن اطلاعات اصلی به کار می روند.

۱-پیشتیبان گیری کامل ۲-پشتیبان گیری انتخابی ۳- پشتیبان گیری افتراقی ۴-پشتیبان گیری آنلاین ۵-پشتیبان گیری آفلاین.

مطلب مرتبط:

بکاپِ افزایشی معمولا از داده هایی پشتیبان می گیرد که از زمان آخرین بکاپِ گرفته شده (هر نوعی از بکاپ که باشد)، تغییری روی آنها صورت گرفته باشد. گرفتن یک بکاپِ کاملِ اولیه از پیش شرط های ایجادِ بکاپِ افزایشی است. و بسته به ت های ذخیره سازیِ بکاپ، پس از یک دوره زمانی معین به یک full backup جدید برای تکرار این سیکل نیاز است.

برخی از این نوع بکاپ ها، بکاپ های file-based هستند به این معنا که از همه فایلهایی که نسبت به آخرین زمان بکاپ تغییر کرده باشند، بکاپ تهیه می شود. در حالی که ما به روش های مختلف می کوشیم تا تاثیر I/O ناشی از بکاپها بر روی سرور (به خصوص به هنگام پشتیبان گیری از VM ها) را کاهش دهیم، در این شیوه پشتیبان گیری با چالشی در این مورد مواجه خواهیم شد. چرا که پشتیبان گیری از یک فایل ۱۰GB که تنها ۱ MB از آن تغییر کرده است، چندان کارآمد نیست.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

مسئولیت های شهید مهدی باکری به همراه زندگی نامه و وصیت نامه

برخی از مسئولیت های شهید مهدی باکری بیوگرافی مهدی باک تحقیق در مورد شهید حمید باکری تحقیق در مورد شهید مهدی باکری تحقیق درباره خصوصیات اخلاقی شهید مهدی باکری تحقیق درباره خصوصیات شهید مهدی باکری تحقیق درباره زندگی شهید مهدی باکری تحقیق درباره شهید حمید باکری تحقیق درباره شهید مهدی باکری تحقیق درباره مسئولیت های شهید مهدی باکری تحقیق درباره وصیت نامه شهید مهدی باکری تحقیق درباره ی شهید حمید باکری تحقیقی درباره شهید مهدی باکری خصوصیات اخلاقی شهید حمید باکری خصوصیات اخلاقی شهید مهدی باکری خصوصیات اخلاقی مهدی باکری خصوصیات اخلاقی و مسئولیت شهید مهدی باکری زندگی نامه شهید مهدی باکری خصوصیات اخلاقی زندگی نامه و مسئولیت های شهید مهدی باکری زندگینامه و وصیت نامه شهید مهدی باکری

مسئولیت ها ی شهید مهدی باکری به همراه زندگی نامه و وصیت نامه

زندگی نامه شهید باکری:

مهدی باکری (زاده ۳۰ فروردین ۱۳۳۳ شمسی در میاندوآب – درگذشته ۲۵ اسفند ۱۳۶۳ در جزیره مجنون)، برادر علی باکری و حمید باکری، فرمانده لشکر ۳۱ عاشورا بود.

مهدی باکری یک‌سال بعد از برادرش حمید باکری، در عملیات بدر کشته و پیکرش در دجله ناپدید شد.

وصیت نامه شهید باکری:

بسم الله الرّحمن الرّحیم
یا الله، یا محمّد ،‌یا علی یا فاطمه زهرا یا حسن یا حسین
یا علی یا محمّد یا جعفر یا موسی یا علی یا محمّد یا علی
یا حسن یا مهدی (عج) و تو ای ولی مان یا روح الله!
و شما ای پیروان صادق شهیدان.
خدایا!
چگونه وصیت نامه بنویسم در حالی که سراپا گناه و معصیت، و سراپا تقصیر و نافرمانیم؛ گرچه از رحمت و بخشش تو ناامید نیستم ولی ترسم از این است که نیامرزیده از دنیا بروم؛ رفتنم خالص نباشد و پذیرفته درگاهت نشوم.
یا رب! العفو .
خدایا! نمیرم در حالی که از ما راضی نباشی.
ای وای که سیه روی خواهم بود.
خدایا! چقدر دوست داشتنی و پرستیدنی هستی!
هیهات که نفهمیدم!
یا اباعبدالله شفاعت.
آه چقدر لذّت بخش است انسان آماده باشد برای دیدار ربّش! ولی چه کنم که تهیدستم. خدایا! تو قبولم کن!
سلام بر روح خدا، نجات دهنده ما از عصر حاضر، عصر ظلم و ستم ،‌عصر کفر و الحاد، عصر مظلومیت اسلام و پیروان واقعی اش.
عزیزانم
اگر شبانه روز شکرگزار خدا باشیم که نعمت اسلام و امام را به ما عنایت فرموده باز کم است. آگاه باشیم که سرباز راستین و صادق این نعمت شویم. خطر وسوسه های درونی و دنیا فریبی را شناخته و بر حذر باشیم که صدق نیت و خلوص در عمل، تنها چاره ساز ماست.
ای عاشقان اباعبدالله
بایستی شهادت را در آغوش گرفت، گونه ها بایستی از حرارت و شوقش سرخ شود و ضربان قلب تندتر بزند؛

بایستی محتوای فرامین امام را درک و عمل نماییم تا بلکه قدری از تکلیف خود را شکرگزاری به جا آورده باشیم.
وصیت به مادرم و خواهران و برادران و اهل فامیل

بدانید اسلام تنها راه نجات و سعادت ماست، همیشه به یاد خدا باشید و فرامین خدا را عمل کنید. پشتیبان و از ته قلب، مقلّد امام باشید، اهمیت زیاد به دعاها و مجالس یاد اباعبدالله و شهدا بدهید که راه سعادت و توشه آخرت است. همواره تربیت حسینی و زینبی بیابید و رسالت آنها را رسالت خود بدانید و فرزندان خود را نیز همانگونه تربیت دهید که سربازانی با ایمان و عاشق شهادت و علمدارانی صالح، وارث حضرت ابوالفضل (ع) برای اسلام به بار آیند. از همه کسانی که از من رنجیده اند و حقی بر گردن من دارند، طلب بخشش دارم و امیدوارم خداوند مرا با گناهان بسیار، بیامرزد.
خدایا!
مرا پاکیزه بپذیر.
مهدی باکری

مسئولیت های شهید باکری:

با آغاز جنگ تحمیلی.مهدی باکری از عملیات فتح المبین با مسئولیت فرمانده گردان در خط مقدم نبرد حاظر بود و تا زمان شهادتش به فرماندهی دومین لشکر خط شکن دفاع مقدس(۳۱ عاشورا) ارتقا پیدا کرد.

خصوصیات اخلاقی شهید باکری :

شهید باکری، پاسدار نمونه، فرماندهی فداکار و ایثارگر، خدمتگزاری صادق، صمیمی، مخلص و عاشق حضرت امام خمینی)رحم تالله علیه( و انقلاب اسلامی بود. با تمام وجود خود را پیرو خط امام می دانست و سعی می کرد زندگی اش را براساس رهنمودها و فرمایشات آن بزرگوار تنظیم نماید، با دقت به سخنان حضرت امام )رحم تالله علیه( گوش می داد، آنها را می نوشت و در معرض دید خود قرار می داد و آن قدر به این امر حساسیت داشت که به خانواده اش سفارش کرده بود که سخنرانی آن حضرت را ضبط کنند و اگر موفق نشدند، متن صحبت را از طریق رومه به دست آورند.

مسئولیت ها ی شهید مهدی باکری به همراه زندگی نامه و وصیت نامه

منبع: سایت درسـ جو

 


درس جو

مسئولیت های شهید عباس بابایی به همراه وصیت نامه و زندگی نامه

 امادگی دفاعی نهم شهید عباس بابایی برخی از مسئولیت های شهید عباس بابایی تحقیق در مورد شهید عباس بابائی تحقیق در مورد شهید عباس بابایی برای کلاس چهارم تحقیق درباره خصوصیات اخلاقی شهید عباس بابایی تحقیق درباره شهید عباس بابائی تحقیق درباره شهید عباس بابایی جواب فعالیت امادگی دفاعی نهم صفحه 49 درباره شهید عباس بابایی خصوصیات اخلاقی شهید عباس بابایی خصوصیات اخلاقی و شهید عباس بابایی خصوصیات اخلاقی و مسئولیت های شهید عباس بابایی دانلود مسئولیت های شهید عباس بابایی درباره ی مسئولیت های شهید عباس بابایی زندگی شهید عباس بابائی زندگی شهید عباس بابایی زندگی نامه شهید عباس بابایی به طور خلاصه زندگی نامه شهید عباس بابایی وصیت نامه زندگی نامه عباس بابایی زندگی نامه و وصیت شهید عباس بابایی

مسئولیت های شهید عباس بابایی به همراه وصیت نامه و زندگی نامه

زندگی نامه شهید عباس بابایی:

شهید عباس بابایی سال ۱۳۲۹ در قزوین به دنیا آمد. او در رشته خلبانی در آمریکا تحصیل کرد و جزء خلبان‌های تیزهوش و ماهر کشور شد. او با رشادت‌ها و فداکاری هایش در طول جنگ تحمیلی، برگ زرینی به تاریخ دفاع مقدس و نیرو‌های هوایی ارتش افزوده است.

عباس بابایی در سن ۳۷ سالگی پس از یک عملیات برون مرزی در منطقه عملیاتی سردشت در تاریخ ۱۵ مرداد مصادف با عید قربان سال ۱۳۶۶ با آتش پدافند نیروهای خودی کشته شد. پیکر پاک او در مزار شهدا در جنوب شاهزاده حسین قزوین به خاک سپرده شد.

وصیت نامه  و خاطره شهید عباس بابایی:

 بسم الله الرحمن الرحیم
همسرم ! راه خدا را انتخاب کن که جز این راه دیگری برای خوشبختی وجود ندارد
. . . ملیحه جان همانطوری که میدانی احترام مادر واجب است . اگر انسان کوچکترین ناراحتی داشته باشد اولین کسی که سخت ناراحت می شود مادراست که همیشه به فکر فرزند یعنی جگرگوشه اش می باشد. . .
. . . ملیحه جان اگر مثلا نیم ساعتی فکر کردی راجع به موضوعی هرگز به تنهایی فکر نکن حتما از قرآن مجید و سخنان پیامبران – امامان استفاده کن و کمک بگیر- نترس هر چه می خواهی بگو. البته درباره هر چیزی اول فکر کن . هر چه که بخواهی در قرآن مجید هست مبادا ناراحت باشی همه چیز درست می شه ولی من می خواهم که همیشه خوب فکر کنی . مثلا وقتی یک نفر به تو حرفی می زند زود ناراحت نشو درباره اش فکر کن ببین آیا واقعا این حرف درسته یا نه . البته بوسیله ایمانی که به خدا داری.

ملیحه جان به خدا قسم مسلمان بودن تنها فقط به نماز و روزه نیست البته انسان باید نماز بخواند و روزه هم بگیرد . اما برگردیم سرحرف اول اگر دوستت تو را ناراحت کرد بعد پشیمان شد و به تو سلام کرد و از تو کمک خواست حتما به او کمک کن . تا میتونی به دوستانت کمک کن و به هر کسی که می شناسی و یا نمی شناسی خوبی کن. نگذار کسی از تو ناراحت بشه و برنجه.
هر کسی که به تو بدی می کند حتما از او کناره بگیر و اگر روزی از کار خودش پشیمون شد از او ناراحت نشو. هرگز بخاطر مال دنیا از کسی ناراحت نشو.
ملیحه جون در این دنیا فقط پاکی، صداقت ،ایمان ، محبت به مردم ، جان دادن در راه وطن ، عبادت باقی می ماند. تا می تونی به مردم کمک کن . حجاب ، حجاب را خیلی زیاد رعایت کن . اگه شده نان خشک بخور ولی دوستت ، فامیلت را که چیزی نداره، کسی که بیچاره است او را از بدبختی نجات بده. تا میتونی خیلی خیلی عمیق درباره چیزی فکر کن. همیشه سنگین باش.

زود از کسی ناراحت نشو از او بپرس که مثلا چرا اینکار را کردی و بعد درباره آن فکر کن و تصمیم بگیر. . .
. . . ملیحه به خدا قسم به فکر تو هستم ولی می گویم شاید من مردم باید ملیحه ام همیشه خوشبخت باشد . هرگز اشتباه فکر نکند . همیشه فقط راه خدا را انتخاب بکند . چون جز این راه راه دیگری برای خوشبختی وجود ندارد .
ملیحه باید مجددا قول بدهی که همیشه با حجاب باشی . همیشه با ایمان باشی . همیشه به مردم کمک کنی . به همه محبت کنی . در جوانی پاک بودن شیوه پیغمبری است و راه خداست . . .
. . . اگه می خواهی عباس همیشه خوشحال باشد باید به حرفهایم گوش کنی . ملیحه هرچقدر میتونی درس بخون . درس بخون درس بخون . خوب فکر کن . به مردم کمک کن . کمک کن خوب قضاوت کن . همیشه از خدا کمک بخواه . حتما نماز بخون . راه خدا را هرگز فراموش نکن . . .
. . . همیشه بخاطرت این کلمات بسیار شیرین و پر ارزش را بسپار « کسی که به پدر و مادرش احترام بگذارد ، یعنی طوری با آنها رفتار کند که رضایت آنها را جلب نماید ، همیشه پیش خداوند عزیز بوده و در زندگی خوشبخت خواهد بود . . .
ملیحه مهربانم هروقت نماز میخونی برام دعا کن

مسئولیت های شهید عباس بابایی:

شهید بابایی که جزء خلبان‌های تیزهوش و ماهر در پرواز با هواپیمای شکاری اف۵ بود، با ورود هواپیما‌های پیشرفته اف۱۴ به نیروی هوایی، به همراه تعداد دیگری از همکاران برای پرواز با هواپیمای اف۱۴ انتخاب و به پایگاه هوایی اصفهان منتقل شد. در بهبوهه مبارزات علیه نظام طاغوت، بابایی نیز به عنوان یکی از پرسنل انقلابی نیروی هوایی به میدان مبارزه وارد شد.

خصوصیات اخلاقی شهید عباس بابایی:

فروتنی و دوری از تکبر

ساده زیستی و دوری از تجملات

 حفظ اصالت و دوری از غربزدگی

 پایبندی به احکام دین 

 از خودگذشتگی

کمک به نیازمندان و محرومین

تعهد، مسئولیت پذیری و وظیفه شناسی

جواب فعالیت امادگی دفاعی نهم صفحه ۴۹ درباره شهید عباس بابایی

مسئولیت های شهید عباس بابایی به همراه وصیت نامه و زندگی نامه

منبع: سایت درسـ جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

پاسخ فعالیت های درس 1 مطالعات پنجم

ازمون مطالعات پنجم درس اول برای هر یک از موقعیت های زیر، جمله ای مودبانه و محترمانه بنویسید پاورپوینت مطالعات اجتماعی پنجم دبستان درس اول پاورپوینت مطالعات پنجم درس اول تدریس درس اول مطالعات اجتماعی پنجم جواب تمرین درس اول مطالعات5 جواب تمرین های درس اول اجتماعی پنجم جواب تمرین های درس اول مطالعات پنجم جواب فعالیت های درس اول مطالعات پنجم حل تمرین های درس اول مطالعات اجتماعی پنجم سوال مطالعات پنجم درس اول سوالات درس اول و دوم مطالعات پنجم سوالات مطالعات اجتماعی پنجم درس دوم سوالات مطالعات هفتم درس اول طرح درس مطالعات اجتماعی پایه پنجم درس اول طرح درس مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی درس اول طرح درس مطالعات اجتماعی پنجم درس اول مطالعات 5 حل تمرین درس اول مطالعات اجتماعی پنجم دبستان درس اول مطالعات اجتماعی پنجم درس اول مطالعات اجتماعی پنجم درس دوم مطالعات اجتماعی هفتم درس اول مطالعات پنجم درس 1 مطالعات پنجم درس اول مطالعات پنجم درس دوم مطالعات هفتم درس اول مطالعات هفتم درس دوم نمونه سوال مطالعات اجتماعی پنجم درس اول

جواب فعالیت های درس اول مطالعات پنجم

فعالیت

برای هر یک از موقعیت های زیر، جمله ای مودبانه و محترمانه بنویسید؟

فهیمه روی پیشخوان کتابخانه مجله ای را می بیند. دوست دارد آن را بردارد و ورق بزند. پس به خانم کتابدار می گوید: خانم کتابدار عزیر ممکن است اجازه دهید من از مجله ی روی میز استفاده کنم؟

رضا دارد با عمویش صحبت می کند. ناگهان تلفن زنگ می زند. رضا می خواهد به تلفن جواب دهد. پس به عمویش می گوید: عمو جان ببخشید صحبت شما را قطع می کنم، با اجازه ی شما تلفن را جواب می دهم.

امین در اتوبوس نشسته است پیرمردی وارد می شود. او از روی صندلی بلند می شود و جای خود را به پیرمرد می دهد. پیرمرد از او تشکر می کند. امین در جواب می گوید: خواهش می کنم پدر جان بفرمایید.

زنگ تفریح است. آزاده در حیاط مدرسه دارد به طرف دوستش می دود که ناگهان تنه اش به یکی از دانش آموزان کلاس دوم برخورد می کند. به او می گوید: دوست عزیز معذرت می خواهم حواسم نبود

 

حل تمرین های درس اول مطالعات اجتماعی پنجم

جواب تمرین های درس اول اجتماعی پنجم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب فعالیت درس 2 مطالعات اجتماعی پنجم

آیا در موقعیت های بالا ترس بجا است؟ چرا به نظر شما آیا کسی که ترس بجا دارد، ترسوست؟ چرا پاورپوینت درس دوم مطالعات اجتماعی پنجم جواب تمرین های مطالعات اجتماعی پنجم درس دوم جواب فعالیت درس دوم مطالعات اجتماعی پنجم جواب فعالیت مطالعات هفتم درس دوم جواب فعالیت مطالعات هفتم درس سوم جواب همه تمرین های مطالعات اجتماعی پنجم حل تمرین درس دوم مطالعات پنجم حل تمرین های مطالعات پنجم درس دوم در هر یک از موقعیت های زیر اگر افراد نترسند چه اتفاقی ممکن است بیفتد درس دوم مطالعات اجتماعی پایه پنجم درس دوم مطالعات اجتماعی پنجم سوالات مطالعات اجتماعی پنجم درس دوم طرح درس مطالعات اجتماعی پایه پنجم درس دوم فعالیت درس دوم مطالعات اجتماعی پنجم کودکی دستش را در لانه زنبور فرو ببرد و نترسد مطالعات اجتماعی پنجم درس دوم مطالعات اجتماعی پنجم درس سوم مطالعات پنجم حل تمرین درس 2

جواب فعالیت درس دوم مطالعات اجتماعی پنجم

الف- در هر یک از موقعیت های زیر اگر افراد نترسند چه اتفاقی ممکن است بیفتد؟ توضیح دهید.

-کودکی دستش را در لانه زنبور فرو ببرد و نترسد.

زنبور دست او را نیش می زند و ممکن است جانش را به خطر بیندازد.

-حمید بخواهد با تشویق دوستش از یک جای بلند بپرد و نترسد.

ممکن است در اثر پریدن دست و پایش بشکند یا باعث مرگش شود.

-فردی از دویدن به وسط خیابان یا ایستادن روی ریل راه آهن نترسد.

ممکن است، تصادف اتفاق بیفتد و اتومبیل یا قطار به آن فرد برخورد کند و موجب مرگش شود.

-دانش آموزی در خیابان به حرف فرد غریبه ای گوش بدهد و همراه او برود.

ممکن است آن فرد غریبه او را با خود به جای خطرناکی ببرد و اتفاقات ناگواری برای او بیفتد.

ب- آیا در موقعیت های بالا ترس بجا است؟ چرا؟

بله چون اگر نترسد جانش در خطر می افتد.

پ-به نظر شما آیا کسی که ترس بجا دارد، ترسوست؟ چرا؟

خیر. چون او احتیاط می کند و با این کار، سلامت و جان خود را به خطر نمی اندازد.

 

جواب تمرین های مطالعات اجتماعی پنجم درس دوم

حل تمرین های مطالعات پنجم درس دوم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

برای موضوع فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسید

انشا با موضوع فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسید انشا در مورد فداکاری انشا در مورد فداکاری آتشنشان ها در آتش سوزی پلاسکو انشا در مورد فداکاری پایه سوم ابتدایی انشا در مورد فداکاری پایه هفتم انشا در مورد فداکاری پدر انشا در مورد فداکاری حسین فهمیده انشا در مورد فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسید انشا در مورد فداکاری سوم دبستان انشا در مورد فداکاری شهدا انشا در مورد فداکاری کلاس سوم انشا در مورد فداکاری مادر انشا درباره فداکاری انشا درباره فداکاری امام حسین انشا درباره فداکاری با پرسش انشا درباره فداکاری با سوال انشا درباره فداکاری با طرح سوال انشا درباره فداکاری پایه سوم انشا درباره فداکاری پایه هفتم انشا درباره فداکاری پدر انشا درباره فداکاری حسین فهمیده انشا درباره فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسید انشا درباره فداکاری شهدا انشا درباره فداکاری شهید حسین فهمیده انشا درباره فداکاری مادر انشا درباره فداکاری و ایثار انشاء درباره ایثار و فداکاری انشاء درباره فداکار انشاء درباره فداکاران انشاء درباره فداکاری انشاء درباره فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسید برای موضوع فداکار سوالاتی طرح کنید برای موضوع فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسید پایه هفتم صفحه92 برای موضوع فداکاری سوالاتی طرح کنیدوبر اساس آن متنی بنویسید درباره موضوع فداکاری سوالاتی طرح کنید فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسیدانشا پایه هفتم موضوع انشاء درباره فداکاری موضوع فداکاری سوالاتی طرح کنید

برای موضوع فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسید پایه هفتم صفحه 92

۱-فداکار کیست و چه ویژگی هایی دارد؟

۲-در میان آدمیان اطراف خود، چند فرد فداکار می شناسید؟

۳-آیا فداکاری، ذاتی است یا کسبی؟

فداکار همان کسی است که بدون در نظر گرفتن جان و مال و رفاه خویش در راه پیش برد رفاه و آسایش دیگران،تلاش می کند. او فردی مهربان، از خود گذشت و صبور است که بی منت و بی چشم داشت هر چه در توان دارد صرف می کند تا مثمر ثمر باشد و لبی را به خنده وادارد یا که جانی را نجات دهد. در میان معدود افرادی که در اطراف ما زندگی می کنند، هر کسی به نحوی در حال فداکاری است. مادری که صبورانه در برابر تمام پرخاشگری ها و ناملایمت های ما، می ایستد و راه و چاه را به ما نشان خواهد داد. در مریضی ها بی منت مهربانی می کنند و برای خنداندن ما هر کاری می کند. پدری که خاضعانه کار می کند و پی تمام سختی ها را به جان می مالد تا ما بدون حس کمبودی، در رفاه و آرامش زندگی کنیم.

سرباز و پلیسی که شبانه روز در خطرها و تیر و تفنگ ها می ایستد تا ما در امنیت باشیم. رفتگری که از خواب شبانه می زند تا صبح روزمان را با شهری تمیز شروع کنیم. نانوایی که در گرما و سرما،نان می پزد تا ما گرسنه نمانیم، آتشفشانی که فداکاری هایشان آنقدر زیاد است که مثال زدنی نیست. اما آیا فداکاری در وجودمان، همراه با ما به دنیا می آید یا از دیگران و بنابر دیده هایمان کسب می شود؟! به نظر من فداکاری صفتی کسبی است تا زمانی که دانه اش را در دل بکاریم هرگز بزرگ و بارور نخواهد شد. باید دید تا یادگرفت! مثل حرف زدن یا راه رفتن. فداکاری یک حس زیباست که علاوه بر دادن حس خوب و نشاط و شادی که به خود منتقل می شود، به دیگران نیز تزریق می شود و با افزایش چنین افرادی،دنیایمان زیباتر خواهد شد، کاش این صفت یا حس نمیرد، کاش همچنان فداکار و فداکاری پابرجا بماند.

 

انشا در مورد فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسید

فداکاری سوالاتی طرح کنید و براساس آن متنی بنویسیدانشا پایه هفتم

نظر شما در مورد این انشا چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات اجتماعی پنجم


انتظارات شما از نماینده و شورا چیست به نظر شما نماینده ی دانش آموزان در شورای دانش آموزی چه خصوصیاتی باید داشته باشد پاورپوینت درس چهارم مطالعات پنجم پاورپوینت مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی درس 4 پاورپوینت مطالعات اجتماعی پنجم دبستان درس اول پاورپوینت مطالعات هفتم درس 4 پاورپوینت مطالعات هفتم درس چهارم تدریس درس چهارم مطالعات پنجم جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات اجتماعی پنجم حل تمرین درس 4 مطالعات پنجم حل تمرین درس چهار مطالعات5 حل تمرین مطالعات پنجم درس چهارم درس چهارم مطالعات اجتماعی پنجم درس چهارم مطالعات پنجم درس چهارم مطالعات پنجم دبستان درس چهارم مطالعات هفتم درس سوم مطالعات پنجم درس سوم مطالعات پنجم دبستان درس سوم مطالعات هفتم سوالات درس سوم مطالعات پنجم سوالات مطالعات پنجم درس سوم طرح درس مطالعات پنجم درس چهارم فعالیت مطالعات هفتم درس چهارم کدام یک از موارد زیر«گروه» نیستد؟ چرا مطالعات اجتماعی پایه پنجم درس چهارم مطالعات اجتماعی پنجم درس چهارم مطالعات پنجم درس چهارم مطالعات پنجم درس سوم مطالعات هفتم درس 4 مطالعات هفتم درس چهارم مطالعات هفتم درس سوم

جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات اجتماعی پنجم

فعالیت

کدام یک از موارد زیر«گروه» نیستد؟ چرا؟

-دانش آموزانی که به یک اردو می روند.

-افرادی که در یک فروشگاه بزرگ مشغول خریدند.

گروه نیستند. چون هدف مشترکی ندارند و هر کدام نیاز خاص خود را دارند.

-بیمارانی که در مطب یک پزشک منتظر نشسته اند.

گروه نیستند، چون هدف مشترکی ندارند و با هم م و هم فکری نمی کنند.

دانش آموزانی که در یک رومه ی دیواری تهیه می کنند.

فعالیت

الف)به نظر شما نماینده ی دانش آموزان در شورای دانش آموزی چه خصوصیاتی باید داشته باشد؟

۱-نسبت به مسائل درسی و امور مدرسه آگاه باشد.

۲-به نظرات دیگران احترام بگذارد و در کارها م کند.

۳-در کارهای مدرسه از مشارکت دیگران استفاده کند.

۴-عادل و صادق باشد.

ب)انتظارات شما از نماینده و شورا چیست؟

۱-مشکلات و مسائل دانش آموزان و مدرسه را در شورا مطرح کند.

۲-برای رفع مشکلات از همفکری دیگران استفاده کند و پی گیر حل مسائل باشد.

 

حل تمرین مطالعات پنجم درس چهارم

حل تمرین درس ۴ مطالعات پنجم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 5 مطالعات پنجم

اگر جمعیت سرزمین الف نخواهد به سرزمین ب مهاجرت کند، چه کارها و برنامه هایی باید اجرا شود تا در همان جا بماند پاسخ فعالیت های درس پنجم مطالعات اجتماعی هفتم پاورپوینت درس پنجم مطالعات پنجم پاورپوینت درس پنجم مطالعات هفتم پاورپوینت مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی درس 4 پاورپوینت مطالعات هفتم درس 5 پاورپوینت مطالعات هفتم درس پنجم تحقیق درباره چه عوامل دیگری ممکن است موجب شود که مردم یک منطقه به منطقه دیگری مهاجرت کنند تحقیق درباره چه عواملی باعث می شود مردم مهاجر به یک مکان جذب شوند جواب فعالیت های درس پنجم مطالعات پنجم چه عوامل دیگری ممکن است موجب شود که مردم یک منطقه به منطقه دیگری مهاجرت کنند چه عواملی باعث می شود مردم مهاجر به یک مکان جذب شوند حل تمربی چه عواملی باعث می شود مردم مهاجر به یک مکان جذب شوند حل تمرین مطالعات اجتماعی پنجم درس پنجم حل تمرین های مطالعات پنجم درس 5 درس 5 مطالعات پنجم درس پنجم مطالعات پایه پنجم درس پنجم مطالعات پنجم درس پنجم مطالعات هفتم سوالات درس پنجم مطالعات پنجم سوالات متن درس پنجم مطالعات پنجم طرح درس پنجم مطالعات پنجم طرح درس مطالعات اجتماعی پایه پنجم درس 5 فعالیت درس پنجم مطالعات پنجم ابتدایی فعالیت های درس پنجم مطالعات پنجم فعالیت های درس پنجم مطالعات هفتم کنفرانس درس پنجم مطالعات پنجم مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی درس 5 مطالعات اجتماعی پنجم درس 5 مطالعات پنجم درس پنجم مطالعات هفتم درس 5 مطالعات هفتم درس پنجم مطالعات هفتم درس هفتم نمونه سوالات درس پنجم مطالعات پنجم نمونه سوالات مطالعات پنجم درس 5 هر چه از ناحیه ی مرکزی ایران به سمت کوهپایه های البرز و زاگرس پیش برویم

جواب فعالیت های درس پنجم مطالعات پنجم

فعالیت

۱-با مراجعه به نقشه ایران و نقشه ی بالا از ناحیه ۲ و ۳ چند شهر مثال بزنید

ناحیه ۲:ساری-رامسر- رشت

ناحیه۳:لرستان-شهرکرد- همدان

۲-هر چه از ناحیه ی مرکزی ایران به سمت کوهپایه های البرز و زاگرس پیش برویم، تعداد شهرها و روستاها چه تغییری می کند؟ چرا؟

تعداد شهرها و روستاها افزایش می یابد، چون بارش برف و باران در آن جا زیاد است و آب به مقدار کافی وجود دارد. خاک آبرفتی و حاصلخیز و هوا معتدل می باشد.

فعالیت

به تصویر بالا دقت کنید و پاسخ دهید.

۱الف)چه عواملی ممکن است موجب شود که مردم یک مکان را ترک کنند و به جای دیگری مهاجرت کنند؟

خشکسالی- کمبود آب – کمبود درآمد و جنگ

ب)چه عواملی باعث می شود مردم مهاجر به یک مکان جذب شوند؟

شغل های بیش تر، درآمد بیشتر، فروشگاه های بزرگ، بیمارستان مجهز و دانشگاه

پ)چه عوامل دیگری ممکن است موجب شود که مردم یک منطقه به منطقه دیگری مهاجرت کنند؟

۱-نبودن امکانات کافی از جمله دانشگاه، بیمارستان، فروشگاه های بزرگ و اماکن تفریحی

۲-نبودن شغل کافی

۳-کمبود یا نبودن تکنولوژی های پیشرفته روز مثل اینترنت

۴-شرایط آب و هوایی نامساعد

۲)اگر جمعیت سرزمین الف نخواهد به سرزمین ب مهاجرت کند، چه کارها و برنامه هایی باید اجرا شود تا در همان جا بماند؟ دو پیشنهاد بدهید.

الف)امکانات سرزمین ب از جمله: دانشگاه، بیمارستان و فروشگاه های بزرگ در سرزمین الف فراهم شود.

ب)در سرزمین الف مشکل کمبود آب و خشکسالی با زدن سد و یا لوله کشی آب برطرف شود.

 

حل تمرین های مطالعات پنجم درس ۵

فعالیت درس پنجم مطالعات پنجم ابتدایی

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب فعالیت های درس ششم مطالعات اجتماعی پنجم

 

جواب فعالیت های درس ششم مطالعات اجتماعی پنجم

فعالیت

۱-مراحل تشکیل رود را توضیح دهید

وقتی باران می بارد و یا برف روی کوه ها آب می شود، این آب روی زمین جاری می شود. از جاری شدن این آب ها، جویبار به وجود می آید. این جویبارها در یک جا به هم می پیوندند و از  به هم پیوستن آن ها رود تشکیل می شود.

۲-چرا نواحی کوهستانی برای ما اهمیت دارند؟چون بارش باران و برف در این نواحی زیاد است و آب زیادی از این طریق برای ما فراهم می شود.

فعالیت

باتوجه به نقشه ی پراکندگی رودهای ایران به پرسش ها پاسخ دهید.

۱-کدام رود به خلیج فارس می ریزد؟اروند رود

۲-کدام رودها به دریاچه ی ارومیه می ریزند؟تلخه رود، زرینه رود و سیمینه رود

۳-آبی که مردم شهر تهران مصرف می کنند از کدام رودها تامین می شود؟ جاجرود و رود کرج

۴-سه رود را که به دریای خزر می ریزند نام ببرید؟ سفید رود، رود چالوس و رود گرگان

۵-رودهای کارون و زاینده رود از کدام شهرها عبور می کنند؟کارون از اهواز و زاینده رود از اصفهان

۶-سفید رود از به هم پیوستن کدام رودها به وجود آمده است؟شاهرود و قزل اوزن

فعالیت

۱-روستانشینان از آب رودها برای چه کارهایی استفاده می کنند؟

آبیاری زمین های کشاو.رزی، شست و شو، آشامیدن، پخت و پز و

۲-شهرنشینان از آب رودها برای چه کارهایی استفاده می کنند؟آشامیدن، شست و شو، پخت و پز

۳-چرا آب بعضی از رودهای کشور ما برای کشاورزی مناسب نیست؟ چون نمک دارد و شور است.

۴-پرس و جو کنید که آیا در نزدیکی شهر یا روستا محل زندگی شما رودی وجود دارد. نام آن چیست و از آن چه استفاده هایی می شود؟ رود کرج که آب آن وارد سد امیرکبیر می شود و بعد از تصفیه مورد استفاده ی مردم قرار می گیرد.

 

حل تمرین های مطالعات پنجم درس ششم

جواب فعالیت های درس ششم مطالعات پایه پنجم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود

به نقشه ی پراکندگی صنایع و معادن ایران توجه کنید. برای هر یک از صنایع دو شهر را نام ببرید پاورپوینت درس هفتم مطالعات پنجم پاورپوینت درس هفتم مطالعات کلاس پنجم تحقیق در مورد چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود تحقیق در مورد معین کنید کدام صنایع زیر مصرفی و کدام مادر هستند تحقیق درباره چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس تحقیق درباره معین کنید کدام صنایع زیر مصرفی و کدام مادر هستند تحقیق مطالعات اجتماعی پنجم درباره معین کنید کدام صنایع زیر مصرفی و کدام مادر هستند تمرین های درس هفتم مطالعات پنجم جواب تمرین های درس 7 مطالعات پنجم جواب تمرین های درس هفتم مطالعات پنجم چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود 

جواب تمرین های درس هفتم مطالعات پنجم

فعالیت

۱-چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود؟

به خاطر وجود سرمایه و نیروی کار بیش تر و راحتی حمل و نقل کالاها به اطراف

۲-معین کنید کدام صنایع زیر مصرفی و کدام مادر هستند؟

پتروشیمی:صنایع مادر                          فرش:صنایع مصرفی

کفش:صنایع مصرفی                             قند و شکر:صنایع مصرفی

فولاد:صنایع مادر                                  پارچه بافی:صنایع مصرفی

فعالیت

به نقشه ی پراکندگی صنایع و معادن ایران توجه کنید. برای هر یک از صنایع دو شهر را نام ببرید؟

پتروشیمی:اصفهان و شیراز

ذوب آهن:اصفهان و اهواز

ماشین سازی:اراک و تبریز

 

مطلب مرتبط:

کَلان‌شهر عنوانی است که در مورد شهرهای بزرگ و پرجمعیت به‌کار می‌رود. یک کلان‌شهر معمولاً از یک شهر مرکزی و تعدادی شهر اقماری تشکیل شده‌است. به کلان‌شهر، مادرشهر هم گفته‌اند.

کلان‌شهرها معمولاً از اهمّیّت ی، اقتصادی، بازرگانی و فرهنگی زیادی برخوردارند و از مراکز مهم اقتصادی و تجاری هر کشور به‌حساب می‌آیند. همچنین کلان‌شهرها دارا امکانات ورزشی، فرهنگی،آموزشی و گردشگری زیادی هستند و به‌همین علت، پذیرای گردشگرهای دیگر شهرها و کشورها هستند
ترافیک در کلان‌شهرها

امروزه در کلان‌شهرها برای داشتن ترابری بهینه و جلوگیری از پدید آمدن نابسامانی در آمدوشد در گذرگاه‌های شهری، کارشناسان و گردانندگان امور شهری از بنیادهای مهندسی ترافیک پیروی می‌کنند. این بنیادها در سه چارچوبِ آموزش، بکارگیری آیین‌نامه‌ها و مهندسی گذرگاه‌ها، شناسانده شده‌اند و مانند سه گوشه یک مثلث با همدیگر درپیوسته بوده و به بنیادهای سه‌گانه ناموَر هستند.

حل تمرین مطالعات اجتماعی پایه پنجم در مورد چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود

تحقیق درباره چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

حل تمرین چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود حل تمرین مطالعات اجتماعی پایه پنجم در مورد چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود درس هشت مطالعات پنجم درس هفتم مطالعات اجتماعی پایه پنجم درس هفتم مطالعات پنجم سوالات درس هشت مطالعات پنجم سوالات درس هفتم مطالعات پنجم ابتدایی کنفرانس درس هفتم مطالعات پنجم مطالعات اجتماعی پایه پنجم در مورد چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود مطالعات اجتماعی پنجم درس هفتم معین کنید کدام صنایع زیر مصرفی و کدام مادر هستند مقاله در مورد چرا در اطراف شهرهای بزرگ کارخانه های بیش تری تاسیس می شود مقاله در مورد معین کنید کدام صنایع زیر مصرفی و کدام مادر هستند مقاله علمی در مورد معین کنید کدام صنایع زیر مصرفی و کدام مادر هستند نمونه سوال درس هفتم مطالعات پنجم نمونه سوالات درس هفتم مطالعات پنجم

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای حمل و نقل استفاده می کرده اند

 پاورپوینت درس 8 مطالعات اجتماعی پنجم دبستان پاورپوینت درس هشتم مطالعات اجتماعی پنجم پرس و جو کنید که پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای حمل و نقل استفاده می کرده اند پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای حمل و نقل استفاده می کرده اند تحقیق با موضوع پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای حمل و نقل استفاده می کرده اند تحقیق درباره پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای حمل و نقل استفاده می کرده اند حل تمرین فعالیت درس هشتم مطالعات حل تمرین مطالعات پنججم درس هشتم حل تمرین های درس هشتم مطالعات اجتماعی پنجم خلاصه درس پنجم مطالعات اجتماعی هشتم درس 8 مطالعات اجتماعی پنجم درس هشتم مطالعات اجتماعی پایه پنجم درس هشتم مطالعات اجتماعی پنجم درس هشتم مطالعات اجتماعی پنجم دبستان درس هشتم مطالعات اجتماعی کلاس پنجم سوالات درس 8 مطالعات اجتماعی پنجم سوالات درس هشتم مطالعات اجتماعی پنجم سوالات درس هشتم مطالعات اجتماعی کلاس پنجم فعالیت درس 8 مطالعات5 فعالیت درس هشتم مطالعات اجتماعی پنجم فعالیت درس هشتم مطالعات پنجم گام به گام مطالعات اجتماعی پنجم پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای حمل و نقل استفاده می کرده اند مطالعات اجتماعی پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای حمل و نقل استفاده می کرده اند و این وسایل چه تفاوتی با وسایل حمل و نقل امروزی داشته اند

فعالیت درس هشتم مطالعات اجتماعی پنجم

پرس و جو کنید که پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای حمل و نقل استفاده می کرده اند و این وسایل چه تفاوتی با وسایل حمل و نقل امروزی داشته اند؟

گاری، درشکه، اسب و اتومبیل های قدیمی این وسایل مانند امروزی پیشرفته نبودند و برای جابه جایی افراد و کالاها فضای کافی و همچنین سرعت زیادی نداشتند. اما وسایل حمل و نقل امروزی با سرعت بیش تر و فضای بزرگ تر، تعداد بیشتری از مردم را جابه جا می کنند.

 

مطلب مرتبط:

درشکه

وسیله چهارچرخه‌ای با سقف کروکی و چرخهای لاستیکی با ظرفیت دو مسافر و یک درشکه‌چی که در خارج اطاق مسافر قرار می‌گرفت و به وسیله دو اسب حرکت می‌کرد.

کالسکه

شبیه درشکه با اطاقی مربع شبیه اطاق اتومبیلهای سواری اولیه با قرار داشتن کالسکه‌چی آنها در خارج که با دو یا چهار اسب که کنار هم و شش اسب که دو به دو پشت سر هم بسته می‌شدند حمل مسافر می‌نمود.

دلیجان

چهارچرخه مسقف بزرگتری با ظرفیت شش یا هشت مسافر که باربندهایی در سقف و پشت جهت بار مسافران داشت و با چهار اسب پهلوی هم کشیده می‌شد که در این وسیله نیز سورچی در خارج از دلیجان قرار می‌گرفت و جهت مسافرتهای دور به کار برده می‌شد.

گاری پستی

گاری‌های چهارچرخه روپوش‌داری با دو چرخ کوچکتر در جلو و دو چرخ بزرگتر در عقب که جزء وسائط سریع‌السیر به شمار می‌آمد و در حمل و نقل بار و محصولات پستی به کار می‌رفت و ساعتی شش تا هشت کیلومتر راه می‌پیمود.

گاری تجارتی

گاری‌هایی جهت حمل مسافر با ظرفیت سه خروار (۹۰۰ کیلو) بار و ۲۴ مسافر که بارها را در کف گاری قرار داده مسافران را روی آن می‌نشانیدند

و وسایل دیگر مسافران از قبیل وسایل دم‌دستی مانند اسباب دود و دم قلیان و سطل و آفتابه و مثل آن از بیرون به اطراف آن آویخته می‌شد و در روز شش فرسنگ یا یک منزل که مساوی شش فرسخ بود و چهار اسب آن را می‌کشید طی طریق می‌نمود.

حل تمرین مطالعات پنججم درس هشتم

تحقیق درباره پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای حمل و نقل استفاده می کرده اند

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب تمرین های درس 5 علوم ششم

آیا همه ی زمین لرزه ها باعث خرابی در سطح زمین می شوند تحقیق با موضوع مهم ترین زمین لرزه های ۵۰ سال اخیر ایران از نظر محل وقوع و خسارت های وارد شده تحقیق در مورد در مورد ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند تحقیق در مورد ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند تحقیق در مورد مهم ترین زمین لرزه های ۵۰ سال اخیر ایران از نظر محل وقوع و خسارت های وارد شده تحقیق درباره در مورد ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند تمرین در مورد ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند جمع اوری اطلاعات درس پنجم علوم ششم جمع اوری اطلاعات ششم هر یک از سنگ های آتش فشانی زیر چه کاربردی دارد جمع اوری اطلاعات علوم ششم درباره مهم ترین زمین لرزه های ۵۰ سال اخیر ایران از نظر محل وقوع و خسارت های وارد شده جواب تمرین های درس پنجم علوم ششم جواب تمرین های علوم 6 درس 5 جواب تمرین های علوم ششم جواب فعالیت های علوم ششم جواب فعالیت های علوم ششم ابتدایی جواب فعالیت های علوم ششم ابتدایی درس 2 جواب فعالیت های علوم ششم ابتدایی درس ۵ جواب فعالیت های علوم ششم دبستان جواب فعالیت های علوم ششم درس ۱۲

حل تمرین درس۵ علوم ششم

فکر کنید

آیا همه ی زمین لرزه ها باعث خرابی در سطح زمین می شوند؟چرا؟

خیر. هر ساله زمین لرزه های خفیفی رخ می دهند که خرابی ندارند. به طور کلی مقدار انرژی آزاد شده، نوع ساختمان زمین، نوع مصالح به کار رفته، شکل هندسی بناها و تکنولوژی به کار رفته در ساخت آن ها بر میزان خرابی های زمین لرزه تاثیر دارند.

فکرکنید

یکی از بازیکنان فوتبال در مسابقه ای بر اثر برخورد با بازیکن حریف دچار شکستگی ساق پا شد. پس از چند ماه استراحت و درمان دوباره به میدان بازی فوتبال برگشت. به نظر شما اگر همان پای این بازیکن دوباره آسیب ببیند احتمال شکستگی پای او در کدام قسمت بیش تر است؟

جواب:همان قسمتی که قبلا شکسته بود.

جمع آوری اطلاعات علوم پایه ششم

در مورد مهم ترین زمین لرزه های ۵۰ سال اخیر ایران از نظر محل وقوع و خسارت های وارد شده

درباره مهم ترین زمین لرزه های ۵۰ سال اخیر ایران از نظر محل وقوع و خسارت های وارد شده، اطلاعات جمع آوری کنید و به کلاس گزارش دهید.

زله طبس با شدت۷/۷ ریشتر در سال۱۳۵۷، ۱۹۶۰۰ کشته و تخریب۱۶روستا، رودبار و منجیل در سال۱۳۶۹ با شدت۴/۷ ریشتر، ۳۵۰۰۰ نفر کشته. زله بم در سال۱۳۸۲ با شدت ۵/۶ ریشتر ۴۱۰۰۰ نفر کشته، زله اهر و ورزقان در استان آذربایجان شرقی در سال۱۳۹۱ با شدت۲/۶ ریشتر ۳۱۰ نفر کشته و بیش از ۱۸۰۰ مجروح به جای گذاشت و در آخر زله کرمانشاه( ازگله-سرپل ذهاب) در سال۱۳۹۶ با ۳/۷ ریشتر تعداد کشته۶۲۰ نفر بوده است ، ۹٬۳۸۸ نفر زخمی شدند و حدود ۷۰۰۰۰ هزار نفر بی خانمان شدند.

جمع آوری اطلاعات

هر یک از سنگ های آتش فشانی زیر چه کاربردی دارد؟

جواب:

پوکه ی معدنی:به عنوان مصالح ساختمانی در سقف و دیوارهای پیش ساخته ی ساختمان ها استفاده می شود.

سنگ پا:مصرف بهداشتی دارد. هم چنین به عنوان ساینده در صنعت چوب بری استفاده می شود.

فکر کنید

فکر کنید علوم پایه ششم ابتدایی در مورد ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند

ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند؟

۱)آمادگی برای تخلیه فوری محل، در مواقع ضروری.

۲)پوشیدن لباس های مناسب و استفاده از ماسک به خاطر محافظت پوست از مواد شیمیایی موجود در خاکسترهای آتش فشانی و گازهای سمّی.

۳)پناه بردن به جاهای امن.

۴) بستن تمامی در و پنجره ها.

۵)فاصله گرفتن از دره ها و مناطق پست در هنگام فوران مواد مذاب آتش فشان

 

جمع اوری اطلاعات درس پنجم علوم ششم

جواب فکر کنید های علوم ششم درس پنجم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

جواب فعالیت های علوم ششم درس 7 جواب فعالیت های علوم ششم درس زمین پویا جواب فکر کنید علوم ششم ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را جواب فکر کنید های علوم ششم درس پنجم جواب فکرک نید علوم ششم در مورد ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند حل تمرین درس5 علوم ششم حل تمرین علوم ششم یکی از بازیکنان فوتبال در مسابقه ای بر اثر برخورد با بازیکن حریف دچار شکستگی ساق پا شد حل تمرین های علوم ششم حل جمع اوری اطلاعات علوم هر یک از سنگ های آتش فشانی زیر چه کاربردی دارد حل در مورد ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند حل فکر کنید های علوم ششم درس 5 در مورد ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند در مورد مهم ترین زمین لرزه های ۵۰ سال اخیر ایران از نظر محل وقوع و خسارت های وارد شده ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند علوم ششم یکی از بازیکنان فوتبال در مسابقه ای بر اثر برخورد با بازیکن حریف دچار شکستگی ساق پا شد فکر کنید علوم پایه ششم ابتدایی در مورد ساکنان مناطق آتش فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند فکر کنید علوم ششم درس پنجم آیا همه ی زمین لرزه ها باعث خرابی در سطح زمین می شوند فکرک نید علوم ششم هر یک از سنگ های آتش فشانی زیر چه کاربردی دارد مهم ترین زمین لرزه های ۵۰ سال اخیر ایران از نظر محل وقوع و خسارت های وارد شده هر یک از سنگ های آتش فشانی زیر چه کاربردی دارد یکی از بازیکنان فوتبال در مسابقه ای بر اثر برخورد با بازیکن حریف دچار شکستگی ساق پا شد

 

 


درس جو

جواب تمرین درس هفتم علوم ششم

آزمایش علوم ششم درس هفتم آموزش درس هفتم علوم ششم ازمون علوم ششم درس هفتم افزایش اصطکاک در روزهای برفی و سر نخوردن اتومبیل ها چه اقداماتی صورت می گیرد برای افزایش اصطکاک در روزهای برفی و سر نخوردن اتومبیل ها چه اقداماتی صورت می گیرد به نظر شما آیا نیروی اصطکاک بر کشتی یا هواپیمای در حال پرواز نیز اثر می کند پاورپوینت درس هفتم علوم ششم پاورپوینت درس هفتم علوم ششم ابتدایی پاورپوینت علوم ششم درس هفتم تحقیق درباره نیروی مقاومت هوا بر چه نوع خودروهایی اثر کمتری دارد تحقیق علوم درباره چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی در پشت آن ها چتری باز می شوند تدریس درس هفتم علوم ششم تدریس علوم ششم درس هفتم جمع اوری اطلاعات علوم ششم درباره را ه های جلوگیری از سر خوردن در روز برفی جمع اوری اطلاعات علوم ششم درس هفتم جمع اوری اطلاعات علوم ششم درس هفتم افزایش اصطکاک در روزهای برفی و سر نخوردن اتومبیل ها چه اقداماتی صورت می گیرد جواب تمرین درس هفتم علوم ششم جواب تمرین درس هفتم علوم6 جواب تمرین علوم چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی در پشت آن ها چتری باز می شوند جواب علوم ششم جواب فکر کنید فرض کنید در زمین مسابقه ی فوتبال جاذبه ی زمین بر توپ وارد نشود.

جواب تمرین درس هفتم علوم۶

فکرکنید

فرض کنید در زمین مسابقه ی فوتبال جاذبه ی زمین بر توپ وارد نشود. به نظر شما چه اتفاق هایی ممکن است بیفتد.

جواب: در چنین حالتی انجام مسابقه امکان پذیر نیست. چون وقتی توپ پرتاب می شود به دلیل وارد نشدن نیروی جاذبه توپ به زمین مسابقه برنمی گردد و در هوا معلق می ماند.

جمع آوری اطلاعات علوم پایه ششم

 برای افزایش اصطکاک در روزهای برفی و سر نخوردن اتومبیل ها چه اقداماتی صورت می گیرد؟در این باره اطلاعات جمع آوری و نتیجه را به کلاس ارائه کنید؟

۱)در مسیرهای برفی مخلوطی از شن، ماسه و نمک می ریزند.

۲)از زنجیر چرخ استفاده می کنند.

۳)از لاستیک های آج دار استفاده می کنند.

فکر کنیدعلوم پایه ششم دبستان

وقتی اتومبیل در جاده ای در حال حرکت است، نیروی اصطکاک بر آن اثر می کند و سبب کاهش سرعت آن می شود. به نظر شما آیا نیروی اصطکاک بر کشتی یا هواپیمای در حال پرواز نیز اثر می کند؟

برای حرکت کشتی در آب و هواپیما در هوا باید بر نیروی مقاومت آب و هوا مقابله کرد. هم چنین نیروی اصطکاک بر کشتی یا هواپیمای در حال حرکت نیز اثر می کند. بین بدنه ی کشتی و مولکول های آب و بدنه هواپیما و مولکول های هوا اصطکاک وجود دارد. این نیروها در جهت خلاف حرکت به کشتی و هواپیما وارد می شوند.

فکرکنید

۱-نیروی مقاومت هوا بر چه نوع خودروهایی اثر کمتری دارد؟

جواب: خودروهایی که شکل آئرودینامیک دارند(شکل صاف و گرد دارند و قسمت عقب آن ها نیز کشیده و نوک تیز است) مثلا یک هواپیمای جت، دماغه ای گرد و بدنه ای صاف و دم کشیده و نوک تیز دارد.

۲-چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی در پشت آن ها چتری باز می شوند؟

جواب: برای آن که نیروی مقاومت هوا بر هواپیما به بیش ترین  مقدارممکن برسد و باعث توقف سریع تر هواپیما شود.

فکر کنید علوم پایه ششم

فکر کنید علوم با موضوع در روزهای طوفانی امکان اینکه سقف شیروانی خانه های قدیمی کنده شود

در روزهای طوفانی امکان اینکه سقف شیروانی خانه های قدیمی کنده شود، زیاد است آیا می توانید این اتفاق را براساس آزمایش های انجام شده توضیح دهید؟

جریان سریع هوا از روی قسمت بالای شیروانی باعث کم تر شدن فشار هوا در بالای شیروانی می گردد و در این حالت فشار هوای داخل خانه نیرویی روبه بالا به شیروانی وارد می کند و اگر سقف از استحکام لازم برخوردار نباشد در بعضی مواقع موجب کنده شدن سقف شیروانی خانه های قدیمی می شود.

 

جواب فکر کنید های علوم ششم درس هفتم

جمع اوری اطلاعات علوم ششم درس هفتم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

به نظر شما چه اتفاق هایی ممکن است بیفتد جواب فکر کنید های علوم ششم درس هفتم جواب همه تمرین های علوم ششم جواب همه فکر کنید های علوم ششم درس هفتم چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی در پشت آن ها چتری باز می شوند حل تمرین علوم ششم درس هفتم حل تمرین های علوم ششم درس هفتم جدید خلاصه درس هفتم علوم ششم در روزهای طوفانی امکان اینکه سقف شیروانی خانه های قدیمی کنده شود درس هفت علوم ششم ابتدایی درس هفتم علوم ششم درسنامه علوم ششم درس هفتم سوال علوم ششم درس هفتم با جواب سوالات درس هفتم علوم ششم با جواب سوالات درس هفتم علوم ششم قاصدک سوالات علوم ششم درس هفتم با جواب طرح درس هفتم علوم ششم علوم ششم درس هفتم علوم ششم نیروی مقاومت هوا بر چه نوع خودروهایی اثر کمتری دارد فرض کنید در زمین مسابقه ی فوتبال جاذبه ی زمین بر توپ وارد نشود. به نظر شما چه اتفاق هایی ممکن است بیفتد فکر کنید علوم به نظر شما آیا نیروی اصطکاک بر کشتی یا هواپیمای در حال پرواز نیز اثر می کند فکر کنید علوم ششم چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی در پشت آن ها چتری باز می شوند کتاب علوم ششم درس هفتم کنفرانس علوم ششم درس هفتم نیرو مقاومت هوا بر چه نوع خودروهایی اثر کمتری دارد نیروی مقاومت هوا بر چه نوع خودروهایی اثر کمتری دارد نیروی مقاومت هوا به چه نوع خودروهایی اثر کمتری دارد نیروی مقاومت هوابرچه نوع خودروهایی اثر کمتر دارد

منبع: سایت درس جو


 


درس جو

جواب تمرین های درس نهم علوم ششم

آیا می توانید وسیله یا پدیده ای معرفی کنید که در آن دو تبدیل انرژی یا بیش تر انجام پذیر باشد آیا وسیله هایی را می شناسید که به کمک باتری کار کنند پاورپوینت درس نهم علوم ششم تحقیق علوم درباره آیا می توانید وسیله یا پدیده ای معرفی کنید که در آن دو تبدیل انرژی یا بیش تر انجام پذیر باشد تحقیق علوم ششم درباره آیا می توانید وسیله یا پدیده ای معرفی کنید که در آن دو تبدیل انرژی یا بیش تر انجام پذیر باشد تحقیق کنید آیا می توانید وسیله یا پدیده ای معرفی کنید که در آن دو تبدیل انرژی یا بیش تر انجام پذیر باشد تحقیق ماشین اسباب بازی یا عروسکی را کوک می کنید انرژی ذخیره شده در این وسیله ها به چه انرژی هایی تبدیل می شود تدریس درس نهم علوم ششم تمرین درس علوم آیا می توانید وسیله یا پدیده ای معرفی کنید که در آن دو تبدیل انرژی یا بیش تر انجام پذیر باشد تمرین علوم ماشین اسباب بازی یا عروسکی را کوک می کنید انرژی ذخیره شده در این وسیله ها به چه انرژی هایی تبدیل می شود جزوه درس نهم علوم ششم 

جواب تمرین های درس۹ علوم ششم

جواب فکر کنید های علوم ششم درس نهم

فکرکنید

آیا وسیله هایی را می شناسید که به کمک باتری کار کنند؟ وقتی چراغ قوه یا اسباب بازی متحرک را به کار می اندازید، انرژی ذخیره شده در باتری به چه شکل هایی از انرژی تبدیل می شود؟

جواب: بله. ساعت- کنترل تلوزیون- ضبط صوت و… الکتریکی به نورانی- الکتریکی به حرکتی.

فکرکنید

هنگامی که ماشین اسباب بازی یا عروسکی را کوک می کنید انرژی ذخیره شده در این وسیله ها به چه انرژی هایی تبدیل می شود؟

جواب: انرژی شیمیایی بدن ما به انرژی ذخیره ای تبدیل می شود. انرژی ذخیره شده می تواند به انرژی حرکتی و انرژی صوتی تبدیل شود.

فکرکنید علوم پایه ششم

آیا می توانید وسیله یا پدیده ای معرفی کنید که در آن دو تبدیل انرژی یا بیش تر انجام پذیر باشد؟

در سوختن چوب، انرژی شیمیایی به انرژی گرمایی و انرژی نورانی تبدیل می شود. در لامپ، انرژی الکتریکی به انرژی نورانی و انرژی گرمایی تبدیل می شود. در شمع روشن، انرژی شیمیایی به انرژی نورانی و انرژی گرمایی تبدیل می شود.

تصور کنید که انرژی نتواند از یک شکل به شکل دیگر تغییر یابد. در این صورت چه مشکلاتی در زندگی ما پیش می آید؟

نمی توانستیم از انرژی ها استفاده کنیم و کاری انجام نمی شد. مثلا نمی توانستیم حرف بزنیم، راه برویم، حرکت وسایل نقلیه مانند اتومبیل ها امکان پذیر نبود و

 

حل تمرین های درس نهم علوم ششم به صورت کامل

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

جمع اوری اطلاعات علوم ششم درس نهم جواب تمرین های درس نهم علوم ششم جواب تمرین های درس9 علوم ششم جواب فکر کنید های علوم ششم درس نهم جواب های فکرکنید های درس نهم علوم ششم حل تمرین علوم آیا می توانید وسیله یا پدیده ای معرفی کنید که در آن دو تبدیل انرژی یا بیش تر انجام پذیر باشد حل تمرین ماشین اسباب بازی یا عروسکی را کوک می کنید انرژی ذخیره شده در این وسیله ها به چه انرژی هایی تبدیل می شود حل تمرین های درس نهم علوم ششم به صورت کامل حل تمرین های علوم ششم درس نهم خلاصه درس نهم علوم ششم درس دهم علوم ششم درس نهم علوم ششم سوال درس نهم علوم ششم ابتدايي سوالات درس نهم علوم ششم ابتدایی سوالات درس نهم علوم ششم با جواب علوم ششم جواب درس نهم علوم ششم وسیله هایی را می شناسید که به کمک باتری کار کنند قتی چراغ قوه یا اسباب بازی متحرک را به کار می اندازید، انرژی ذخیره شده در باتری به چه شکل هایی از انرژی تبدیل می شود ماشین اسباب بازی یا عروسکی را کوک می کنید انرژی ذخیره شده در این وسیله ها به چه انرژی هایی تبدیل می شود نکات درس نهم علوم ششم هنگامی که ماشین اسباب بازی یا عروسکی را کوک می کنید انرژی ذخیره شده در این وسیله ها به چه انرژی هایی تبدیل می شود

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب تمرین های درس 10 علوم ششم

اطلاعات جمع اوری علوم ششم درباره استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز پاورپوینت درس دهم علوم پایه ششم تحقیق درباره استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز تحقیق درس علم ششم در مورد میکروسکوب تحقیق درس علوم در مورد استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز تحقیق درس علوم ششم درس ذهم درباره استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز تحقیق علوم با موضوع استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز تمرین علوم ششم درباره نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز اطلاعات جمع آوری کنید جمع آوری اطلاعات علوم پایه ششم درس دهم جمع اوری اطلاعات علوم ششم استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز جواب تمرین ها درس 10 علوم ششم جواب تمرین های درس 10 علوم ششم جواب تمرین های درس دهم علوم ششم جواب تمرین های علوم 6 درس 10 جواب فکر کنید های علوم 6 درس دهم جواب گفت و گو کنیدعلوم ششم درس دهم در مورد میکروسکوب در مورد استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز اطلاعات جمع آوری کنید درس دهم علوم پایه ششم سوالات درس یازدهم علوم پایه ششم علوم پایه ششم درس دهم علوم ششم ب موضوع استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز علوم ششم درس 10

جمع آوری اطلاعات علوم پایه ششم درس دهم

در مورد استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز اطلاعات جمع آوری کنید

در مورد استفاده و نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز اطلاعات جمع آوری و در مورد آن ها در کلاس گفت و گو کنید.

با پیشرفت علم، میکروسکوپ کاربرد گستره تری پیداکرده است. از جمله:

۱- برای مطالعه و بررسی جانداران تک یاخته ای به خصوص جانداران تک یاخته ای بیمارزا مورد استفاده قرار می گیرد

۲-آسیب شناسان از میکروسکوپ به منظور کمک به تشخیص برای درمان بیماری ها استفاده می کنند.

۳-در انجام برخی از جراحی ها از میکروسکوپ استفاده می شود.

۴-در آموزش و پرورش و دانشگاه ها استفاده از میکروسکوپ ضروری است و پیشرفت مداوم در علم و تکنولوژی استفاده از این وسیله ی مفید را ضروری می نماید.۵-از میکروسکوپ در آزمایشگاه ها درباره ی موضوعات گوناگون از گیاه شناسی گرفته تا فشناسی جهت مطالعه و بررسی استفاده می گردد.

به طور کلی از میکروسکوپ در علوم پزشکی،جانورشناسی،گیاه شناسی و … استفاده می شود.

 

جواب گفت و گو کنیدعلوم ششم درس دهم در مورد میکروسکوب

تمرین علوم ششم درباره نقش میکروسکوپ ها در دنیای امروز اطلاعات جمع آوری کنید

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب تمرین های درس یازدهم علوم ششم

آزمایش درس 11 علوم ششم پاورپوینت درس 11 علوم ششم تحقیق درس علوم گیاهان چگونه به کم کردن آلودگی هوا کمک می کنند تدریس درس یازدهم علوم ششم جواب تمرین های درس یازدهم علوم ششم جواب فکر کنید درس 11 علوم ششم حل تمرین درس 11 علوم 6 حل تمرین درس ششم علوم فنون یازدهم انسانی درس چهاردهم علوم ششم درس دهم علوم ششم درس دوازدهم علوم ششم درس سیزدهم علوم ششم درس یازدهم علوم ششم درس یازدهم علوم کلاس ششم فکر کنید درس یازدهم علوم ششم فکر کنید علوم ششم درباره گیاهان چگونه به کم کردن آلودگی هوا کمک می کنند فکرکنید پایه ششم گیاهان چگونه به کم کردن آلودگی هوا کمک می کنند گياهان چگونه به كم كردن آلودگي هوا كمك مي كنند گیاهان چگونه به کاهش آلودگی هوا کمک می کنند گیاهان چگونه به کم کردن آلودگی هوا کمک می کنند نکات درس 11 علوم ششم

جواب تمرین های درس یازدهم علوم ششم

فکر کنید درس یازدهم علوم ششم

گیاهان چگونه به کم کردن آلودگی هوا کمک می کنند؟

گازکربن دی اکسید حاصل تنفس موجودات زنده و سوختن نفت و گاز و…است این گاز باعث آلوده شدن هوا می شود. گیاهان با عمل فتوسنتز، کربن دی اکسید را از هوا خارج کرده و اکسیژن هوا را افزایش می دهند. در نتیجه به کم کردن آلودگی هوا کمک می کنند.

 

گیاهان هوای خانه را از دو طریق تمیز می کنند. آن ها آلاینده های هوا را از طریق برگ ها جذب می کنند و سپس سموم را به ریشه های خود منتقل می کنند.

سموم به یک منبع غذایی برای گیاهان تبدیل می شوند. گیاهان همچنین بخار آب را به خارج منتشر می کنند که به صورت یک عمل پمپاژ است

که هوای کثیف را از طریق بخش های اطراف ریشه جذب کرده و در آن جا آن را به مواد غذایی برای خود تبدیل می کنند.

توانایی تمیز کردن هوای داخلی به خصوص برای ساختمان های اداری که در آن کارگران از “سندرم بیماری ساختمان” رنج می برند مورد نیاز است. این بیماری به دلیل گازهای سمی منتشر شده توسط ماشین آلات اداری، مبلمان و دیگر وسایل می باشد.

Wolverton می گوید هر چه گیاه به شما نزدیک تر باشد بهتر است. حتی در اتاق های باز بزرگ، یک گیاه در منطقه تنفسی شخصی شما، واقعا هوایی که تنفس می کنید را بهبود می بخشد.

 فکرکنید پایه ششم گیاهان چگونه به کم کردن آلودگی هوا کمک می کنند

تحقیق درس علوم گیاهان چگونه به کم کردن آلودگی هوا کمک می کنند

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب تمرین های درس 12 علوم پایه ششم

به نظر شما چرا آن محیط طبیعی از بین رفته و یا کوچک شده است تحقیق درباره چه شغل هایی در ارتباط با معرفی و حفظ محیط های طبیعی وجود دارد تمرین های درس12 علوم ششم جدید ترین جواب های علوم ششم درس 12 جواب اطلاعات جمع اوری کنید علوم ششم جواب تمرین های درس12 علوم ششم جواب تمرین های علوم ششم درس دوازدهم جواب جمع اوری اطلاعات علوم ششم درس دوازدهم جواب فکرک نید علوم ششم چه شغل هایی در ارتباط با معرفی و حفظ محیط های طبیعی وجود دارد جواب همه تمرین های علوم ششم درس دوازدهم جدید چه شغل هایی در ارتباط با معرفی و حفظ محیط های طبیعی وجود دارد حل تمرین درس دوازدهم علوم ششم درس ششم علوم وفنون دوازدهم سوالات علوم ششم درس دوازدهم طرح درس علوم ششم درس دوازدهم علوم ششم علوم ششم چه شغل هایی در ارتباط با معرفی و حفظ محیط های طبیعی وجود دارد علوم ششم درس دوازدهم علوم ششم درس دوازدهم حل تمرین جمع اوری اطلاعات علوم فنون دوازدهم درس ششم مسئولیت حفظ محیط های طبیعی و جانوران و گیاهانی که در این محیط ها زندگی می کنند همه جواب های علوم ششم درس دوازدهم

جواب تمرین های درس۱۲ علوم ششم

جمع آوری اطلاعات

محیط های طبیعی زیستگاه انواع فراوانی از جانوران گیاهان و موجودات زنده ی دیگر است. آیا در زمان گذشته در اطراف محل زندگی شما محیط طبیعی بوده است که الان وجود ندارد و یا وسعت آن کم شده است؟

به نظر شما چرا آن محیط طبیعی از بین رفته و یا کوچک شده است؟

جواب: علت های مختلفی دارد مثل ساختمان سازی تغییر آب و هوا و…

جمع آوری اطلاعات

مسئولیت حفظ محیط های طبیعی و جانوران و گیاهانی که در این محیط ها زندگی می کنند در کشور ما بر عهده ی چه سازمان هایی است؟

جواب: سازمان حفاظت محیط زیست سازمان جنگل ها مراتع و آبخیزداری

چه شغل هایی در ارتباط با معرفی و حفظ محیط های طبیعی وجود دارد؟

جواب: مهندسی منابع طبیعی، بهداشت محیط، جنگل بانی، شکاربان، محیط بان و…

 

مطلب مرتبط:

زمین‌شناسی، عبارتست از علم و مطالعهٔ مواد جامد و مایعی که زمین را شکل می‌دهند. رشتهٔ زمین‌شناسی مطالعهٔ ترکیب، ساختار، خواص فیزیکی، دینامیک و تاریخچهٔ مواد زمین و فرایندی که آن‌ها را شکل داده، جابجا کرده و تغیر داده‌است، می‌باشد. این رشته یک نظام دانشگاهی بزرگ است و همچنین برای استخراج مواد معدنی و نفتی، آگاهی از خطرات طبیعی و کاهش آن‌ها، برخی رشته‌های مهندسی ژئوتکنیک، و درک محیط زیست و آب‌وهوای گذشته مهم است

جواب جمع اوری اطلاعات علوم ششم درس دوازدهم

علوم ششم درس دوازدهم حل تمرین جمع اوری اطلاعات

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 

 


درس جو

جواب تمرین های درس 13 علوم ششم

آیا این محیط می تواند سبب گسترش بیماری های واگیر شود با مراجعه به خانه ی بهداشت محله ی خود درباره ی بیماری وبا اطلاعات جمع کن به نظر شما آیا این محیط می تواند سبب گسترش بیماری های واگیر شود؟ اگر جواب شما مثبت است چگونه پاورپوینت علوم ششم درس 13 تحقیق با موضوع میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود تحقیق جالب درباره میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود تحقیق در مورد میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود تحقیق درباره میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود تحقیق علوم درباره آیا این محیط می تواند سبب گسترش بیماری های واگیر شود تحقیق علوم ششم درباره وبا تدریس علوم ششم درس 13 جواب تمرین علوم ششم درس سیزدهم درباره وبا جواب تمرین های درس سیزدهم علوم ششم

جواب تمرین های درس سیزدهم علوم ششم

گفت و گو کنید

میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود؟

جواب: راه ورود ویروس(میکروب) سرماخوردگی به بدن دهان یا بینی است. ویروس ها به دنبال سرفه عطسه و یا حتی حرف زدن در هوا پخش می شوند. هم چنین اگر دست های آلوده به ویروس ها با چشم ها دهان یا بینی تماس پیدا کنند ویروس ها منتقل می شوند.

جمع آوری اطلاعات پایه ششم ابتدایی

با مراجعه به خانه ی بهداشت محله ی خود درباره ی بیماری وبا اطلاعات جمع آوری کنید

با مراجعه به خانه ی بهداشت محله ی خود درباره ی بیماری وبا اطلاعات جمع آوری کنید و به کلاس گزارش دهید؟وبا عفونتی در روده ی کوچک است. عامل بیماری زایی وبا نوعی باکتری(ویبریوکلرا)است.

این بیماری موجب اسهال خیلی شدید می گردد. افراد با خوردن و نوشیدن غذا و یا آب های آلوده به این باکتری بیمار می شوند.

این باکتری در میوه ها، سبزیجات خام و محصولات دریایی آلوده وجود دارد. در هوای گرم رشد این باکتری زیاد می گردد.

از جمله علائم این بیماری:درد شکمی، عطش زیاد، تهوع، اسهال، خشک شدن دهان و پوست، سریع شدن ضربان قلب و… هستند.

پیشگیری از وبا:شستن مرتب دست ها با آب صابون ، مخصوصا بعد از دستشویی و قبل از خوردن غذا، تصفیه آب، نوشیدن آب های جوشیده شده.

استفاده از غذاهای خوب پخته شده، استفاده از میوه هایی که پوست آن ها قابل گرفتن باشد مثل:پرتقال و خودداری از مصرف لبنیات غیرپاستوریزه.

فکرکنید

به نظر شما آیا این محیط می تواند سبب گسترش بیماری های واگیر شود؟ اگر جواب شما مثبت است چگونه؟

جواب: بله. ریختن زباله در این مکان ها باعث می شود میکروب ها و عوامل بیماری زا در آن جا بهتر رشد کنند و مکان مناسبی برای زندگی جانورانی مانند:

سگ گربه، موش و یا اتی مثل پشه، مگس و… می شود که باعث انتقال و گسترش بیماری های واگیر می شود.

 

جواب تمرین های علوم ششم درس دوازدهم

علوم ششم درس ۱۲ جواب فکر کنیدها

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

جواب تمرین های علوم ششم درس دوازدهم جواب گفت و گو کنید علوم ششم درس 13 میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود جواب همه تمرین های علوم ششم حل تمام تمرین های علوم ششم حل تمری علوم ششم میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود دانلود نمونه سوال علوم ششم درس 13 طرح درس علوم ششم درس سیزدهم علوم ششم با مراجعه به خانه ی بهداشت محله ی خود درباره ی بیماری وبا اطلاعات جمع آوری کنید علوم ششم درس 12 جواب فکر کنیدها علوم ششم درس 13 علوم ششم درس سیزدهم علوم ششم میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود کاوشگری علوم ششم درس 13 میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود نمونه سوال علوم ششم درس سیزدهم نمونه سوالات علوم ششم درس 13 نمونه سوالات علوم ششم درس سیزدهم

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب تمرین های علوم ششم درس چهاردهم

پاورپوینت علوم ششم درس 14 پیش بینی کنید در آینده وسایل ارتباط شخصی تمام جواب های علوم ششم درس 14 جواب تمرین علوم 6 درس 14 جواب تمرین های درس 14 علوم پایه ششم جواب تمرین های علوم ششم درس چهاردهم جواب تمرین های علوم ششم درس14 جواب درس 14 علوم ششم جواب فعالیت های درس 14 علوم ششم جواب فکر کنید های علوم ششم درس 14 چرا وسایل ارتباط شخصی با گذشت زمان تغییر کرده است چرا وسایل ارتباطی با گذشت زمان تغییر کرده است حل تمرین علوم ششم درس چهاردهم طرح درس علوم ششم درس 14 طرح درس علوم ششم درس چهاردهم علوم تجربی ششم دبستان درس 14 علوم ششم درس 14 علوم ششم درس چهاردهم مرجع کامل تمرین های علوم ششم نمونه سوال علوم ششم درس 14 نمونه سوالات علوم ششم درس 1 تا 14

جواب تمرین های علوم ششم درس۱۴

گفت و گو

چرا وسایل ارتباط شخصی با گذشت زمان تغییر کرده است؟ پیش بینی کنید در آینده وسایل ارتباط شخصی چگونه خواهد بود.

جواب:با افزایش جمعیت و پیشرفت علم و تکنولوزی وسایل ارتباط شخصی نیز تغییر کرده اند تا بتواند به راحتی با دیگران ارتباط برقرار کند. هم چنین فعالیت هایی مانند تبادل اطلاعات، تبادل کالا و خدمات و … بهتر و سریع تر انجام شود.

 

مطلب مرتبط:

گوش همراه

نقاط قوت : امکان برقراری ارتباط در هر مکان و در هر لحظه از شبانه روز . ارسال پیامک های تبلیغاتی ، تجاری و خانوادگی ، امکان تبادل اطلاعات در کم ترین زمان ممکن ، ثبت شماره تلفن ها در حافظه بدون نیاز به کاغذ و …

نقاط ضعف : امواج آن برای انسان مضر است .

رایانه :

نقاط قوت : تبادل اطلاعات ، انجام بسیاری از کارهای شخصی مانند ثبت نام دانش آموزان ، پرداخت اینترنتی قبوض ، جمع آوری اطلاعات علمی و درسی و …

نقاط ضعف : عادت کردن به اینترنت و بازی های رایانه ای باعث ایجاد بیماری روحی روانی می شود.

۴- مواردی از وسایل ارتباط شخصی را در گذشته بیان کنید.

۱- به کمک مشعل در ارتفاعات ۲- انتقال صدا ۳- استفاده از اسب های تندرو ۴- تلگراف

حل تمرین علوم ششم درس چهاردهم

 چرا وسایل ارتباط شخصی با گذشت زمان تغییر کرده است

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب تمرین های درس اول هدیه های آسمانی پایه پنجم

ایستگاه فکر هدیه های آسمانی پنجم با کمک اعضای خانواده نام چند میوه یا خوراکی را که در قرآن آمده است پیدا کنید، برای این کار می توانید به این آیات مراجعه کنید با مراجعه به آیات195 تا205 از سوره بقره یک دعای قرآنی را که هر روز در نماز می خوانیم پیدا کنید بگرد و پیدا کن هدیه های آسمانی پنجم تمام فعالیت های هدیه های آسمانی پنجم تمرین های درس 1 هدیه های آسمانی تمرین های درس اول هدیه های آسمانی پنجم تمرین های هدیه های آسمانی پنجم تمرین های هدیه های اسمانی پایه پنجم جواب تمرین های درس اول هدیه های آسمانی جواب تمرین های درس اول هدیه های آسمانی پایه پنجم جواب تمرین های سوره هایی به نام جانوران جواب تمرین های هدیه های آسمانی پایه پنجم جواب تمرین هدیه های اسمانی سوره هایی به نام جانوران جواب فعالیت های هدیه های آسمانی پنجم جواب همه تمرین های هدیه های آسمانی پنجم در یک قرآن کامل صفحه فهرست نام سوره ها را باز و جاهای خالی را کامل کنید درس اول هدیه های آسمانی پنجم سوره ای به نام یکی از روزهای هفته سوره ای به نام یکی از قسمت های نماز سوره هایی به نام پدیده هایی در طبیعت سوره هایی به نام پیامبران خدا سوره هایی به نام جانوران قرآن دریایی است که هیچ گاه خشک نمی شود معرفی سوره های مهم هدیه های آسمانی پنجم هدیه های آسمانی پایه پنجم هدیه های آسمانی پایه پنجم جواب تمرین ها هدیه های آسمانی پنجم هدیه های آسمانی پنجم جواب تمرین همه جواب های تمرین های هدیه های آسمانی پایه پنجم

جواب تمرین های درس اول هدیه های آسمانی پایه پنجم

بررسی کنید

در یک قرآن کامل صفحه فهرست نام سوره ها را باز و جاهای خالی را کامل کنید

اولین سوره:حمد آخرین سوره:ناس بلندترین سوره: بقره

سوره هایی به نام پیامبران خدا:محمد(ص)، یوسف، ابراهیم، یونس، هود

سوره هایی به نام جانوران:عنکبوت، فیل،بقره،نحل،نمل

سوره ای به نام یکی از روزهای هفته:جمعه

سوره هایی به نام پدیده هایی در طبیعت:زال، رعد،لیل

سوره ای به نام یکی از قسمت های نماز: سجده

ایستگاه فکر

این حدیث را بخوانید

امام علی علیه السلام:قرآن دریایی است که هیچ گاه خشک نمی شود.

چه شباهتی میان قرآن و دریا وجود دارد؟ با دوستانتان در این باره گفت و گو کنید. چون دریا بسیار وسیع و عمیق است و آب آن هیچ وقت تمام نمی شود. بزرگی و وسعت قرآن به دریا تشبیه شده که هیچ گاه دستورات آن تکراری نیست و به تمام موضوعات در تمام زمان ها اشاره کرده است.

بگرد و پیدا کن

با مراجعه به آیات۱۹۵ تا۲۰۵ از سوره بقره یک دعای قرآنی را که هر روز در نماز می خوانیم پیدا کنید و شماره ی آیه آن را در اینجا بنویسید.

ربنا آتنا فی الدنیا حسنه و فی الاخره حسنه وقنا عذاب النار(سوره بقره آیه ۲۰۱)

با خانواده

با کمک اعضای خانواده نام چند میوه یا خوراکی را که در قرآن آمده است پیدا کنید، برای این کار می توانید به این آیات مراجعه کنید.

تین،۱ الرحمن۶، نحل۶۶

انجیر-زیتون-خرما-انار-شیر گوسفند-گاو و شتر

 

همه جواب های تمرین های هدیه های آسمانی پایه پنجم

هدیه های آسمانی پایه پنجم جواب تمرین ها

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب تمرین های درس 2 هدیه های آسمانی پایه پنجم

با خانواده فصل دوم هدیه های آسمانی پایه پنجم بگرد و پیدا کن فصل دوم هدیه های آسمانی پایه پنجم به ضربان قلب و تپش های آن دقت کنید چه هماهنگی هایی میان قلب و دستگاه تنفس هست تمرین های درسس دوم هدیه های آسمانی پایه پنجم تمرین های فصل 2 هدیه های آسمانی پایه پنجم جواب تدبیر کنید هدیه های آسمانی پایه پنجم جواب تمرین های درس دوم هدیه های آسمانی پایه پنجم جواب تمرین های فصل دوم پایه پنجم هدیه های اسمانی جواب تمرین های هدیه های اسمانی پایه پنجم در کدام بخش از اذان و نماز، یکتایی خداوند را به زبان می آوریم جواب چه هماهنگی هایی در اجزای آن می بینیدآب باران و برف های آب شده ی کوه ها روی زمین جاری می شوند جواب سوالات هدیه های آسمانی پایه پنجم جواب همه تمرین های هدیه های اسمانی پنجم جواب همه مسئله های هدیه های آسمانی پایه پنجم چه هماهنگی های دیگری در طبیعت سراغ دارید چه هماهنگی هایی میان قلب و دستگاه تنفس هست در کدام بخش از اذان و نماز، یکتایی خداوند را به زبان می آوریم درس دوم هدیه های آسمانی پایه پنجم درس دوم هدیه های اسمانی کلاس پنجم درس سوم هدیه های اسمانی کلاس پنجم سوالات درس دوم هدیه های آسمانی پایه پنجم فصل 2 هدیه های آسمانی پایه پنجم فصل دوم هدیه های آسمانی پایه پنجم فعالیت های هدیه های اسمانی چه هماهنگی های دیگری در طبیعت سراغ دارید هدیه های آسمانی پایه پنجم هدیه های آسمانی پایه5

جواب تمرین های درس دوم هدیه های آسمانی پایه پنجم

تدبیر کنید

به این تصویر دقت کنید :

چه هماهنگی هایی در اجزای آن می بینیدآب باران و برف های آب شده ی کوه ها روی زمین جاری می شوند و در مسیر خود به دریا می روند.

دوباره در آنجا با نور خورشید بخار می شودند و به آسمان رفته و این کار تکرار می شود. بنابراین هماهنگی بین زمین و آسمان را می توان مشاهده کرد.

چه هماهنگی های دیگری در طبیعت سراغ دارید؟ پیدایش شب و روز، پیدایش فصل ها

به ضربان قلب و تپش های آن دقت کنید چه هماهنگی هایی میان قلب و دستگاه تنفس هست؟

با تپش قلب، اکسیژن به تمام سلول های بدن می رسد و کربن دی اکسید از سلول ها به شش ها برده می شود. در شش، خون دوباره اکسیژن دریافت می کند و به اندام ها می برد و این چرخه با هر ضربان قلب تکرار می شود.

شما چه هماهنگی های دیگری در بدن خود می شناسید؟ مثال بزنید. هماهنگی های بین حس بویایی و چشایی، هماهنگی بین عضلات و استخوان های بدن

با توجه به معنای آیه از این هماهنگی ها چه نتیجه ای می گیرید؟ نظم و هماهنگی در جهان نشان دهنده ی قدرت و توانایی خداوند یکتا و بزرگ است

که دانایی و توانایی او را نشان می دهد و این که او نیازهای همه جانداران را می دانسته و تمام نیازهای آن ها را با این هماهنگی در جهان هستی برآورده کرده است.

بگرد و پیدا کن

در کدام بخش از اذان و نماز، یکتایی خداوند را به زبان می آوریم؟ عبارت آن را بگویید و معنای آن را بنویسید.

اذان:اشهدان لا اله الا الله شهادت می دهم که خدایی جز الله نیست.

سوره ی توحید: قل هو الله احد بگو او خدایی است یکتا

تشهد: اشهد ان لا اله الا الله شهادت می دهم که خدایی جز الله نیست

با خانواده

 چه هماهنگی های دیگری در زندگی حیوانات می شناسید؟ مثال بزنید ساختن کندو توسط زنبور های عسل، تقسیم وظایف بین آن ها و رعایت مقررات کندو، ساختن عسل از شهد گل ها، نگهداری و پرورش زنبورهای کوچک .

 

جواب تدبیر کنید هدیه های آسمانی پایه پنجم

جواب تمرین های فصل دوم پایه پنجم هدیه های اسمانی

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب فعالیت های درس سوم مطالعات ششم

 

الهام فردا امتحان دارد اما تصمیم می گیرد همه ی برنامه های مورد علاقه اش را در تلویزیون تماشا کن امید تصمیم گرفته است که دیگر خوراکی های زیان آور مانند نوشابه نخورد. بهروز تصمیم گرفته است که در خانه منظم باشد، وسایلش را در جای خود بگذارد و به مادرش در مرتب کردن اتاق کمک کند پاورپوینت مطالعات هفتم درس سوم جواب تمرین های درس سوم مطالعات6 جواب فعالیت های درس سوم مطالعات ششم جواب همه تمرین های مطالعات ششم ابتدایی درس 3 حسن تصمیم گرفته است که با دوستانش خوش اخلاق باشد و پشت سر کسی بدگویی نکند. حل تمرین های درس 3 مطالعات ششم ابتدایی حل فعالیت های مطالعات 6 درس 3 حل مطالعات ششم درس سوم درس ششم مطالعات سوم ابتدایی زهرا تصمیم می گیرد هر روز یک ساعت درسی را که در آن ضعیف است بخواند سوال مطالعات ششم درس 3 سوال مطالعات هفتم درس سوم طرح درس مطالعات ششم درس سوم فعالیت مطالعات هفتم درس سوم فعالیت های درس سوم مطالعات ششم مطالعات اجتماعی ششم درس 3 مطالعات اجتماعی ششم درس سوم مطالعات ششم درس 3 مطالعات ششم درس 9 فعالیت 3 مطالعات ششم درس سوم مطالعات هفتم درس سوم نمونه سوال مطالعات ششم درس سوم نمونه سوالات مطالعات ششم درس سوم همفکری کنید و بگویید به نظر شما هر کدام از این تصمیم ها مثبت است یا منفی؟ چرا

جواب فعالیت های درس سوم مطالعات ششم

فعالیت۱

همفکری کنید و بگویید به نظر شما هر کدام از این تصمیم ها مثبت است یا منفی؟ چرا؟ هر تصمیم چه نتیجه ای دارد و بر چه چیزهایی اثر می گذارد؟

حسن تصمیم گرفته است که با دوستانش خوش اخلاق باشد و پشت سر کسی بدگویی نکند.

جواب:تصمیم مثبتی است زیرا خوش اخلاقی و بدگویی نکردن پشت سر دیگران، موجب تحکیم روابط بین دوستان می شود. این تصمیم نتیجه و اثر خوبی بر روی اخلاق و رفتار او دارد.

فرهاد تصمیم می گیرد فردا با دوستانش ترقه بازی کند.

جواب: تصمیمی منفی است زیرا ممکن است  به خود و دوستانش آسیب برسد و اثر بدی بر روی سلامتی او و دوستانش می گذارد.

زهرا تصمیم می گیرد هر روز یک ساعت درسی را که در آن ضعیف است بخواند.

جواب:تصمیم مثبتی است زیرا ضعفش در آن درس برطرف شده و باعث پیشرفت درسی او خواهد شد و اثر خوبی بر روی وضع تحصیل و آینده ی او خواهد داشت.

امید تصمیم گرفته است که دیگر خوراکی های زیان آور مانند نوشابه نخورد.

جواب:تصمیم مثبتی است زیرا با این کار سلامتی خود را حفظ می کند و از بروز بعضی بیماری ها که از خوردن خوراکی های مضر ایجاد می شود جلوگیری می کند. این تصمیم اثر خوبی بر روی سلامتی او دارد.

الهام فردا امتحان دارد اما تصمیم می گیرد همه ی برنامه های مورد علاقه اش را در تلویزیون تماشا کند.

جواب:تصمیمی منفی است زیرا باعث خواهد شد نتواند از عهده ی امتحان به خوبی برآید و این تصمیم در وضع تحصیلی و آینده ی او اثر بدی می گذارد.

بهروز تصمیم گرفته است که در خانه منظم باشد، وسایلش را در جای خود بگذارد و به مادرش در مرتب کردن اتاق کمک کند.

جواب:تصمیم مثبتی است. زیرا به داشتن نظم در کارهایش کمک می کند و هم چنین باعث رضایت مادرش می شود. این تصمیم تاثیر خوبی در رفتار او می گذارد.

 

حل تمرین های درس ۳ مطالعات ششم ابتدایی

حل فعالیت های مطالعات ۶ درس ۳

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 6 مطالعات اجتماعی پایه ششم

پاسخ تمرین های درس 6 منطق دهم پاورپوینت درس ششم مطالعات اجتماعی پایه ششم تحقیق درباره درباره معنی و مفهوم آنچه امام صادق(ع)در مورد کشاورزی فرمودند،گفت و گو کنید. جواب تمرین های درس 6 منطق دهم انسانی جواب تمرینات درس 6 منطق دهم انسانی جواب فعالیت های درس ششم مطالعات اجتماعی پنجم جواب همه تمرین های مطالعات ششم درس ششم حل تمرین درس 6 منطق دهم درباره معنی و مفهوم آنچه امام صادق(ع)در مورد کشاورزی فرمودند،گفت و گو کنید. درس ششم مطالعات اجتماعی کلاس ششم سوالات درس ششم مطالعات اجتماعی پایه ششم سوالات درس ششم مطالعات اجتماعی کلاس ششم طرح درس مطالعات اجتماعی پایه ششم درس ششم غلات، حبوبات و محصولات جالیزی سه گروه مهم از گیاهان زراعی هستند. همفکری کنید و از هر گروه چند محصول نام ببرید. مطالعات اجتماعی6

جواب فعالیت های درس ششم مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی

فعالیت۱

غلات، حبوبات و محصولات جالیزی سه گروه مهم از گیاهان زراعی هستند. همفکری کنید و از هر گروه چند محصول نام ببرید.

جواب:غلات:محصولاتی مانند:گندم، برنج، ذرت،جو

حبوبات:محصولاتی مانند:لپه،عدس،نخود،ماش،انواع لوبیا

محصولات جالیزی:محصولاتی مانند:خیار،گوجه فرنگی،خربزه،هندوانه،کدو،بادمجان

فعالیت۳

درباره معنی و مفهوم آنچه امام صادق(ع)در مورد کشاورزی فرمودند،گفت و گو کنید.

جواب:سخن امام صادق(ع)بیانگر ارزش و اهمیت کشاورزی و درخت کاری است. همچنین مسلمانان باید برای درآۀمد و کسب روزی در انتخاب شغل به حلال یا حرام بودن آنها نیز توجه کنند.

زراعت فرایند کاشت، داشت و برداشت گیاهانی است که بعد از کاشت دانه، حداکثر تا یک سال محصول می‌دهند. گندم، جو، گوجه فرنگی و هویج از جمله گیاهان زراعی هستند. زراعت در مقابل باغداری است که هدف آن کشت و پرورش درختان است.
زراعت با هدف‌های زیر انجام می‌شود:

  1. تولید دانه به منظور تغذیه انسان و دام مانند گندم، جو، ذرت و غیره.
  2. تولید و شاخ و برگ سبز برای تغذیه دام مانند یونجه، شبدر، اسپرس.
  3. بدست آوردن ریشه، غده، برگ و گل گیاه به منظور تغذیه مانند چغندر قند هویج، کاهو و گل کلم.
  4. تولید غده سیب زمینی برای تهیه نشاسته و ساقه نیشکر برای تولید شکر.
  5. تولید گیاهان روغنی و لیفی برای تهیه مواد خام صنایع تبدیلی در کشاورزی، در هر صورت عملیات برداشت از چیدن محصول تا نگهداری و انبار و ذخیره کردن محصولات را در بر می‌گیرد.

به‌طور کلی گیاهان زراعی را می‌توان به صورت‌های مختلفی از جمله بر اساس خصوصیات گیاه‌شناسی و تکاملی، هدف تولید و مورد مصرف، طول عمر گیاه، نیازهای محیطی و شرایط مطلوب رشد، عملیات زراعی و غیره گروه‌بندی نمود. محصولات زراعی به دلیل دارا بودن خصوصیات مختلف و چند هدفی بودن تولید، ممکن است در دو یا چند گروه مختلف قرار گیرند.

جواب همه تمرین های مطالعات ششم درس ششم

مطالعات اجتماعی۶

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 

 

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 7 مطالعات پایه ششم

باتوجه به آنچه درباره ی آب و هوا و رودهای ایران می دانید بگویید؟ چرا در کشور ما تولید برق آبی از برق حرارتی بسیلر برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی؟چرا پاورپوینت درس 7 مطالعات ششم پاورپوینت درس ششم مطالعات اجتماعی پایه ششم پاورپوینت درس هفتم مطالعات اجتماعی ششم پاورپوینت درس هفتم مطالعات ششم پاورپوینت مطالعات ششم درس هفتم تحقیق در مورد برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی تحقیق درباره برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی تحقیق مطالعات درباره برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی تدریس درس هفتم مطالعات ششم تصاویر درس 7 مطالعات ششم تعلیمات اجتماعی درس هفتم پایه ششم برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی تمرین درس هفتم مطالعات اجتماعی جواب فعالیت های درس هفتم مطالعات پایه ششم چرا در کشور ما تولید برق آبی از برق حرارتی بسیار کمتر است خلاصه درس 7 مطالعات ششم 

جواب فعالیت های درس هفتم مطالعات پایه ششم

فعالیت۲

باتوجه به آنچه درباره ی آب و هوا و رودهای ایران می دانید بگویید؟ چرا در کشور ما تولید برق آبی از برق حرارتی بسیار کمتر است؟

جواب:زیرا بخش وسیعی از کشور ما در منطقه ی خشک و نیمه خشک قرار داشته و جزء کشورهای کم باران جهان است و منابع آبی محدودی دارد.

فعالیت۳

برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی؟چرا؟

جواب:براق آبی بهتر است. زیرا برق حرارتی از سوزاندن سوخت های فسیلی به دست می آید که محیط زیست را آلوده می کنند ولی برق آبی آلودگی ایجاد نمی کند.

 

مطلب مرتبط:

بیشتر نیروگاه‌های برق-آبی انرژی مورد نیاز خود را از انرژی پتانسیل آب پشت یک سد تأمین می‌کنند. در این حالت مقدار انرژی تولیدی از آب به حجم آب پشت سد و اختلاف ارتفاع بین منبع و محل خروج آب سد وابسته‌است. به این اختلاف ارتفاع، ارتفاع فشاری می‌گویند و آن را با H (مخفف Head) نمایش می‌دهند.

در واقع میزان انرژی پتانسیل آب با ارتفاع فشاری آن متناسب است. برای افزایش فاصله یا ارتفاع فشاری، آب معمولاً برای رسیدن به توربین آبی فاصله زیادی را در یک لوله بزرگ (penstock) طی می‌کند.

نیروگاه آب تلمبه‌ای، نوعی دیگر از نیروگاه آبی است. وظیفهٔ یک نیروگاه آب تلمبه‌ای پشتیبانی شبکه الکتریکی در ساعات اوج مصرف (ساعات پیک) است. این نیروگاه تنها آب را در ساعات مختلف بین دو سطح جابجا می‌کند.

در ساعاتی که تقاضا برای انرژی الکتریکی پایین است با پمپ کردن آب به یک منبع مرتفع انرژی الکتریکی را به انرژی پتانسیل گرانشی تبدیل می‌کند. در زمان اوج مصرف، آب دوباره از مخزن به سمت پایین جاری می‌شود و با چرخاندن توربین آبی موجب تولید برق و رفع نیاز شبکه می‌شود

تحقیق مطالعات درباره برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی

تحقیق در مورد برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

خلاصه درس ششم مطالعات اجتماعی هفتم خلاصه درس ششم مطالعات هفتم خلاصه درس هفتم مطالعات ششم درس 7 مطالعات اجتماعی ششم دبستان درس 7 مطالعات ششم درس هشت مطالعات اجتماعی ششم درس هشت مطالعات ششم سوال درس هفتم مطالعات اجتماعی ششم سوالات تستی مطالعات ششم درس 7 سوالات تستی مطالعات ششم درس هفتم سوالات درس 7 مطالعات ششم دبستان سوالات درس هشت مطالعات ششم سوالات مطالعات اجتماعی درس هفتم پایه ششم طرح درس مطالعات ششم درس هفتم فعالیت درس ششم مطالعات اجتماعی هفتم فعالیت مطالعات برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی فعالیت های درس هفتم مطالعات پایه ششم کتاب مطالعات اجتماعی ششم درس هفتم کنفرانس درس 7 مطالعات ششم کنفرانس درس ششم مطالعات هفتم مطالعات اجتماعی برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی مطالعات اجتماعی ششم درس هفتم مطالعات برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی مطالعات ششم درس 7 مطالعات ششم درس هفتم مقاله درباره برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی نمونه سوال مطالعات ششم درس هفتم

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

فعالیت های درس هشتم مطالعات پایه ششم

آیا تاکنون از وسایلی که با انرژی خورشیدی کار می کنند مانند ماشین حساب نوری استفاده کرده اید اگر از این نمونه وسایل دارید به کلاس بیاورید و آنها را با وسایلی که با باتری کار می کنند. مقایسه کنید و مزیت آنها را بگویید پاورپوینت مطالعات ششم درس 8 پاورپوینت مطالعات ششم درس هشتم جواب سوالات مطالعات ششم درس هشتم جواب فعالیت مطالعات ششم درس 8 حل تمرین مطالعات ششم درس 8 درس هشتم مطالاعات پایه ششم ابتدایی درس هشتم مطالعات اجتماعی پایه ششم درس هشتم مطالعات کلاس ششم سوال مطالعات ششم درس 8 سوال مطالعات ششم درس هشتم سوالات مطالعات ششم درس 8 سوالات مطالعات ششم درس هشتم طرح درس مطالعات ششم درس هشتم فعالیت های درس هشتم مطالاعات پایه ششم ابتدایی فعالیت های مطالعات ششم درس هشتم کنفرانس مطالعات ششم درس 8 مطالعات ششم ابتدایی درس 8 مطالعات ششم ابتدایی درس هشتم مطالعات ششم درس 8 مطالعات ششم درس هشتم مطالعات ششم درس هشتم فعالیت 4 نمونه سوال مطالعات ششم درس 8 نمونه سوال مطالعات ششم درس هشتم نمونه سوالات مطالعات ششم درس 8

فعالیت های درس هشتم مطالعات پایه ششم ابتدایی

فعالیت۱

آیا تاکنون از وسایلی که با انرژی خورشیدی کار می کنند مانند ماشین حساب نوری استفاده کرده اید؟ اگر از این نمونه وسایل دارید به کلاس بیاورید و آنها را با وسایلی که با باتری کار می کنند. مقایسه کنید و مزیت آنها را بگویید.

جواب:برای تهیه ی باتری باید مبلغی هزینه کرد ولی انرژی خورشیدی در ماشین حساب رایگان است.

-انرژی ذخیره شده در باتری تمام می شود اما انرژی خورشیدی تمام نشدنی است.

-باتری بعد از مصرف تجزیه نمی شود و آلودگی ایجاد می کند ولی انرژی خورشیدی آلودگی ندارد.

 

مطلب مرتبط :

خورشید به‌عنوان یکی از منابع انرژی بی‌نهایت، تمیز و مقرون به صرفه می‌تواند آینده‌ی انرژی و سوخت را متحول کند.

خورشید به‌عنوان یک رآکتور هسته‌ای طبیعی، بسته‌های کوچکی از انرژی به نام فوتون را آزاد می‌کند، فوتون‌ها در مدت‌زمان تقریبی ۸/۵ دقیقه فاصله‌ی ۱۵۰ میلیون کیلومتری خورشید تا زمین را طی می‌کنند. این ذرات برای تولید انرژی خورشیدی سالانه و برآورده ساختن نیازهای انرژی جهانی کافی هستند.

توان فتوولتائیک فعلی تنها پنج‌دهم از انرژی مصرفی ایالات‌متحده را تشکیل می‌دهد؛ اما فناوری خورشیدی در حال پیشرفت است و هزینه‌ی پیاده‌سازی این نوع انرژی هم با سرعت چشم‌گیری در حال کاهش است.

فناوری‌های متعددی برای تبدیل نور خورشید به انرژی مصرفی ساختمان‌ها وجود دارند. متداول‌ترین فناوری‌های خورشیدی برای خانه‌ها و شرکت‌ها فناوری آب گرم خورشیدی، طراحی خورشیدی برای سرمایش و گرمایش محیط و فناوری فتوولتائیک خورشیدی برای برق هستند.

آیا تاکنون از وسایلی که با انرژی خورشیدی کار می کنند مانند ماشین حساب نوری استفاده کرده اید

حل تمرین مطالعات ششم درس ۸

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 9 مطالعات اجتماعی پایه ششم

آیا می توانید با توجه به مطالب این درس چند مثال بزنی امتحان مطالعات ششم درس 9 امتحان مطالعات ششم درس 9تا12 پاسخ فعالیت های مطالعات ششم درس نهم پاورپوینت مطالعات ششم درس 9 پاورپوینت مطالعات ششم درس نهم تحقیق با موضوع در دوره اسلامی اغلب دانشمندان کتاب های خود را به زبان عربی می نوشتند. به نظر شما چرا چنین کاری می کردند تحقیق با موضوع دین اسلام در کدام قاره ها گسترش یافت تحقیق در مورد در دوره اسلامی اغلب دانشمندان کتاب های خود را به زبان عربی می نوشتند. به نظر شما چرا چنین کاری می کردند تحقیق در مورد در هر قاره یک یا دو کشور را که اسلام در آنها راه یافته است نام ببرید تحقیق درباره این که چرا به دانشمندان قدیم حکیم می گفتند تحقیق درباره در دوره اسلامی اغلب دانشمندان کتاب های خود را به زبان عربی می نوشتند. به نظر شما چرا چنین کاری می کردند جواب فعالیت در هر قاره یک یا دو کشور را که اسلام در آنها راه یافته است نام ببرید جواب فعالیت های درس 9 مطالعات اجتماعی پایه ششم حل تمرین در هر قاره یک یا دو کشور را که اسلام در آنها راه یافته است نام ببرید 

جواب فعالیت های درس ۹ مطالعات اجتماعی پایه ششم

فعالیت۱

دین اسلام در کدام قاره ها گسترش یافت؟ در هر قاره یک یا دو کشور را که اسلام در آنها راه یافته است نام ببرید.

جواب:باتوجه به نقشه، دین اسلام در قاره های آسیا،اروپا،آفریقا گسترش یافت.

آسیا:ایران،پاکستان،اندونزی

-اروپا:اسپانیا،آلبانی

-آفریقا:مصر،لیبی،الجزایر

فعالیت۲

الف-در دوره ی اسلامی به دانشمندان،حکیم می گفتند چون آنها علوم مختلف را می دانستند و در چند علم استاد بودند. آیا می توانید با توجه به مطالب این درس چند مثال بزنید؟ابوعلی سینا،زکریای رازی،ابوریحان بیرونی

ب-در دوره اسلامی اغلب دانشمندان کتاب های خود را به زبان عربی می نوشتند. به نظر شما چرا چنین کاری می کردند؟ چون ملت هایی که به اسلام گرویده بودند همه عرب زبان نبودند. برای مطالعه ی قرآن و سایر منابع،اقدام به آموختن زبان عربی می کردند. رفته رفته عربی زبان مشترک و علمی مسلمانان شد.

 

مطلب مرتبط :

غیاث الدین ابوالفتح، عمر بن ابراهیم خیام (خیامی) در سال ۴۳۹ هجری (۱۰۴۸ میلادی) در شهر نیشابور و در زمانی به دنیا آمد که ترکان سلجوقی بر خراسان، ناحیه ای وسیع در شرق ایران، تسلط داشتند.

وی در زادگاه خویش به آموختن علم پرداخت و نزد عالمان و استادان برجسته آن شهر از جمله امام موفق نیشابوری علوم زمانه خویش را فراگرفت و چنانکه گفته اند بسیار جوان بود که در فلسفه و ریاضیات تبحر یافت.

خیام در سال ۴۶۱ هجری به قصد سمرقند، نیشابور را ترک کرد و در آنجا تحت حمایت ابوطاهر عبدالرحمن بن احمد , قاضی القضات سمرقند اثربرجسته خودرادر جبرتألیف کرد.

حل تمرین های مطالعات اجتماعی ۶ درس ۹

تحقیق درباره این که چرا به دانشمندان قدیم حکیم می گفتند

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


منبع: سایت درس جو

 

حل تمرین های مطالعات اجتماعی 6 درس 9 خلاصه درس ششم مطالعات نهم در دوره اسلامی اغلب دانشمندان کتاب های خود را به زبان عربی می نوشتند. به نظر شما چرا چنین کاری می کردند در دوره ی اسلامی به دانشمندان،حکیم می گفتند چون آنها علوم مختلف را می دانستند و در چند علم استاد بودند در هر قاره یک یا دو کشور را که اسلام در آنها راه یافته است نام ببرید دین اسلام در کدام قاره ها گسترش یافت دین اسلام در کدام قاره ها گسترش یافته است سوالات تستی مطالعات ششم درس 9 سوالات متن مطالعات ششم درس نهم سوالات مطالعات ششم درس 9 طرح درس مطالعات ششم درس 9 طرح درس مطالعات ششم درس نهم کتاب مطالعات ششم درس 9 مطالعات اجتماعی ششم درس نهم مطالعات درس نهم پایه ششم مطالعات ششم درس 9 مطالعات ششم درس 9 فعالیت 3 مطالعات ششم درس دهم مطالعات ششم درس نهم مقاله در مورد در دوره اسلامی اغلب دانشمندان کتاب های خود را به زبان عربی می نوشتند. به نظر شما چرا چنین کاری می کردند نمونه سوال مطالعات ششم درس نهم

 


درس جو

جواب تمرین های درس 11 مطالعات اجتماعی ششم

انواع فنون و هنرهایی را که در ساختن بناهای تاریخی اصفهان به کار رفته فهرست کنید. پاسخ فعالیت های مطالعات ششم درس 11 پاورپوینت مطالعات ششم درس 11 تحقیق با موضو انواع فنون و هنرهایی را که در ساختن بناهای تاریخی اصفهان به کار رفته فهرست کنید تحقیق در مورد انواع فنون و هنرهایی را که در ساختن بناهای تاریخی اصفهان به کار رفته فهرست کنید تحقیق در مورد مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست تحقیق درباره انواع فنون و هنرهایی را که در ساختن بناهای تاریخی اصفهان به کار رفته فهرست کنید تحقیق درباره مهمان سرایی انتخاب کنید که به آثار تاریخی نزدیک باشد. کدام را انتخاب می کنید تحقیق مهمان سرایی انتخاب کنید که به آثار تاریخی نزدیک باشد تمرین های درس 11 مطالعات اجتماعی پایه ششم جواب تمرین مطالعات مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست جواب تمرین های درس 11 مطالعات اجتماعی پایه ششم جواب فعالیت انواع فنون و هنرهایی را که در ساختن بناهای تاریخی اصفهان به کار رفته فهرست کنید جواب فعالیت های مطالعات ششم درس 11

جواب تمرین های درس ۱۱ مطالعات اجتماعی پایه ششم

فعالیت ۱

مکان های تاریخی و دینی مساجد،بازار و…را پیدا کنید و نام ببرید.

جواب:مسجد شیخ لطف الله،مسجد امام،کاخ چهلستون، کاخ عالی قاپو، موزه هنرهای معاصر،موزه تاریخ طبیعی اصفهان، بازار قیصریه، عمارت هشت بهشت و

فعالیت۲

مهمان سرایی انتخاب کنید که به آثار تاریخی نزدیک باشد. کدام را انتخاب می کنید؟

هتل آپارتمان مهر یا هتل آپارتمان هشت بهشت

فعالیت۳

مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست؟

جواب:مسجد امام چهار ایوان و چهار گلدسته دارد اما مسجد شیخ لطف الله مناره یا گلدسته ندارد. همچنین مسجد امام بزرگتر است و عموم مردم نیز از آن استفاده می کنند.

فعالیت۴

انواع فنون و هنرهایی را که در ساختن بناهای تاریخی اصفهان به کار رفته فهرست کنید.

جواب:کاشی کاری-گچ بری-نقاشی مینیاتوری-کتیبه نویسی-سنگ کاری-خطاطی-معماری-خوش نویسی-کنده کاری روی سنگ(حجاری) خاتم کاری

 

تحقیق در مورد مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست

تحقیق درباره مهمان سرایی انتخاب کنید که به آثار تاریخی نزدیک باشد. کدام را انتخاب می کنید

حل تمرین های مطالعات ششم درس یازدهم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

حل تمرین انواع فنون و هنرهایی را که در ساختن بناهای تاریخی اصفهان به کار رفته فهرست کنید حل تمرین درس مطالعات مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست حل تمرین مطالعات درباره مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست حل تمرین های مطالعات ششم درس یازدهم حل همه ترمین های درس 11 مطالعات 6 اوم درسنامه مطالعات ششم درس 11 سوال مطالعات ششم درس یازدهم سوالات مطالعات ششم درس چهاردهم سوالات مطالعات ششم درس یازدهم فعالیت درس 11 مطالعات ششم در مورد مهمان سرایی انتخاب کنید که به آثار تاریخی نزدیک باشد مطالعات اجتماعی پایه ششم درس 11 مطالعات ششم درس 11 مطالعات ششم درس 11 حل تمرین مطالعات ششم درس چهاردهم مطالعات ششم درس دهم مطالعات ششم درس دوازدهم مطالعات ششم درس سیزدهم مطالعات ششم درس یازدهم مکان های تاریخی و دینی مساجد،بازار و.را پیدا کنید و نام ببرید مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست مهمان سرایی انتخاب کنید که به آثار تاریخی نزدیک باشد. کدام را انتخاب می کنید نمونه سوالات مطالعات ششم درس 11

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 13 مطالعات پایه ششم

از دست دادن فرصت موجب ندامت و اندوه است به نظر شما ارتباط با خداوند از طریق نماز،دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد به نظر شما چه کارهایی هدر رفتن وقت است به نظر شما چه کارهایی هدر رفتن وقت است مطالعات ششم پاورپوینت درس 13 مطالعات ششم پاورپوینت درس سیزدهم مطالعات ششم پاورپوینت مطالعات ششم درس 13 تحقیق با موضوع به نظر شما ارتباط با خداوند از طریق نماز،دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد تحقیق در مورد به نظر شما ارتباط با خداوند از طریق نماز،دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد تحقیق درباره ارتباط با خداوند از طریق نماز،دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد تحقیق درباره به نظر شما ارتباط با خداوند از طریق نماز،دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد تدریس درس 13 مطالعات ششم جواب فعالیت های درس 13 مطالعات پایه ششم جواب فعالیت های مطالعات ششم درس 13 حضرت علی بن ابی طالب(ع)فرموده اند: از دست دادن فرصت موجب ندامت و اندوه است حل تمرین مطالعات درباره به نظر شما چه کارهایی هدر رفتن وقت است حل تمرین های مطالعات اجتماعی پایه ششم درس یازدهم حل تمرین های مطالعات ششم حل درس 13 مطالعات6 خلاصه درس 13 مطالعات ششم دانلود پاورپوینت درس 13 مطالعات ششم درس 13 مطالعات ششم درس سیزدهم مطالعات ششم درسنامه مطالعات ششم درس 13 سوال مطالعات ششم درس سیزدهم فعالیت 3 درس 13 مطالعات ششم فیلم درس 13 مطالعات ششم کنفرانس درس 13 مطالعات ششم مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی درس 13 مطالعات ششم به نظر شما ارتباط با خداوند از طریق نماز،دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد مطالعات ششم درس 13 مطالعات ششم درس سیزدهم نمونه سوال مطالعات اجتماعی ششم درس 13 نمونه سوالات مطالعات ششم درس 13 و 14 نمونه سوالات مطالعات ششم درس 13تا16

فعالیت۳

الف)به نظر شما ارتباط با خداوند از طریق نماز،دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد؟

جواب:انسان با خواندن نماز بندگی خود به خداوند را اثبات می نماید و از طریق خواندن دعا و قرآن خود را به خداوند نزدیک می کند و مسلما هر فردی به خداوند نزدیک شود عاقبت به خیر می شود و در زندگی روزانه خود دچار گرفتاری نمی گردد.

ب)به نظر شما چه کارهایی هدر رفتن وقت است؟ برای چه کارهایی دوست دارید وقت بیشتری بگذارید؟

-انجام برخی کارهای بیهوده باعث هدر رفتن وقت ما می شود. مثلا اگر برای روز بعد باید درس بخوانیم و تکالیف درسی خود را انجام دهیم اما وقت خود را با تماشا کردن برنامه های مختلف تلوزیون سپری کنیم.

-برای انجام کارهایی مانند عبادت کردن،درس خواندن، به کلاس ورزش رفتن

فعالیت۴

حضرت علی بن ابی طالب(ع)فرموده اند: از دست دادن فرصت موجب ندامت و اندوه است.

الف)منظور از این عبارت چیست؟باید برای اوقات و فرصت های خود ارزش قائل شویم و از آنها به بهترین نحو برای انجام فعالیت ها و کارهایمان استفاده کنیم چرا که در غیر این صورت فقط برای شخص پشیمانی و غم به جا می ماند و زمان از دست رفته دیگر باز نمی گردد.

 

تحقیق درباره ارتباط با خداوند از طریق نماز،دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد

حل تمرین مطالعات درباره به نظر شما چه کارهایی هدر رفتن وقت است

حل تمرین های مطالعات اجتماعی پایه ششم درس یازدهم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد

استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد-مطالعات ششم پاورپوینت درس 14 مطالعات اجتماعی ششم پاورپوینت درس 14 مطالعات اجتماعی ششم دبستان تحقیق درباره استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد جواب فعالیت های درس 14 مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی دانلود پاورپوینت درس 14 مطالعات اجتماعی ششم دانلود رایگان پاورپوینت درس 14 مطالعات اجتماعی ششم درس 14 مطالعات اجتماعی ششم درس چهاردهم مطالعات اجتماعی ششم سوالات تستی درس 14 مطالعات اجتماعی ششم سوالات درس چهاردهم مطالعات اجتماعی ششم دبستان فعالیت درس 14 مطالعات اجتماعی ششم فعالیت های درس 14 مطالعات اجتماعی ششم متن درباره استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد متن فوق زیبا درباره استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد مقاله با موضوع استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد مقاله در مورد استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد مقاله درباره استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد مقاله فارسی در مورد استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد

استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد؟

جواب:ضررهای استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای:

-نداشتن فرصت برای انجام فعالیت های دیگر

-از دست رفتن فرصت برای بودن در کنار خانواده و لذت بردن از هم صحبتی با آنها

-ضعف درسی

-پرخاشگری به علت انجام بعضی بازی های خشن

-مشکلات جسمی از جمله ضعف بینایی

 

جواب فعالیت های درس ۱۴ مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی

چاقی
مطالعات زیادی در مورد اثرات تلویزیون و بازی های کامپیوتری بر افزایش شاخص توده ی بدنی انجام شده است. معلوم شده که افزایش مدت زمان انجام این بازی ها با افزایش شاخص توده ی بدنی در کودکان ارتباط دارد.

یک بررسی نشان داد پسرانی که کمتر از ۱٫۵ ساعت را صرف تماشای تلویزیون یا انجام این بازی ها می کنند، ۷۵٫۴ درصد کمتر از کسانی که بیش از ۱٫۵ ساعت وقت صرف می کنند دچار اضافه وزن می شوند. یک جلسه بازی ویدئویی منجر به افزایش مصرف مواد غذایی و اشتها می شود.

اختلالات غذاخوردن
بی نظمی در غذاخوردن در اثر بازی های ویدئویی افزایش می یابد، زیرا بیشتر معتادان به این بازی ها وقت کافی برای غذاخوردن در نظر نمی گیرند و به جای خوردن غذاهای سالم و داشتن وعده های غذایی متعادل، به طور سریع و ناسالم غذا می خورند. در موارد شدید حتی ممکن است غذا نخورند.

تحقیق درباره استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو

 

 


درس جو

نامه ای به خدا بنویسید نعمت هایی را که به شما داده است به خاطر بیاورید و از او تشکر کنید

  •  تحقیق مطالعات هفتم نامه ای به خدا بنویسید نعمت هایی را که به شما داده است به خاطر بیاورید و از او تشکر کنید  در نامه خودبنویسید که برای اطاعت از او تصمیم می گیرید چه کار هایی انجام دهید
  •  نامه ای به خداوند بنویسید برای قدردانی از او
  •  جواب فعالیت صفحه 7 مطالعات پایه 7
  •  صفحه 7 مطالعات هفتم نامه ای به خدا بنویسید و نعمت هایی را که خداوند متعال به شما داده به خاطر بیاورید

 فعالیت صفحه 7 مطالعات اجتماعی نامه ای به خدا بنویسید و نعمت هایی را که به شما داده از او تشکر کنید

 نامه یک :

 

سلام خدایا شنیدم حداقل شکری که ما می تونیم برای نعمت هایی که به ما دادی انجام بدیم اینه که با نعمت هایی که به ما دادی گناه نکنیم

 

حالا من به خودم نگاه میکنم

 

چشم سالم دادی باهاش چیزایی رو که نباید نگاه کنم نگاه می کنم

 

گوش سالم دادی باهاش غیبت گوش میکنم و هیچ اعتراضی به غیبت کننده نمی کنم

 

زبان دادی باهاش مردم رو مسخره میکنم

 

. دادی باهاش گناه میکنم

 

خدایا ببخش منو

 

 

نامه دو :

 

خدايا .

 خواستم بپرسم: چرا من را آفريدي؟

 ديدم در ازاي لطف كريم چه كسي را ناسپاسي كنم.

 خواستم بپرسم: چرا تنهايم گذاشتي؟

 ديدم زماني كه تو از رگ گردن به من نزديك تري، اين سؤال بي معناست.

 خواستم بگويم: اگر تو مرا دوست داري، چرا مشكلات را بر سرم آوار كردي؟

 ديدم هزار مشكل داشته باشم، هزاران برابر نعمت دارم.

 خواستم بپرسم؛ پس چرا نمي توانم ببينمت؟

 ديدم، اگر تو هم ديدني بودي، چگونه با چشم هاي گناه آلود تو را مي ديدم.

 خواستم بپرسم؛ تو كه همه ما را دوست داري، پس چرا مرگ را آفريدي؟

 ديدم اگر مرگ نبود، چگونه به تو مي رسيديم و اگر اين گذرگاه را نداشتيم، چگونه تو را باور مي كرديم؟

 خواستم بپرسم:چرا با من حرف نمي زني؟

 ديدم تمام حرفهايت را در يك جا و در يك كتاب برايم گفته اي!

 خواستم بپرسم: آيا اين انصاف است كه من بدون ديدن تو، تو را بپرستم؟

 ديدم نشانه هايت در تمام عالم فراگير شده، چه نياز به ديدن.

 در آخر به يك سؤال رسيدم. من در مقابل اين درياي بي كران محبت چه كرده ام؟

 هيچ جوابي نتوانست قانعم كند.

 نگاهي به آسمان كردم، نسيمي روي صورتم وزيد، اشكي روي صورتم سر خورد و خداوند دست نوازشش را به رويم كشيد و دلم آرام گرفت.

اما هر چه با خود فكر كردم، جوابي براي سؤالم پيدا نكردم.

 

نامه سه :

  به نام خدا

خداوندا از تو تشكر مي كنم براي اين نعمت هايي كه براي ما فرستاده اي ، حتي چيزهايي را كه با چشممان نمي توانيم ببينيم و توخلق كرده اي شكر براي تو كه به انسان عقل داده اي كه بتواند دستگاه هايي بسازد تا آن چه را كه باچشم عادي نمي بيند به راحتي باآن ها ببيند .

خداوند! از اين همه زيبايي هايي كه براي ما آفريده اي بسيار درتعجبم. تعجبم در آن است كه چرا زيبايي هاي اين چنين، را كوچك گذاشتي! ، به طوري كه بيش ازهزاران سال بود که انسان ها نمي توانستند اين عظمت ها را ببينند؟

راستی خدایا! اگراين دستگاه ميكروسكپ را به قديميان نشان مي داديم و این زیبایی ها را می دیدند چه حالي پیدا می کردند؟

اگر مي فهميدند كه جانداراني را آفريده اي كه ديده نمي شوند اما مي توانند بيماريزا باشند. آيا ديدشان در مورد بيماري ها و راه هاي درمان آن ها تغيير مي كرد!؟

 

نامه شماره چهار 

 

خدای خوب من سلام:

بارالها گاهی احساس میکنم که مرا فراموش کرده ای حس میکنم که صدایم به آسمانت نمیرسد دوست دارم فریاد بزنم اما غافل از اینکه درست در همان لحظه که من چنین احساسی دارم تو به من نزدیکتر هستی ـ تو برای من نشانه ای فرستاده ای تا به من یادآوری کنی که مرا فراموش نکرده ای اما من به جای آنکه خوشحال شوم وبیشتر از پیش شکر تو را به جای آورم غمگین شده و نقاط ناامیدی درون من بیشتر وبیشتر می شود تا آنجا که به سوی بندگانت می روم واز آن ها یاری می طلبم وپس از اینکه از آنها نیز ناامید گشتم تو خود دوباره چراغ امیدی را در دلم روشن میسازی ومن نیز به سوی تو می آیم ـ تو در تمام این لحظات شاهد اعمال من هستی وضعف مرا در ایمان می بینی

افسوس که ما چون تو بزرگی را هنوز نشناخته ایم.

ای کاش قبل از ناشکری به حکمت کار پی می بردیم .

ای کاش در طوفان حوادث این نکته را از یاد نبریم که میگویند:

خدا گر زحکمت ببندد دری                ز رحمت گشاید در دیگری

به راستی که لایق پرستش و دوست داشتنی.

ای دهنده بی منت از تو سلامتی ـ عاقبت بخیری وعشق و محبت به خودت را برای خودم ودوستانم خواستارم.

از تو میخواهم صبری همچون ایوب به من عطا کنی تا بتوانم مشکلات زندگی را صبورانه پشت سر بگذارم اما ظرفیت آن را هم به من بده.

خدایا لحظه ای مرا به خودم وامگذار.

ظهور یگانه منجی عالم بشریت حضرت مهدی(عج)را نزدیک بگردان.

به ما چشمی بینا و گوشی شنوا ده تا بتوانم نعمت هایت را ببینم و سخن حق را بشنوم.

من ودوستانم را در سایه محبت و عطوفت خود قرار ده.

آمین

 

نامه شماره 5

 

خداجون سلام سلامي به اندازه زيبايي خودت خداي خوبم اي عزيز ترين عزيزها

از اينكه چند وقت هست برايت چيزي ننوشتم خيلي ناراحت هستم و خيلي دلم براي درد دل كردن با شما تنگ شده بود

خداي خوب و مهربانم دو3ستت دارم اميدوارم تو هم مرا دوست داشته باشيد

خداي خوب و مهربانم اي مهربان ترين مهربانان

در طول روز بعضي موقع با خودم فكر مي كنم اگر بميرم آيا توشه اي دارم كه با خودم ببرم ؟

آيا كارهاي خوبي قابل قبول در طول عمرم انجام دادم ؟

آيا كوله بارم از گناه سنگين هست يا سبك ؟

آيا گناهانم قابل بخشش هستند ؟

و خيلي آياي ديگر

خداجونم قبل از هر قضاوتي به بزرگي و بخشش خودت ايمان دارم

خداجونم من هم انشا اله تا موقعي كه زنده هستم تلاش خودم مي كنم كه كمتر به گناه آلوده بشوم

سعي مي كنم تا جايي كه امكان دارد كوله بارم از كارهاي خوب پركنم و دست خالي نيايم

خداجونم از شما خواهش مي كنم به من كمك كنيد همانطور تا حالا كمكم كردي

خداجونم دوست دارم گناهان ريزو درشتم ببخشيد و مرگي شهادت گونه نسيبم بكنيد

اميد وارم لايق باشم آمين يارب العالمين

 

منبع: سایت آسمان


 

 


درس جو

چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر به دست رزمندگان اسلام فرمودند: خرمشهر را خدا آزاد کرد

پاورپوینت درس 24 مطالعات اجتماعی ششم تحقیق با موضوع چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر به دست رزمندگان اسلام فرمودند:خرمشهر را خدا آزاد کرد تحقیق در مورد چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر به دست رزمندگان اسلام فرمودند:خرمشهر را خدا آزاد کرد تحقیق درباره چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر گفتن که خرمشهر را خدا ازاد کرد جواب تمرین های مطالعات اجتماعی ششم درس 24 جواب فعالیت درس 24 مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر به دست رزمندگان اسلام فرمودند:خرمشهر را خدا آزاد کرد چک لیست مطالعات اجتماعی پایه ششم درس 1 تا 24 حل تمرین مطالعات ششم حل فعالیت درباره چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر گفتن که خرمشهر را خدا ازاد کرد حل فعالیت مطالعات چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر گفتن که خرمشهر را خدا ازاد کرد حل فعالیت های مطالعات ششم دانلود پاورپوینت درس 24 مطالعات اجتماعی ششم دانلود نمونه سوالات مطالعات اجتماعی ششم درس 1 تا 24 سوال در مورد چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر گفتن که خرمشهر را خدا ازاد کرد سوالات مطالعات اجتماعی ششم درس 1 تا 24 با جواب مطالعات اجتماعی ششم درس 24 مطالعات ششم حل تمرین مقاله با موضوع چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر گفتن که خرمشهر را خدا ازاد کرد مقاله درباره چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر به دست رزمندگان اسلام فرمودند:خرمشهر را خدا آزاد کرد مقاله درسی چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر گفتن که خرمشهر را خدا ازاد کرد نمونه سوالات تستی مطالعات اجتماعی ششم درس 1 تا 24 نمونه سوالات متن مطالعات اجتماعی ششم درس 1 تا 24 نمونه سوالات مطالعات اجتماعی ششم درس 1 تا 24 ساغر نمونه سوالات مطالعات اجتماعی ششم درس 21 تا 24

چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر به دست رزمندگان اسلام فرمودند:خرمشهر را خدا آزاد کرد

جواب:زیرا رزمندگان اسلام، انسان های وارسته ای بودند که به دعا و راز و نیاز با خدا می پرداختند و برای آزادی خرمشهر سخت می جنگیدند. آنان به یاری خداوند توانستند ارتش عراق را که با حمایت قدرت های بزرگ به انواع سلاح های روز دنیا مجهز شده بودند،شکست دهند و خرمشهر را آزاد کنند.

 

مطلب مرتبط :

نقطه‌ي آغاز بدبختي انسان از زماني است كه تنها خود را ببيند و احساس كند كه «من» تاثيرگذار است. اين در حالي است كه اگر انسان به جايي برسد كه بفهمد «من» تاثيري در اين عالم ندارد و همه چيز در اختيار خداست، نتيجه‌اش صبر بر تمام آزار و اذيت‌ها خواهد بود.

سيد حسن خميني ادامه داد: امام بزرگوار ما هم توانست اين توكل به خدا را نشان دهد. همان‌طور كه مي‌بينيم در سخنان ايشان هيچ واژه‌اي به اندازه‌ي خدا و لطف خدا وجود ندارد. ايشان همواره تذكر مي‌داد كه مراقب باشيم، غرور بر ما فائق نشود. حتي در فتح خرمشهر هم ايشان به كساني كه در اوج شادي و غرور از اين فتح بزرگ بودند،

تلنگر زدند كه خرمشهر را خدا آزاد كرد. اين به اين معناست كه اگر خداوند نمي‌خواست حتي جايي كه ۱۰ برابر نيرو وجود داشت، ممكن بود اين فتح اتفاق نيفتد. هم‌چنان كه مواردي در جنگ بود كه به دليل غرور افراد، فتحي حاصل نمي‌شد.

فرزند يادگار امام (ره) اضافه كرد: امام (ره) از متحجرين و متقدسين آسيب زيادي ديد، فرزند رشيد و بالغ ايشان را از او گرفتند و به نجف تبعيدش كردند، اما امام (ره) همواره منتظر تحقق وعده‌ي خدا بود كه نهايتا محقق شد.

جواب تمرین های مطالعات اجتماعی ششم درس ۲۴

تحقیق درباره چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر گفتن که خرمشهر را خدا ازاد کرد

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

منبع: سایت درس جو


 


درس جو

جواب فعالیت های درس 15 مطالعات هشتم

آیا انسان ها در هنگام جنگ نیز باید حقوق دیگران را رعایت کنند؟ آیا به نظر شما علت هجوم مغولان به ایران فقط قتل اعضای کاروان تجاری آنها بود پاسخ کار برگه شماره 10 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 15 مطالعات هشتم تحقیق درباره علت هجوم مغولان به ایران فقط قتل اعضای کاروان تجاری آنها بود جواب تمرین علت هجوم مغولان به ایران فقط قتل اعضای کاروان تجاری آنها بود جواب فعالیت های درس15مطالعات هشتم جواب کار برگه شماره 10 مطالعات هشتم جواب کار برگه شماره 10 نمودار علت مطالعات هشتم جواب کاربرگه شماره 10 مطالعات هشتم چه چیزی درباره حمله مغول ها استنباط می کنید چواب تمرین مطالعات درباره علت هجوم مغولان به ایران فقط قتل اعضای کاروان تجاری آنها بود حل کار برگه شماره 10 مطالعات هشتم حل کاربرگه شماره 10 مطالعات هشتم خلاصه درس 15 مطالعات هشتم درس 15 مطالعات هشتم سوالات درس 15 مطالعات هشتم علت هجوم مغولان به ایران فقط قتل اعضای کاروان تجاری آنها بود فعالیت درس 15 مطالعات هشتم کار برگه شماره 10 مطالعات هشتم کاربرگه شماره 10 مطالعات نهم کاربرگه شماره 10 مطالعات هشتم کاربرگه شماره 10 مطالعات هفتم کدام ولایات ایران مورد هجوم لشکریان چنگیزخان مغول قرار گرفتند

جواب فعالیت های درس پانزده مطالعات هشتم

فعالیت

۱-آیا به نظر شما علت هجوم مغولان به ایران فقط قتل اعضای کاروان تجاری آنها بود؟

خیر-چنگیزخان تصمیم داشت به کشورهای اطراف حمله کند و با قتل و کشتار به غارت ثروت های مردم آن سرزمین ها بپردازد و لازم بود که این بهانه با قتل اعضای کاروان تجاری به دست آید.

۲-کار برگه شماره ۱۰ نمودار علت و معلول پایه هشتم

علت ها

علت های مربوط به مبدا(مغول ها و مغولستان)

-افزایش جمعیت قبایل مغول و.

-انگیزه های اقتصادی و بازرگانی

-تصرف سرزمین های آباد و ثروتمند

-توجه شدید مغولان به امر تجارت و نفوذ در غرب و مانع تراشی خوارزمشاهیان

-کشته شدن بازرگانان مغول توسط حاکم شهر اترار

علت های مربوط به مقصد(ایران و ایرانیان)

-ضعیف بودن حکومت خوارزمشاهیان و تسلط نداشتن بر فرمانروایان محلی

-دشمنی با خلیفه عباسی و تحریک دشمنان توسط خلیفه

-ضعف اقتصادی و فساد ی

-دخالت های مادر سلطان در کارها

-از بین بردن دولت قراختابیان توسط سلطان محمد به عنوان سدی در برابر مغولان

معلول:هجوم مغول ها به سرزمین ایران و اشغال و تخریب آن.

۳-از متون شماره(۱) و(۲) چه چیزی درباره حمله مغول ها استنباط می کنید؟

مغول ها با حمله خودشان،شهرهای آباد ما را ویران کردند و بسیاری از مردان و ن و کودکان را به قتل رساندند.

۴-به نقشه دقت کنید و بگویید کدام ولایات ایران مورد هجوم لشکریان چنگیزخان مغول قرار گرفتند.

اترار-گرگانج- بخارا- مرو- توس-نیشابور- سمرقند- بلخ- هرات/اردبیل- تبریز- مراغه- همدان-ابس-ری- نخجوان

جواب تمرین های درس ۱۶ مطالعات هشتم

فعالیت

۵-به نظر شما آیا انسان ها در هنگام جنگ نیز باید حقوق دیگران را رعایت کنند؟آیا آنها اجازه دارند به غیرنظامیان و آثار فرهنگی و بناهای تاریخی یک کشور صدمه بزنند؟گفت و گو کنید.

بله. انسان ها در هنگام جنگ باید حقوق دیگران را رعایت کنند و نباید به قتل عام افراد بی دفاع و غیرنظامی بپردازند. خیر. چون بناها و آثار جزو تاریخ یک ملت و هویت آنهاست و ما حق نداریم تاریخ و فرهنگ یک ملت را نابود کنیم.

جواب فعالیت های درس۱۵مطالعات هشتم

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

پاسخ فعالیت های درس 7 مطالعات هشتم

پاورپوینت درس هفتم مطالعات هشتم تحقیق درباره سیر تحول رسانه ها جواب فعالیت های درس هفتم مطالعات هشتم چگونگی کار با پست الکترونیک چند مورد از خدمات شرکت پست را پرس و جو و فهرست کنید حل فعالیت درس هفتم مطالعات8 خدمات شرکت پست خدمات شرکت پست ایران خدمات شرکت پست به مردم خدمات شرکت پست جمهوری اسلامی ایران خدمات شرکت پست چیست خدمات شرکت پست را نام ببرید خدمات شرکت پست مطالعات هشتم خدمات شرکت پست ویکی پدیا خدمات شرکت پستی خلاصه درس هفتم مطالعات هشتم درس هشت مطالعات نهم درس هشت مطالعات هشتم درس هفتم مطالعات اجتماعی هشتم درس هفتم مطالعات نهم درس هفتم مطالعات هشتم درس هفتم مطالعات هشتم ارتباط و رسانه دو وسیله مهم که به انقلاب در فناوری اطلاعات و ارتباطات کمک کردند چه بود رسانه نوين و سير تحول تاريخي رسانه ها سیر تحول در رسانه ها سیر تحول رسانه ها سیر تحول رسانه ها وسایل ارتباطی سیر تحول رسانه های ارتباطی سیر و تحول رسانه ها شرکت خدمات پستی ups عکس سیر تحول رسانه ها فعالیت درس هفتم مطالعات هشتم فیلم درباره سیر تحول رسانه ها فیلم سیر تحول رسانه ها کار با پست الکترونیکی کار پست الکترونیک کنفرانس درس هفتم مطالعات هشتم متن سیر تحول رسانه ها را بخوانید و چهار تحول مهم در ارتباطات را به ترتیب و مختصر بیان کنید مجسم کنید هیچ یک از رسانه های امروزی مانند:رادیو،تلویزیون،اینترنت،تلفن و نبودند نحوه کار با پست الکترونیکی نحوه کار پست الکترونیکی هر یک از شما به نوبت چند پیام را که از منابع مختلف در دو روز گذشته دریافت کرده اید،بیان کنید و بگویید. برای انتقال هر کدام،از چه رسانه ای استفاده شده بود

جواب فعالیت های درس هفتم مطالعات هشتم

فعالیت

۱-هر یک از شما به نوبت چند پیام را که از منابع مختلف در دو روز گذشته دریافت کرده اید،بیان کنید و بگویید. برای انتقال هر کدام،از چه رسانه ای استفاده شده بود.

۱-در کهکشان راه شیری به ازای هر ستاره دست کم یک سیاره موجود است-رسانه:اینترنت

۲-مسافرت خاله مریم به مشهد-رسانه:تلفن

۳-برگزاری مراسم عزاداری عاشورای حسینی در شهرهای مختلف-رسانه:تلویزیون

فعالیت

۲-الف)متن سیر تحول رسانه ها را بخوانید و چهار تحول مهم در ارتباطات را به ترتیب و مختصر بیان کنید.

اولین تحول مهم در ارتباطات اختراع ماشین چاپ توسط گوتنبرگ المانی بود که باعث شد مطالب با سرعت و دقت بیشتری به چاپ برسد. تحول بعدی،استفاده از الکتریسیته بود. مورس،دستگاه تلگراف را اختراع کرد و با استفاده از الکتریسیته و ارسال کدهای نقطه و خط،ارتباط الکتریکی از راه دور را بنا کرد. همچنین اختراع تلفن توسط گراهام بل که با آن افراد توانستند با فاصله بسیار دور،ارتباط کلامی برقرار کنند و صدای هم را بشنوند. تحول بعدی، به وجود آمدن ارتباطات بی سیم بود،مارکنی ایتالیایی رادیو را اختراع کرد و با ارسال سیگنال ها یا امواج رادیویی در فضا صورت گرفت و بعد از آن سینما و تلویزیون ایجاد شد. عظیم ترین تحول در چهار دهه اخیر با ورود رایانه روی داده است که می توان حجم زیادی از اطلاعات را در آنها ذخیره کرد و همچنین پیشرفت بزرگی در وسایل ارتباطی، حاصل شده است.

ب)دو وسیله مهم که به انقلاب در فناوری اطلاعات و ارتباطات کمک کردند چه بود؟رایانه ها و ماهواره ها

۳-مجسم کنید هیچ یک از رسانه های امروزی مانند:رادیو،تلویزیون،اینترنت،تلفن و نبودند. سپس هر یک حداقل پنج مشکل یا کمبودی را که در زندگی به وجود می آمد،روی یک کاغذ بنویسید و در کلاس بخوانید.

۱-اطلاعات جمع آوری شده با حجم زیاد وجو نداشت۲-دسترسی به اطلاعات، مشکل و محدود می شد۳-روابط بین افراد در نقاط مختلف جهان کم و محدود می شد.۴-رشد علمی در کشورهای مختلف بسیار اندک می شد۵-پر کردن اوقات فراغت و سرگرم شدن بسیار مشکل بود.

۴-آیا تاکنون از پست الکترونیک استفاده کرده اید؟ اگر پاسخ شما اری است،برای بقیه هم کلاسی هایتان چگونگی کار را توضیح دهید و آن را با پست معمولی مقایسه کنید.

بله.کامپیوتر را روشن کرده و به اینترنت متصل می کنیم وارد صفحه کاربری شده و نام کاربری و رمز عبورمان را وارد می کنیم. حالا می توانیم یک نامه الکترونیکی بفرستیم. البته با پست معمولی فرق بسیاری دارد. چون نسبت به پست معمولی،هم هزینه و هم زمان بسیار کمی صرف می کنیم. در پست معمولی علاوه بر هزینه زمان زیادی لازم است تا نامه ای به فرد دیگری منتقل شود.

فعالیت

۵-چند مورد از خدمات شرکت پست را پرس و جو و فهرست کنید.

۱-حمل و نقل و جابه جایی نامه ها و امانت های مردم۲-توزیع کتاب و مجله و رومه با قیمتی ارزان در سطح کشور.

جواب فعالیت های درس هفتم مطالعات هشتم

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

جواب فعالیت های درس ششم مطالعات هشتم

ارتباط با خدا از طریق نماز و دعا چگونه ما را از افتادن به دام با راهنمایی معلم و همفکری دوستانتان یکی از آسیب های اجتماعی را که در محیط زندگی شما وجود دارد در نظر بگیرید و انجمنی برای مبارزه با ان اسیب پیشنهاد دهید. به نظر شما ارتباط با خدا از طریق نماز و دعا چگونه ما را از افتادن به دام اسیب ها حفظ می کند پاسخ فعالیت درس ششم مطالعات هشتم پاور درس ششم مطالعات هشتم پاورپوینت درس ششم مطالعات اجتماعی نهم پاورپوینت درس ششم مطالعات اجتماعی هشتم پاورپوینت درس ششم مطالعات اجتماعی هفتم پاورپوینت درس ششم مطالعات پایه هشتم پاورپوینت درس ششم مطالعات هشتم پاورپوینت درس ششم مطالعات هفتم تحقیق با موضوع درباره کار یک وکیل پرس و جو کنید و نتیجه را در یک بند در کلاس بیان کنید تحقیق درباره چرا افراد نباید خودسرانه یا از راه دعوا و زد و خورد به حل اختلافات بپردازند تحقیق درباره در مواقعی که به مشکل برمی خوریم چگونه با پلیس تماس می گیریم تدریس درس هشتم مطالعات ششم جواب فعالیت درس ششم مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس ششم مطالعات پایه هشتم جواب فعالیت های درس ششم مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس ششم مطالعات8 چرا افراد نباید خودسرانه یا از راه دعوا و زد و خورد به حل اختلافات بپردازند چرا والدین حق دارند از فرزندانشان بپرسند به کجا می روند حل تمرین چرا افراد نباید خودسرانه یا از راه دعوا و زد و خورد به حل اختلافات بپردازند خلاصه درس ششم مطالعات اجتماعی نهم خلاصه درس ششم مطالعات اجتماعی هفتم خلاصه درس ششم مطالعات هشتم

جواب فعالیت های درس ششم مطالعات هشتم

فعالیت

۱-چرا والدین حق دارند از فرزندانشان بپرسند به کجا می روند؟؟ با چه کسانی دوست هستند؟چه موقع به خانه برمی گردند؟ و سوالاتی از این قبیل…

چون والدین مسئول مراقبت از فرزندان و فراهم کردن امکانات زندگی برای آنها هستند. والدین برای این تربیت و مراقبت،حق قانونی دارند، آنها حق دارند تا زمانی که فرزندانشان مستقل نشده اند بر فعالیت هایشان نظارت دقیق داشته باشند.

۲-به نظر شما ارتباط با خدا از طریق نماز و دعا چگونه ما را از افتادن به دام اسیب ها حفظ می کند؟

ارتباط با خدا آرامش قلبی ایجاد می کند و باعث می شود که فرد با هوای نفس خود مبارزه کند و در نتیجه از افتادن به دام آسیب ها و ارتکاب گناه،خودداری کند؛ همچنین فرد را به راه راست هدایت می کند.

۳-درباره چگونگی تقویت اراده و تسلط بر تمایلات خود فکر کنید و چند تمرین پیشنهاد کنید.

۱-یکی از راه های تسلط بر تمایلات هنگام غذا خوردن است،اگر احساس کردید که دارید سیر می شوید،دیگر نخورید۲-در حرف زدن هر حرفی که دلتان خواست نزنید،البته سکوت بی جا هم نکنید۳-در تصمیم گیری عجله نکنید.۴-برنامه ریزی کنید و سعی در رعایت آن داشته باشید. نماز و دعا را به جا آورید و از خداوند متعال کمک بخواهید. تمرین های پیشنهادی: روزه داری، مهارت نه گفتن، داشتن برنامه ای منظم و دقیق.

جواب فعالیت های درس ششم مطالعات هشتم

فعالیت

۴-فردی بابت فروش چند تخته فرش،از مشتری چک دریافت کرده است ام وقتی به بانک مراجعه کرده،پی برده که آن چک موجودی ندارد. او نه قوانین مربوط به چک را می داند و نه چگونگی طرح شکایت را،چه باید بکند؟باید برای خود وکیل بگیرد تا بتواند به حق خود برسد.

۵-در موقعیت های۱تا۴ صفحه قبل دو مورد جرم وجود دارد. این جرم ها را بیان کنید.

در موقعیت های۱و۲:جرم فحاشی و افترا و غصب عنوان که جزو دعاوی کیفری هستند و برای آنها مجازات تعیین می شود.

۶-چرا افراد نباید خودسرانه یا از راه دعوا و زد و خورد به حل اختلافات بپردازند؟مثالی بیاورید.

چون افراد از همه قوانین اطلاع و آگاهی ندارند و نمی توانند با دعوا و زد و خورد به حل اختلافاتشان بپردازند. حتی با زد و خورد ممکن است اقدامی انجام دهند که نه تنها به حق قانونی خود نرسند،حتی ضرر و زیان هم ببینند. مثلا ممکن است فردی ماشین خود را پیدا کند ولی با دعوا و زد و خورد او را به شدت مجروح نماید،در این صورت فرد مذکور با این روش نه تنها به ماشین خود نمی رسد بلکه ممکن است راهی زندان هم شود.

به کار ببندیم

۱-با راهنمایی معلم و همفکری دوستانتان یکی از آسیب های اجتماعی را که در محیط زندگی شما وجود دارد در نظر بگیرید و انجمنی برای مبارزه با ان اسیب پیشنهاد دهید. بگویید این انجمن چه فعالیت هایی می تواند انجام دهد؟

نام انجمن:ستاد مبارزه با مواد مخدر و دخانیات

اقدامات:تهیه بروشورهایی در مورد انواع مواد مخدر و مشکلات جسمانی و روانی که این مواد ایجاد می کنند. توزیع بروشورها در میان دوستان، تهیه مصاحبه و گزارشی از خانواده یک فرد معتاد و اگاهی با مشکلات اجتماعی اعتیاد، تهیه رومه دیواری در مورد مشکلات اعتیاد و نصب آن در کلاس، برپایی نمایشگاه نقاشی مضرات مواد مخدر و دخانیات.

۳-در مواقعی که به مشکل برمی خوریم چگونه با پلیس تماس می گیریم؟با چه شماره ای؟شماره۱۱۰

۴-درباره کار یک وکیل پرس و جو کنید و نتیجه را در یک بند در کلاس بیان کنید.

وکیل کسی است که از طرف شخص دیگری، برای انجام کاری مامور می شود. او برای انجام این کار تحصیلات و تجربه کافی دارد و البته خصوصیاتی هم باید داشته باشد. مثلا مهارت های سخنوری، جسور بودن و… از جمله وظایف یک وکیل، مشاوره به مراجعان در خصوص موارد قانونی، حضور در دادگاه به عنوان نماینده موکل خود و دفاع از او، جمع آوری و نگهداری از مدارک مربوط به پرونده برای ارائه به دادگاه و ارائه مدرک و شواهد به دادگاه و دفاع از موکل خود.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 خلاصه درس ششم مطالعات هفتم دانلود پاورپوینت درس ششم مطالعات هشتم در مواقعی که به مشکل برمی خوریم چگونه با پلیس تماس می گیریم در مواقعی که به مشکل برمی خوریم،چگونه با پلیس تماس می گیریم در موقعیت های1تا4 صفحه قبل دو مورد جرم وجود دارد. این جرم ها را بیان کنید درباره چگونگی تقویت اراده و تسلط بر تمایلات خود فکر کنید و چند تمرین پیشنهاد کنید درباره کار یک وکیل پرس و جو کنید و نتیجه را در یک بند در کلاس بیان کنید درباره کار یک وکیل،پرس و جو کنید و نتیجه را در یک بند در کلاس بیان کنید درس ششم مطالعات اجتماعی پایه نهم درس ششم مطالعات اجتماعی پایه هفتم درس ششم مطالعات اجتماعی نهم درس ششم مطالعات اجتماعی هشتم درس ششم مطالعات اجتماعی هفتم درس ششم مطالعات پایه نهم درس ششم مطالعات نهم درس ششم مطالعات هشتم درس ششم مطالعات هفتم درس هشتم مطالعات ششم دبستان درس هشتم مطالعات کلاس ششم درسنامه درس هشتم مطالعات ششم سوال درس ششم مطالعات هشتم سوال های درس هشتم مطالعات کلاس ششم سوالات تستی درس ششم مطالعات هشتم سوالات درس ششم مطالعات اجتماعی پایه هشتم سوالات درس ششم مطالعات اجتماعی هشتم سوالات درس ششم مطالعات پایه نهم سوالات درس ششم مطالعات کلاس نهم سوالات درس ششم مطالعات کلاس هفتم سوالات درس ششم مطالعات هشتم سوالات درس ششم مطالعات هفتم سوالات درس ششم مطالعات هفتم با جواب سوالات درس مطالعات ششم درس هشتم سوالات درس هشتم مطالعات اجتماعی ششم دبستان سوالات درس هشتم مطالعات ششم دبستان سوالات متن درس ششم مطالعات هشتم طرح درس مطالعات ششم درس هشتم فردی بابت فروش چند تخته فرش،از مشتری چک دریافت کرده است ام وقتی به بانک مراجعه کرده،پ فعالیت درس ششم مطالعات اجتماعی هفتم فعالیت درس ششم مطالعات هشتم کنفرانس درس ششم مطالعات هشتم کنفرانس درس ششم مطالعات هفتم متن درس ششم مطالعات هشتم مقاله درباره درباره کار یک وکیل پرس و جو کنید و نتیجه را در یک بند در کلاس بیان کنید نمونه سوال مطالعات اجتماعی ششم درس هشتم با جواب نمونه سوالات درس ششم مطالعات هشتم یکی از آسیب های اجتماعی را که در محیط زندگی شما وجود دارد در نظر بگیرید

 


درس جو

حل فعالیت های درس 5 مطالعات 8

فعالیت های درس پنجم مطالعات اجتماعی هفتم فعالیت های درس پنجم مطالعات نهم فعالیت های درس پنجم مطالعات هشتم فعالیت های درس پنجم مطالعات هفتم گام به گام کاربرگ های مطالعات نهم گام به گام کاربرگ های مطالعات هفتم گام به گام کاربرگه مطالعات نهم گام به گام کاربرگه مطالعات هشتم گام به گام کاربرگه مطالعات هفتم گام به گام کاربرگه های مطالعات اجتماعی نهم گام به گام کاربرگه های مطالعات نهم گام به گام مطالعات نهم کاربرگه ها گام به گام مطالعات هشتم گام به گام مطالعات هشتم pdf گام به گام مطالعات هشتم با جواب گام به گام مطالعات هشتم درس ۱۳ گام به گام مطالعات هشتم درس ۱۶ گام به گام مطالعات هشتم درس دهم گام به گام مطالعات هشتم رایگان گام به گام مطالعات هشتم کاربرگه ها گام به گام مطالعات هفتم گام به گام مطالعات هفتم با جواب گام به گام مطالعات هفتم کاربرگه ها ماجرای حامد را بخوانید و به سلیقه خود کامل و در کلاس تعریف کنید مبارزه با مصرف دخانیات مبارزه با مصرف شیشه مبارزه با مصرف گرایی مطالعات اجتماعی هشتم درس پنجم مطالعات نهم درس پنجم مطالعات نهم درس هفتم مطالعات هشتم درس پنجم مطالعات هشتم درس هفتم مطالعات هشتم فعالیت درس پنجم

جواب فعالیت های درس پنجم مطالعات هشتم

فعالیت

۱-متن زیر را بخوانید و درباره آن گفت و گو کنید:

-کدام یک از این خصوصیات در شما وجود دارد؟هیجان طلبی- میل به تجربه کردن و استقلال طلبی

-آیا این خصوصیات مسائلی هم برای شما ایجاد کرده است؟ چطور؟

بله. مثلا من دلم می خواهد در مورد تمام مسائل زندگی که مربوط به خودم است به تنهایی تصمیم بگیرم،ولی بیشتر مواقع با والدینم دچار مشکل می شوم و اختلاف پیدا می کنم.

-شما با این خصوصیات یا مسائلی که پیش آمده چگونه برخورد می کنید؟

گاهی با والدینم صحبت نمی کنم. از اتاقم بیرون نمی روم. دعوای لفظی دارم.

-راه حل منطقی و درست برخورد با هر یک از انها چیست؟

باید سعی کنم در مورد مسائلم،والدینم را آگاه و متقاعد کنم ولی اگر صحبت های آنها منطقی بود باید بپذیرم تا اختلافم با آنها برطرف شود.

فعالیت

۲-هر یک از شما فکر کنید و پاسخ ها را روی برگه کاغذ بنویسید.

الف)چه هدف هایی برای زندگی خود دارید؟سه هدف کوتاه مدت و سه هدف بلند مدت خود را بنویسید.

اهداف کوتاه مدت:۱- شاگرد اول کلاس شوم۲- در یک کلاس ورزشی یا هنری ثبت نام کنم۳-سعی کنم در درس زبان انگلیسی پیشرفت کنم.

اهداف بلند مدت:۱- قبولی در کنکور۲- پیدا کردن شغل مناسب۳- تشکیل زندگی و خانواده.

ب)آیا هدف هایی که برای خودتان در نظر گرفته اید، قابل دسترسی هستند؟ چگونه می توان به این خواسته ها و هدف ها رسید؟بله. با تلاش و برنامه ریزی و استفاده از تمام فرصت ها می توانم به اهدافم برسم.

پ)چه کسانی می توانند در رسیدن شما به این هدف ها کمکتان کنند؟(مستقیم یا غیرمستقیم)

مستقیم:پدر و مادر و معلمان مدرسه– غیرمستقیم:مسئولان کشوری که در قوای سه گانه فعالیت می کنند.

فعالیت

۳-الف)ماجرای حامد را بخوانید و به سلیقه خود کامل و در کلاس تعریف کنید. مجسم کنید و حدس بزنید پیامدهای آن ماجرا چه می تواند باشد؟

از سر بهرام خون زیادی می رفت. پدر حامد به همراه پدر و مادر بهرام، او را به بیمارستان بردند. حامد بسیار ناراحت و نگران بود و در گوشه حیاط منتظر نشسته بود، شب شد بهرام را مرخص کردند و همگی از بیمارستان بازگشتند. البته سر بهرام باندپیچی شده بود.

ب)چه مشکلاتی برای خانواده حامد و چه دردسرهایی برای خانواده بهرام به وجود می آید؟

پدر حامد مجبور می شود مغازه را تعطیل کند و همراه بهرام به بیمارستان برود. پدر و مادر بهرام هم با نگرانی به بیمارستان می روند و همگی علاوه بر صرف وقت و هزینه، نگرانی های زیادی را متحمل می شوند.

پ)به نظر شما حامد از چه راه های دیگری می توانست خود را به طور صحیح ابراز کند؟

حامد می توانست با آرامش توضیح دهد که مراقب پرتاب توپ باشند تا مزاحمتی برای او ایجاد نشود یا در حیاط را باز نکند و توپ را به آنها ندهد یا هر وقت که آرام شد، با بهرام صحبت کند.

۴-گفت و گو کنید:در هنگام عصبانیت چه اتفاقی در بدن می افتد؟آیا فرد در هنگام عصبانیت می تواند خوب فکر کند؟چرا؟

در هنگام عصبانیت تغییرات جسمی،همچون گرفتگی عضلات، قرمز شدن و گر گرفتگی افزایش فشار خون، درد قفسه سینه و تعریق بیش از حد روی می دهد. خیر. فرد در هنگام عصبانیت نمی تواند خوب فکر کند چون در آن لحظه دارای احساسات هیجانی شدید است.

فعالیت

۵-یکی از سخنان گوهربار پیامبراکرم(ص)یا امامان بزگوار(ع) را درباره غلبه بر خشم انتخاب کنید .حضرت محمد(ص):هر کس خشم خود را باز دارد،خداوند عذابش را از او باز می دارد.

گفت و گو کنید

۷-آیا فردی که مشکلاتی در زندگی دارد عاقلانه است به مواد مخدر پناه ببرد؟چرا؟

خیر. چون مواد مخدر نمی تواند هیچ مشکلی را در زندگی حل کند، بلکه مشکلات را بیشتر هم می کند. در واقع شخص با روی آوردن به مواد مخدر، از مشکلات فرار می کند و دچار آسیب های جسمی و روانی می شود.

۸-در درس های قبل مطالبی درباره مهارت«نه گفتن»آموختید. توضیح دهید منظور از این مهارت چیست؟

نه گفتن و رد کردن موارد نامناسب و آسیب رسان، یعنی استوار و محکم در برابر خواسته های نادرست و اشتباه دیگران قدرت نه گفتن داشته باشیم.

۹-علل گرایش افراد به مواد مخدر کدام اند؟ راه حل درست برخورد با هر یک از آنها چیست؟

۱-فرار از مشکلات راه حل درست :تلاش برای حل مشکل۲- نداشتن جرات و مهارت نه گفتن، راه حل درست: شهامت داشتن و تصمیم درست گرفتن۳-کنجکاوری یا خودنمایی،راه حل درست: تلاش برای رشد شخصیت خود.

فعالیت

۱۰-با توجه به مطالبی که در این صفحات خواندید و دانسته های قبلی خود به طور گروهی پیامدهای مصرف مواد مخدر را در زندگی یک فرد بنویسید.

۱-بی توجهی به زندگی۲-از دست دادن خانواده و دوستان سالم۳-از دست دادن شغل۴-صرف هزینه زیاد۵- از دست دادن سلامت جسمی و روحی

۱۱-چرا بیشتر کشورها با قاچاقچیان و مصرف کنندگان مواد مخدر مبارزه می کنند؟

چون مصرف مواد مخدر علاوه بر اینکه روابط و زندگی سالم را از افراد می گیرد باعث بروز آسیب های اجتماعی و انواع جرایم می شود و در نتیجه منابع انسانی و اقتصادی کشورها را با تهدید مواجه می کند.

جواب فعالیت های درس پنجم مطالعات هشتم

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

آیا فردی که مشکلاتی در زندگی دارد عاقلانه است به مواد مخدر پناه ببرد آیا هدف هایی که برای خودتان در نظر گرفته اید، قابل دسترسی هستند اه حل منطقی و درست برخورد با هر یک از انها چیست پاسخ فعالیت های درس 5 مطالعات نهم پاسخ فعالیت های درس 5 مطالعات هشتم پاسخ فعالیت های درس پنجم مطالعات اجتماعی هفتم پاورپوینت مطالعات نهم درس پنجم پاورپوینت مطالعات هشتم درس پنجم جواب فعالیت های درس 5 مطالعات نهم جواب فعالیت های درس پنجم مطالعات پایه نهم جواب فعالیت های درس پنجم مطالعات نهم جواب فعالیت های درس پنجم مطالعات هشتم چرا بیشتر کشورها با قاچاقچیان و مصرف کنندگان مواد مخدر مبارزه می کنند چه کسانی می توانند در رسیدن شما به این هدف ها کمکتان کنند؟ چه مشکلاتی برای خانواده حامد و چه دردسرهایی برای خانواده بهرام به وجود می آید چه هدف هایی برای زندگی خود دارید؟سه هدف کوتاه مدت و سه هدف بلند مدت در هنگام عصبانیت تصمیم نگیرید در هنگام عصبانیت چه اتفاقی دربدن می افتد در هنگام عصبانیت چه بخوریم در هنگام عصبانیت چه کار کنیم در هنگام عصبانیت چه کنیم سوالات مطالعات هشتم درس پنجم فعالیت مطالعات نهم درس پنجم فعالیت های درس 5 مطالعات نهم فعالیت های درس 5 مطالعات هشتم فعالیت های درس 5 مطالعات هفتم

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 4 مطالعات هشتم

با استفاده از منابع مختلف(رومه ها،پایگاه اینترنتی دولت و)درباره یکی از فعالیت های رئیس جمهور یا هیئت دولت،خبر و عکس تهیه کنید به نظر شما متکی بودن درآمد یک کشور به صادرات چه معایبی دارد پاسخ تمرین های مطالعات هشتم درس چهارم پاسخ فعالیت های درس چهارم مطالعات اجتماعی هفتم پاسخ فعالیت های درس چهارم مطالعات هشتم پاسخ کاربرگه شماره 2 مطالعات اجتماعی هفتم پاسخ کاربرگه شماره 2 مطالعات چهارم تحقیق با موضوع متکی بودن درآمد یک کشور به صادرات چه معایبی دارد تحقیق پایه هشتم درباره متکی بودن درآمد یک کشور به صادرات چه معایبی دارد تحقیق درباره متکی بودن درآمد یک کشور به صادرات چه معایبی دارد جواب تمرین های درس 4 مطالعات هشتم جواب تمرین های درس چهارم مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس 3 و 4 مطالعات نهم جواب فعالیت های درس 4 مطالعات اجتماعی هشتم جواب فعالیت های درس 4 مطالعات پایه نهم جواب فعالیت های درس 4 مطالعات نهم جواب فعالیت های درس 4 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس 4 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات اجتماعی هشتم

جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات هشتم

فعالیت

۱-فرض کنید رئیس جمهور می خواهد از منطقه ای که شما در آن زندگی می کنید(شهر،روستا یا استان) بازدید یک روزه داشته باشد و از شما خواسته اند که برنامه زمانی این بازید را بنویسید. به طور گروهی همفکری کنید و برنامه ای برای این بازدید بنویسید. در برنامه خود معین کنید رئیس جمهوری از کدام مناطق دیدن کند. با چه کسانی ملاقات و  گفت و گو کند و… برای هر کار زمانی را در نظر بگیرید.

بازدید از شهرستان شهریار ساعت۹ صبح، حضور رئیس جمهور در شهرستان شهریار ۹ و نیم برنامه سخنرانی ایشان برای مردم.۱۰ و نیم برگزاری جلسه با فرماندار و شهردار-۱۲ بازدید از صنایع فی فسازان شهریار و گفت و گو با مسئولین و کارمندان و کارگران این کارخانه-۱۴:صرف ناهار و نماز-۱۵:دیدار با تعدادی از خانواده شهدا و جانبازان-۱۶:برگزای سخنرانی و نشست در جمع فرهیختگان شهرستان شهریار-۱۸:بازگشت به تهران.

۲-با استفاده از منابع مختلف(رومه ها،پایگاه اینترنتی دولت و)درباره یکی از فعالیت های رئیس جمهور یا هیئت دولت،خبر و عکس تهیه کنید و به کلاس بیاورید

می توان درباره برگزاری جلسه های مختلف هیئت دولت در مورد نحوه اجرای مرحله دوم هدفمندی یارانه ها،صحبت ها و مذاکرات بین وزارتخانه های مختلف در این زمینه،خبری تهیه کرد و عکسی از هیئت وزیران از رومه بریده و به گزارش ضمیمه کرد.

فعالیت

۳-کاربرگه شماره(۲)دولت را انجام دهید.

۱-مراحل انتخاب و تعیین رئیس جمهور را بنویسید.

۱-اعلام داوطلب شدن برای ریاست جمهوری۲- تایید صلاحیت رئیس جمهور شدن توسط شورای نگهبان۳-شرکت در تبلیغات انتخاباتی و معرفی برنامه های خود۴-انتخاب شدن با کسب حداکثر ارا ۵- تنفیذ۶- تحلیف(سوگند)۷-انتخاب وزیران و معرفی آنها به مجلس

۴-گفت و گو کنید::به نظر شما متکی بودن درآمد یک کشور به صادرات چه معایبی دارد؟ برای حل این مشکل چه راه هایی را باید در نظر گرفت؟وقتی اقتصاد کشوری فقط به صادرات نفت متکی باشد با کم شدن قیمت نفت در بازار جهانی، اقتصاد کشور هم اسیب می بیند. علاوه بر آن می تواند اهرمی در دست کشورهای استعمارگر باشد به این صورت که با تحریم کشور و عدم خرید نفت، کشورمان را تحت فشار قرار دهند. برای حل این مشکل باید به صادرات غیر نفتی روی آورد و با توسعه صنایع مختلف و گسترش بخش کشاورزی و صادر کردن محصولات این بخش، از اتکا به صادرات نفتی کم شود.

به کار ببندیم

۱-نامه ای به رئیس جمهور بنویسید و در آن انتظارات خود را به عنوان یک شهروند از دولت فهرست کنید.در آن فهرست حداقل پنج چیزی را که انتظار دارید دولت درباره ان اقدام کند ،به ترتیب اولویت و اهمیت بنویسید.

ضمن عرض سلم و خسته نباشد خدمت رئیس جمهور محترم،جناب آقای دکتر

من به عنوان یک شهروند از شما و دولت محترمتان می خواهم که:۱- برای رفع آلودگی شهرمان اقدام نمایید.۲- برنامه ها و تدابیری برای بهبود وضعیت ترافیک شهرمان اتخاذ کنید۳- وسایل نقلیه عمومی را توسعه و بهبود بخشید۴- تورم را کاهش دهید۵- امکانات مختلف را در مدارس بهبود و افزایش دهید.

۲-مردم می توانند نظرات و پیشنهادهای خود را دفتر ریاست جمهوری یا دفتر روابط عمومی وزارتخانه ها از طریق مراجعه مکاتبه یا تلفن بیان کنید. پرس و جو کنید و شماره تلفن یکی دو مورد از آنها را به دست آورید و اگر پیشنهاد و نظری دارید به آنها بگویید.

آدرس و تلفن دفتر ریاست جمهوری:میدان پاستور-خیابان پاستور-تلفن:۰۲۱۶۴۴۵۱

وزارت آموزش و پرورش:ایمیلprm@medu.ir –تلفن:۰۲۱۸۲۲۸۲۱۱۳

۳-در صورتی که به اینترنت دسترسی دارید به نشانی:www.dolat.ir که پایگاه اطلاع رسانی دولت است،مراجعه کنید.اخبار:-نشست هیئت دولت با استانداران سراسر کشور

-:ایران همه زمینه های صنعتی شدن را دارد.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات پایه نهم جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات نهم جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات هفتم جواب فعالیت های درس سوم مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس سوم مطالعات هفتم حل فعالیت های درس سوم مطالعات نهم حل کاربرگه شماره2 در صورتی که به اینترنت دسترسی دارید به نشانی:www.dolat.ir که پایگاه اطلاع رسانی دولت است فعالیت های درس چهارم مطالعات اجتماعی نهم فعالیت های درس چهارم مطالعات نهم فعالیت های درس چهارم مطالعات هشتم فعالیت های درس چهارم مطالعات هفتم فعالیت های درس سوم مطالعات اجتماعی نهم فعالیت های درس سوم مطالعات نهم فعالیت های درس سوم مطالعات هفتم کاربرگ شماره 2 مطالعات ششم کاربرگه شماره 2 مطالعات اجتماعی نهم کاربرگه شماره 2 مطالعات نهم کاربرگه شماره 2 مطالعات هشتم کاربرگه شماره 2 مطالعات هفتم کاربرگه شماره2دولت متکی بودن درآمد یک کشور به صادرات چه معایبی دارد متکی بودن درآمد یک کشور به صادرات نفت چه معایبی دارد مراحل انتخاب رئیس جمهور مراحل انتخاب رئیس جمهور در آمریکا مراحل انتخاب و تعیین رئیس جمهور را بنویسید مردم می توانند نظرات و پیشنهادهای خود را دفتر ریاست جمهوری یا دفتر روابط عمومی وزارتخانه ها از طریق مراجعه مکاتبه یا تلفن بیان کنید مطالعات هشتم درس چهارم مقاله درباره متکی بودن درآمد یک کشور به صادرات چه معایبی دارد نامه ای به رئیس جمهور بنویسید و در آن انتظارات خود را به عنوان یک شهروند از دولت فهرست کنید نحوه تعیین رئیس جمهور یکی از فعالیت های رئیس جمهور یا هیئت دولت،خبر و عکس تهیه کنید و به کلاس بیاورید

 


درس جو

جواب فعالیت های درس سوم مطالعات هشتم

پاورپوینت درس سوم مطالعات اجتماعی هشتم جواب فعالیت درس سوم مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس سوم مطالعات اجتماعی هفتم حل تمرین های مطالعات هشتم حل فعالیت مطالعات هشتم خلاصه درس سوم مطالعات اجتماعی هشتم درس سوم مطالعات اجتماعی پایه هشتم درس سوم مطالعات اجتماعی نهم درس سوم مطالعات اجتماعی هشتم درس سوم مطالعات اجتماعی هفتم درس سوم مطالعات هشتم سوالات درس سوم مطالعات اجتماعی هشتم فعالیت درس سوم مطالعات اجتماعی هشتم فعالیت درس سوم مطالعات اجتماعی هفتم فعالیت های درس سوم مطالعات اجتماعی هشتم هم اکنون رئیس جمهور ایران کیست هم اکنون رئیس جمهور ایران کیست؟ او چگونه به این مقام انتخاب شده است

جواب فعالیت های درس سوم مطالعات اجتماعی هشتم

فعالیت

۱-هم اکنون رئیس جمهور ایران کیست؟ او چگونه به این مقام انتخاب شده است؟ آیا می دانید در زمان انتخاب او چند نفر دیگر نامزد ریاست جمهور بودند؟آقای که با رای مستقیم مردم انتخاب شده است در زمان انتخاب او۵ نفر دیگر نامزد ریاست جمهوری بودند.

فعالیت

۲-آخرین انتخابات ریاست جمهوری در چه سالی برگزار شد؟ انتخابات بعدی در چه سالی خواهد بود؟در آن زمان شما چند سال دارید؟ آیاشرط سنی شرکت در انتخابات را خواهید داشت؟آخرین انتخابات در سال ۱۳۹۶ برگزار شد. انتخابات بعدی ۴ سال بعد خواهد بود -۱۸ سال خواهم داشت. بله می توانم در انتخابات شرکت کنم.

۳-بنویسید هر یک از موضوعات زیر که در زندگی روزمره با آن سروکار دارید، به کدام وزارتخانه مربوط می شود:

-درس خواندن در مدرسه(وزارت آموزش و پرورش)

-استفاده از اتوبان،بزرگراه ها و جاده های بین شهرها در مسافرت(وزارت راه و شهرسازی)

-رفتن به سینما و کتابخانه(وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی)

-مراجعه به پزشک و بیمارستان(وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی)

–مصرف آب و برق(وزارت نیرو)

مطلب مرتبط:

رئیس‌جمهوری ایران عالی‌ترین مقام رسمی کشور ایران بعد از ولایت فقیه است که با رأی مستقیم مردم انتخاب می‌شود. مطابق با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، رئیس‌جمهوری مسئولیت اجرای قانون اساسی و ریاست قوهٔ مجریه را عهده‌دار است. امضای عهدنامه‌ها، موافقت‌نامه‌ها و مسائل مربوط به دیگر کشورها و سازمان‌های بین‌المللی، برنامه‌ریزی ملی، بودجه و وظیفه گماشتن‌های دولتی، گماشتن وزیرها، استاندارها و سفیرها تابع تصدیق مجلس شورای اسلامی، از جملهٔ وظایف رئیس‌جمهوری است. همچنین رئیس‌جمهوری در ایران رئیس شورای عالی امنیت ملی و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز هست.

برخلاف بسیاری از کشورها، برای مثال ایالات متحدهٔ آمریکا، در ایران دفتر ریاست‌جمهوری نظارت و کنترل کامل روی ت خارجی، نیروهای مسلح یا ت هسته‌ای ایران را ندارد. این امور همگی زیر نظر مستقیم رهبر ایران است.

جواب فعالیت های درس سوم مطالعات اجتماعی هشتم

منبع: سایت درسـ جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 2 مطالعات هشتم

 

جواب فعالیت های درس دوم مطالعات هشتم

فعالیت

۱-انفاق کردن چه اثراتی در زندگی فرد انفاق کننده دارد؟

انفاق راهی برای مبارزه با خصایص و ویژگی های منفی(حرص و آز)است و خداوند به افراد انفاق دهنده به بهترین وجه پاداش می دهد. باعث برکت زندگی و رونق کسب و کار می شود و باعث آرامش روحی و معنوی فرد انفاق کننده می شود.

۲-درباره راه هایی که می توانید انفاق کنید،فکرکنید. چند مورد را روی کاغذ یادداشت کنید و سعی کنید آنها را انجام دهید.

۱-اگر لباس یا وسیله ای داریم که استفاده نمی کنیم می توانیم به دوستانی که به آنها نیاز دارند بدهیم۲-شرکت در جشن نیکوکاری۳-کمک درسی به هم کلاسی هایی که از لحاظ مالی مشکل دارند.

فعالیت

۳-مکانی(مدرسه،بیمارستان مسجد و) در شهر،روستا یا استان محل زندگیتان که به دست خیرین ساخته شده شناسایی و درباره آن تحقیق کنید.

مدرسه حبیبی کلهرودی که در منطقه ۱۰ تهران به دست خانم فاطمه آقامیرزا ساخته شده است را نام برد.

۴-متن صفحه روبه رو،زندگینامه دو تن از خیرین مدرسه ساز را بخوانید. سپس در یک جمله بنویسید مهم ترین پیام یا نکته ای که از خواندن این متن گرفتید، چه بود؟ به نوبت جمله های خود را در کلاس بخوانید. این مردان بزرگ با اهدای یک عمر تلاش و مجاهدت خود و انفاق اموالشان انسانیت را به جهان یاد دادند.

۶-کار برگه شماره(۱) تعاون را در منزل انجام دهید. خاطره

یادم می آید که سال گذشته یکی از اقواممان در شمال کشور زندگی می کرد. این خانواده باغدار بودند. به علت بارش فراوان باران و جاری شدن سیل علاوه بر اینکه قسمتی از منزل و وسایل زندگیشان را از دست دادند. تمام محصولات و میوه ها و درختان باغ خود را نیز از دست دادند. به همین علت این خانواده مدت ها در خانه سایر اقوام زندگی می کردند و سایر اقوام نیازهای مالیشان را برطرف کردند تا اینکه بالاخره توانستند خودشان تا حدی از عهده مشکلاتشان برآیند

فعالیت

۷-پرس و جو کنید. ایا اثر یا بنای وقفی وجود دارد؟ واقف ان کیست؟ مسجد و مدرسه عالی شهید مطهری(سپهسالار سابق) در تهران،واقف آن حاج میرزا حسین سپهسالار قزوینی است.

۸-متن مربوط به شرکت تعاونی را در این درس بخوانید و فواید مادی و معنوی را که در یک شرکت تعاونی وجود دارد، فهرست کنید.ایجاد اشتغال-کسب ثروت حلال- توسعه اقتصادی کشور

به کار ببندیم

یکی از فعالیت های زیر را انتخاب کنید و به دلخواه انجام دهید.

۱-با هم کلاسی هایتان یک انجمن نیکوکاری تشکیل دهید و وظایفی را برای اعضا معین کنید و با همکاری یکدیگر طی سال تحصیلی در کارهای خیر، مشارکت و اقدام کنید.

وظایف:۱-شناسایی افراد نیازمند به کمک۲-جمع آوری کمک های نقدی و غیرنقدی هم کلاسی ها۳-توزیع کمک های نقدی و غیرنقدی در بین نیازمندان

۲-با راهنمایی و کمک مسئولان مدرسه، یک تعاونی مصرف در مدرسه خود تشکیل دهید و اصول تعاونی را در ان به کار ببندید.

با شش نفر دیگر از دوستانم یک تعاونی مصرف درست کردیم و هر کس هر مقدار پولی را که داشت آورد و با آنها مقداری لوازم التحریر خریدیم. همه دوستان حق اظهارنظر داشتند و هر کسی هر نظری می داد بقیه درباره آن فکر می کردند و اگر همه موافقت می کردند، آن نظر پذیرفته می شد.

البته سود زیادی از فروش آنها نصیبمان نشد ولی همان سود به دست آمده به مقدار سهمی که هر کس در ابتدا گذاشته بود به او تعلق می گرفت.

۳-در صورتی که در آشنایان و خویشاوندان یا فامیل خود افرادی را می شناسید که در انجمن های نیکوکاری فعالیت دارند،با هماهنگی مسئولان مدرسه از آنها دعوت کنید به کلاس بیایند و درباره کارها و اهداف انجمن  صحبت کنند.

همسایمان اقای سرآمد،ایشان عضو انجمن خیریه ای است که مسئولیت نگهداری تعدادی ایتام و کمک به ن سرپرست خانواده را بر عهده دارد. هدف این انجمن شناسایی و نگهداری از کودکان بی سرپرست است و هزینه هایشان را از طریق کمک های نقدی و غیرنقدی افراد خیر، تامین می کنند البته گاهی نیز کمک هایی به ن سرپرست خانوار که نیازمند هستند ارائه می دهند

جواب فعالیت های درس دوم مطالعات هشتم

منبع: سایت درسـ جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

جواب فعالیت های درس اول مطالعات هشتم

آیا صحیح است که در خانه همه کارها بر دوش یک نفر گذاشته شود به نظر شما آیا صحیح است که در خانه همه کارها بر دوش یک نفر گذاشته شود به نظر شما کدام مکان ها در محله می تواند به همبستگی و همکاری بیشتر بین افراد آن محله کمک کند پاسخ تمرین های درس اول مطالعات هشتم تدریس درس اول مطالعات هشتم تست درس اول مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس اول مطالعات هشتم چه نمونه هایی از همکاری در بین همسایه ها یا افراد محله خود سراغ دارید حل فعالیت های درس اول مطالعات هشتم خلاصه درس اول مطالعات هشتم درس اول مطالعات نهم درس اول مطالعات هشتم درس اول مطالعات هفتم درس اول مطالعات هفتم من حق دارم درس دوم مطالعات هشتم سوالات درس اول مطالعات هشتم سوالات درس اول مطالعات هشتم با جواب شما در چه مواردی با اعضای خانواده تان همکاری می کنید ه نظر شما چه عواملی مانع از همکاری و تعاون می شود

جواب فعالیت های درس اول مطالعات هشتم

فعالیت

۱-گفت و گو کنید:

الف)شباهت های این  دو ماجرا چه مواردی بود؟افراد سعی داشتند با همفکری و همکاری مشکلات را حل کنند.

ب)در ماجراهایی که نقل شد،افرادی که پیشقدم شده بودند تا به دیگری کمک کنند،چه دلیلی برای کار خود آوردند؟بیان کنید.

آنها برای حل مشکلات پیش آمده، باید با همفکری و همکاری راه حلی  را پیدا کنند. بنابراین ماجرای(۱) فریده خانم گفت:ما باید در این شرایط سخت به برادرمان کمک کنیم تا رنج بیماری و مشکلات برای او و خانوادش قابل تحمل شود. در ماجرای(۲) جلال برای حل مشکل آلودگی محیط و رفع بوی بد اقدام کرد.

پ)اگر در این ماجراها احساس مسئولیت و همکاری وجود نداشت چه اتفاقاتی می افتاد؟

افراد به تنهایی نمی توانستند مشکلاتشان را برطرف کنند و زندگی برایشان قابل تحمل نبود و ممکن بود مشکلات دیگری هم به وجود آید. همچنین امکان روبه رو شدن با انواع بیماری ها بود.

ت)اگر در خانواده و فامیل برای کسی اتفاق ناخوشایندی پیش بیاید، آیا صحیح است ما بی تفاوت بمانیم؟ چرا؟خیر. زیرا اگر ما بی تفاوت بمانیم ممکن است آن اتفاق ناخوشایند به وضعیت بدتری تبدیل شود و شرایط بدتری را ایجاد کند ما در برابر یکدیگر وظایفی داریم و باید در حل مشکلات به یکدیگر کمک کنیم.

جواب فعالیت های درس اول مطالعات هشتم

فعالیت

۲-به نظر شما آیا صحیح است که در خانه همه کارها بر دوش یک نفر گذاشته شود؟چرا؟

خیر. زیرا اگر همه کارها بر عهده یک نفر باشد ممکن است به آن یک نفر فشار وارد شده و حتی مریض شود. در نتیجه نمی تواند کارها را انجام دهد. همچنین در چنین خانواده ای صمیمیت وجود ندارد و باعث ایجاد نیتی در میان اعضای خانواده خواهد شد

۳-شما در چه مواردی با اعضای خانواده تان همکاری می کنید؟روی یک کاغذ بنویسید.

۱-آماده کردن میز غذا۲-نظافت خانه۳-شستن ظرف ها۴-آب دادن به گل ها

۴-چه نمونه هایی از همکاری در بین همسایه ها یا افراد محله خود سراغ دارید؟بیان کنید.

۱-در هنگام اعیاد مختلف محله را چراغانی می کنند۲-افرادی که توانایی مالی دارند به همسایه هایی که نیاز مالی دارند کمک می کنند.۳-همکاری در نظافت و پاکیزگی ساختمان.

جواب فعالیت های درس دوم مطالعات هشتم کلیک کنید

۵-به نظر شما کدام مکان ها در محله می تواند به همبستگی و همکاری بیشتر بین افراد آن محله کمک کند؟مساجد و حسینیه ها، بسیج محله

۶-به نظر شما چه عواملی مانع از همکاری و تعاون می شود؟ مثال بزنید.

۱-مشغله زیاد :مثلا در خانواده ما پدرم از صبح تا عصر سرکار می رود. هنگامی که به خانه می آید خیلی خسته است و نمی تواند در کارهای خانه،همکاری زیادی داشته باشد.۲-نزاع و درگیری بین افراد: در محله ای که دو همسایه با هم رابطه خوبی ندارد این امر باعث می شود که در کارهای مشترک محله هم کاری و تعاون نداشته باشند۳-خودبزرگ بینی۴-حسادت

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

منبع: سایت درسـ جو

 

 


درس جو

پاسخ فعالیت های درس اول پیام های آسمانی پایه هشتم

اموزش درس اول پیام های اسمانی نهم باتوجه به سخن حضرت علی(ع) توضیح دهید که هدف آفرینش چیست پاورپوینت درس اول پیام های آسمانی هشتم تدریس درس دوم پیام های آسمانی هفتم تست درس اول پیام های آسمان هفتم تست درس اول پیام های اسمانی هشتم جزوه درس اول پیام های آسمانی نهم جواب پیشنهاد درس اول پیام های آسمانی نهم جواب درس دوم پیام های آسمانی هفتم جواب سوالات درس اول پیام های آسمان هفتم جواب سوالات درس دوم پیام های آسمانی هشتم جواب فعالیت های درس اول پیام های آسمانی پایه هشتم جواب فعالیت های درس اول هدیه های آسمانی پایه هشتم جواب فعالیت های کلاسی درس اول پیام های آسمانی نهم حل تمرین های درس اول پیام اسمانی هشتم خلاصه درس اول پیام های آسمانی هشتم خلاصه درس اول پیام های آسمانی هفتم خلاصه درس اول پیام های اسمان نهم خلاصه درس اول پیام های اسمانی نهم خلاصه درس دوم پیام های آسمان نهم خلاصه درس دوم پیام های آسمانی نهم خلاصه درس دوم پیام های آسمانی هفتم خلاصه درس دوم پیام های اسمانی هشتم خلاصه ی درس اول پیام های آسمانی هفتم دانلود پاورپوینت درس اول پیام های آسمانی هشتم دانلود پاورپوینت درس دوم پیام های آسمان هشتم دانلود پاورپوینت درس دوم پیام های اسمانی هشتم درس اول پیام های آسمان پایه نهم درس اول پیام های آسمان هشتم درس اول پیام های آسمانی پایه هشتم درس اول پیام های آسمانی پایه هفتم درس اول پیام های اسمانی پایه نهم درس اول پیام های اسمانی نهم درس اول پیام های اسمانی هشتم درس اول پیام های اسمانی هفتم درس دوم پیام های آسمان پایه نهم درس دوم پیام های آسمانی پایه نهم درس دوم پیام های آسمانی پایه هفتم درس دوم پیام های اسمانی هشتم درس دوم پیام های اسمانی هشتم عفو و گذشت روش تدریس درس اول پیام های آسمانی هفتم روش تدریس درس دوم پیام های آسمان هشتم سوال های درس اول پیام های آسمان نهم سوال های درس اول پیام های اسمانی نهم سوال های درس اول پیام های اسمانی هشتم سوال های درس اول پیام های اسمانی هفتم سوال های درس دوم پیام های آسمانی هشتم سوال های درس دوم پیام های اسمانی هفتم سوالات تستی درس اول پیام های آسمان هشتم سوالات تستی درس اول پیام های آسمان هفتم 

حل تمرین های درس اول پیام اسمانی هشتم

خودت را امتحان کن

۱-آیا می توانید یکی از اعضای بدن را نام ببرید که در صورت  نبود آن هیچ اشکالی در کارهای بدن پیش نیاید؟ از این موضوع چه می فهمیم؟

اگر انسان خوب به نظم شگفت انگیز جهان و تمامی مخلوقات بنگرد، فقط به یک نتیجه خواهد رسید و آن اینکه نظم های شگفت انگیز و بی نظیر، قطعا ناظمی داشته است و این ناظم کسی نیست جز خداوند دانا و مهربان

۲-باتوجه به سخن حضرت علی(ع) توضیح دهید که هدف آفرینش چیست؟

خداوند تمام آنچه را که در زمین است برای شما آفریده است تا درباره آنها بیندیشید و با استفاده از آنها به بهشت راه یابید و خودتان را از عذاب دوزخ برهانید.

مطلب مرتبط:

اگر انسانى حتى یک پله از نردبان تکامل بالا نرود و سراسر زندگى او کفر و گناه و عصیان باشد، باز خارج از هدف از آفرینش قدم برنداشته است؛ زیرا او نیز قابلیت‌هاى خود را به فعلیت رسانده است. انسان قابلیت نزول به پست‌ترین درجات را نیز دارد، خداوند او را به گونه‌اى آفریده است که بتواند راه کمال یا شقاوت را برگزیند. پس حتى انسان گنهکار و کافر نیز بر خلاف خواست تکوینى خداوند حرکت نمی‌کند. بله، خداوند صعود انسان به مراتب کمال را می‌پسندد و نزول او به ورطه گمراهى را نمی‌پسندد. به عبارت دیگر؛ خداوند متعال در آفرینش انسان، یک خواست تکوینى دارد و یک خواست تشریعى: خواست تکوینى او این است که هر انسانى بتواند قابلیت‌هاى خود را به فعلیت برساند چه خوب، چه بد. خواست تشریعى او این است که انسان فقط در سیر کمال، قابلیت‌هاى خود را به فعلیت برساند.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

سوالات تستی درس اول پیام های آسمانی هفتم سوالات تستی درس اول پیام های اسمانی نهم سوالات تستی درس دوم پیام های آسمانی هشتم سوالات درس اول پیام های آسمان پایه هشتم سوالات درس اول پیام های آسمان هشتم سوالات درس اول پیام های آسمانی کلاس هفتم سوالات درس اول پیام های آسمانی نهم با جواب سوالات درس اول پیام های آسمانی هشتم سوالات درس اول پیام های آسمانی هشتم با جواب سوالات درس اول پیام های آسمانی هفتم با جواب سوالات درس اول پیام های اسمانی پایه هشتم سوالات درس اول کتاب پیام های آسمانی هشتم سوالات درس به درس پیام های آسمانی هشتم نوبت اول سوالات درس دوم پیام های آسمانی هشتم سوالات درس دوم پیام های آسمانی هفتم با جواب سوالات درس دوم پیام های اسمانی کلاس هفتم سوالات متن درس اول پیام های آسمان هشتم سوالات متن درس اول پیام های آسمانی نهم با جواب سوالات متن درس اول پیام های آسمانی هشتم سوالات متن درس اول پیام های آسمانی هفتم سوالات متن درس دوم پیام های اسمانی هشتم طرح درس روزانه پیام های آسمانی هشتم درس اول فعالیت درس اول پیام های آسمانی هفتم فیلم درس دوم پیام های آسمانی هفتم کنفرانس درس اول پیام های آسمانی نهم کنفرانس درس دوم پیام های آسمان نهم کنفرانس درس دوم پیام های آسمانی نهم کنفرانس درس دوم پیام های آسمانی هفتم متن درس اول پیام های اسمانی نهم متن درس اول پیام های اسمانی هشتم متن درس دوم پیام های آسمانی نهم معنی شعر درس اول پیام های آسمانی نهم نکات مهم درس اول پیام های آسمانی نهم نمونه سوال درس اول پیام های آسمان نهم نمونه سوال درس اول پیام های اسمانی هفتم نمونه سوال درس دوم پیام های اسمانی هشتم نمونه سوالات درس اول پیام های آسمان هشتم نمونه سوالات درس اول پیام های آسمانی هشتم با جواب نمونه سوالات درس اول پیام های اسمانی نهم نمونه سوالات درس اول پیام های اسمانی هفتم نمونه سوالات درس دوم پیام های آسمانی هشتم نمونه سوالات درس دوم پیام های آسمانی هفتم هدف آفرینش انسان چیست هدف آفرینش چیست هدف از آفرینش (خلقت)چیست؟ هدف از آفرینش انسان چیست؟ به طور کامل توضیح دهید؟ هدف از آفرینش جهان چیست؟ هدف از آفرینش زن چیست هدف از آفرینش مگس چیست هدف از آفرینش من چیست هدف از آفرینش موجودات چیست هدف خدا از آفرینش چیست یکی از اعضای بدن را نام ببرید که در صورت نبود آن

 


درس جو

حل فعالیت های درس 2 پیام های آسمانی هشتم

داستان گذشت از خطای دیگران دانلود پاورپوینت درس دوم پیام های اسمانی هشتم درس دوم پیام آسمانی نهم درس دوم پیام اسمان نهم درس دوم پیام اسمان هفتم درس دوم پیام اسمانی هفتم درس دوم پیام های آسمان پایه نهم درس دوم پیام های آسمانی پایه نهم درس دوم پیام های آسمانی پایه هفتم درس دوم پیام های آسمانی هفتم درس دوم پیام های اسمانی نهم درس دوم پیام های اسمانی هشتم درس دوم پیام های اسمانی هشتم عفو و گذشت درس دوم پیامهای آسمان هفتم سوال درس دوم پیام آسمانی نهم سوالات تستی درس دوم پیام های آسمانی هشتم سوالات درس دوم پیام آسمان نهم سوالات درس دوم پیام آسمان هشتم سوالات درس دوم پیام اسمانی پایه نهم سوالات درس دوم پیام اسمانی نهم سوالات درس دوم پیام اسمانی هشتم سوالات درس دوم پیام اسمانی هفتم سوالات درس دوم پیام های آسمانی پایه هشتم سوالات درس دوم پیام های آسمانی نهم با جواب سوالات درس دوم پیام های آسمانی هشتم سوالات درس دوم پیام های آسمانی هشتم با جواب سوالات درس دوم پیام های آسمانی هفتم با جواب سوالات درس دوم پیام های اسمانی کلاس هفتم سوالات درس دوم پیامهای آسمانی نهم سوالات درس دوم پیامهای اسمانی هشتم سوالات متن درس دوم پیام اسمانی هفتم سوالات متن درس دوم پیام های اسمانی هشتم صفت غفار خداوند غفار الذنوب یعنی چه غفار بودن خدا یعنی چه غفار بودن یعنی چه غفار یعنی چه غفار یعنی چه چرا خداوند با این صفت شناخته می شود غفار یعنی چه؟ چرا خداوند با این صفت شناخته می شود غفار یعنی چی غفار یعنی چیست گذشت از خطاهای دیگران گذشت از خطاهای دیگران چه فایده ای برای انسان دارد معنی غفار یعنی چه مواردی که گذشت از خطاهای دیگران پسندیده است نمونه سوال درس دوم پیام های اسمانی هشتم نمونه سوالات درس دوم پیام های آسمانی هشتم نمونه سوالات نوبت دوم درس پیام های آسمانی پایه هشتم یا غفار الذنوب یعنی چه یا غفار یعنی چه

جواب فعالیت های درس دوم پیام های آسمانی هشتم

خودت را امتحان کن

غفار یعنی چه چرا خداوند با این صفت شناخته می شود؟

غفار یعنی بسیار آمرزنده. زیرا خداوند تمامی گناهان هر کسی را که پشیمان شده باشد و بخواهد راه رستگاری و تقوا را در پیش بگیرد می آمرزد.

گذشت از خطاهای دیگران چه فایده ای برای انسان دارد؟

۱-موجب خشنودی خداوند می شود.۲-انسان را از رحمت بیشتر الهی بهرمند می کند.

۳-انسان را در میان مردم عزیز و سربلند می سازد.

مطلب مرتبط:

عفو غفران و بخشش خدا ، از صفات فعلی او هستند ؛ و صفات فعلی خدا ، از نسبتی که بین خدا و فعل او (مخلوقات) وجود دارد انتزاع می شوند. همانطور که صفات و اسماء فعلی انسان نیز از رابطه بین انسان و فعلش انتزاع می شوند ؛ مثلا وقتی کسی فعلش درست کردن وسائلی مثل در و پنجره و … از چوب است 

به اعتبار فعلش به او نجّار گفته می شود ؛ یا اگر کسی کارش با آهن است او را آهنگر می گویند؛ امّا نه نجّار بودن جزء ذات انسان است نه آهنگر بودن ؛ آنچه در ذات انسان است فعّال بودن (ایجاد فعل کردن)است ؛ نجّاری و آهنگری در اصل صفت انسان نیست بلکه به لحاظی عین خود فعل اوست

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

با چه شرایطی گذشت ازخطاهای دیگران شایسته است پاداش گذشت از خطای دیگران پاسخ فعالیت غفار یعنی چه چرا خداوند با این صفت شناخته می شود پاسخ فعالیت گذشت از خطاهای دیگران چه فایده ای برای انسان دارد پاورپوینت درس دوم پیام های آسمانی هشتم پاورپوینت درس دوم پیامهای اسمانی نهم تحقیق درباره غفار یعنی چه چرا خداوند با این صفت شناخته می شودحل تمرین غفار یعنی چه چرا خداوند با این صفت شناخته می شود تحقیق درباره گذشت از خطاهای دیگران چه فایده ای برای انسان دارد جواب سوالات درس دوم پیام های آسمانی هشتم جواب فعالیت غفار یعنی چه چرا خداوند با این صفت شناخته می شود جواب فعالیت گذشت از خطاهای دیگران چه فایده ای برای انسان دارد جواب فعالیت های درس دوم پیام های آسمانی هشتم چرا خداوند با صفت غفار شناخته می شود حل فعالیت گذشت از خطاهای دیگران چه فایده ای برای انسان دارد خداوند غفار است یعنی چه خطاهای دیگران چه فایده ای برای انسان دارد خلاصه درس دوم پیام اسمانی نهم خلاصه درس دوم پیام های اسمانی هشتم 

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 16 مطالعات هشتم

آموزش درس 16 مطالعات هشتم از کدام فنون معماری و هنرها به منظور ساختن و زیباسازی آنها استفاده شده است به تصویر گنبد سلطانیه  مسجد جامع ورامین و ارگ علیشاه تبریز دقت کنید. شباهت های آنها چیست به طور گروهی درباره یکی از آثار هنری، معماری، ادبی و که در این فصل به آن اشاره شد تحقیق با موضوع از کدام فنون معماری و هنرها به منظور ساختن و زیباسازی آنها استفاده شده است تحقیق با موضوع چرا کشور ایران با وجود این همه هجوم های وحشیانه مغول ها و تیموریان پابرجا ماند تحقیق با موضوع شباهت های گنبد سلطانیه  مسجد جامع ورامین و ارگ علیشاه تبریز تحقیق درباره از کدام فنون معماری و هنرها به منظور ساختن و زیباسازی آنها استفاده شده است تحقیق درباره به تصویر گنبد سلطانیه  مسجد جامع ورامین و ارگ علیشاه تبریز دقت کنید. شباهت های آنها چیست تحقیق درباره چرا کشور ایران با وجود این همه هجوم های وحشیانه مغول ها و تیموریان پابرجا ماند تحقیق درباره شباهت های گنبد سلطانیه  مسجد جامع ورامین و ارگ علیشاه تبریز تحقیق درباره گنبد سلطانیه مسجد جامع ورامین و ارگ علیشاه تبریز تحقیق مطالعات هشتم درباره از کدام فنون معماری و هنرها به منظور ساختن و زیباسازی آنها استفاده شده است توضیح درس 16 مطالعات هشتم جواب تمرین های درس16 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس16 مطالعات هشتم چرا عنوان این درس پیروزی فرهنگ بر شمشیر انتخاب شده است؟توضیح دهید. چرا کشور ایران با وجود این همه هجوم های وحشیانه مغول ها و تیموریان پابرجا ماند حل تمرین های درس16 مطالعات هشتم حل فعالیت های درس16 مطالعات هشتم خلاصه درس 16 مطالعات هشتم درس 16 مطالعات اجتماعی هشتم درس 16 مطالعات هشتم پیروزی فرهنگ بر شمشیر درس 16 مطالعات هشتم+پاورپوینت درس 16 مطالعات هفتم شباهت گنبد سلطانیه مسجد جامع ورامین و ارگ علیشاه تبریز شباهت گنبد سلطانیه و مسجد جامع ورامین و ارگ علیشاه تبریز شباهت های گنبد سلطانیه  مسجد جامع ورامین و ارگ علیشاه تبریز فعالیت درس 16 مطالعات هشتم کنفرانس درس 16 مطالعات هشتم مطالعات هشتم درس 16

جواب فعالیت های درس۱۶ مطالعات هشتم

فعالیت

۱-به تصویر گنبد سلطانیه  مسجد جامع ورامین و ارگ علیشاه تبریز دقت کنید. شباهت های آنها چیست؟

این بنا دارای گنبد و ایوان بادگیر برای خنک شدن هوا در فصل های گرم هستند.

۲-از کدام فنون معماری و هنرها به منظور ساختن و زیباسازی آنها استفاده شده است؟

گچبری،کاشی کاری،نگاری گری،فکاری و

فعالیت

۲-چرا عنوان این درس پیروزی فرهنگ بر شمشیر انتخاب شده است؟توضیح دهید.

چون فرهنگ و تمدن ایران اسلامی بر شمشیر مهاجمان غلبه کرد و قدرت نظامی مغولان در برابر فرهنگ غنی ایران دوام نیاورد و با تدبیر بزرگان و فرهیختگان ایران زمین نه تنها مغولان از خشونت دست کشیدند بلکه خودشان به بازسازی ویرانی ها و ساختن شهرها همت گماشتند و به دین اسلام گرویدند.

۴-چرا کشور ایران با وجود این همه هجوم های وحشیانه مغول ها و تیموریان پابرجا ماند؟

حمله مغولان و سلطه آنان بر ایران نتوانست روح استقلال طلبی،مسلمانی و علم دوستی ایرانیان را از بین ببرد. زیرا از نظر هنر، فرهنگ، ادب و علم، برتری بسیاری بر مغولان بیابانگرد داشتند. بنابراین با فروکش کردن موج ویرانگری ها، علما و دانشمندان فعالیت های خود را از سر گرفتند. مساجد و مدارس رونق یافتند و صدها کتاب در زمینه های مختلف نوشته شد.

جواب تمرین های درس ۱۷ مطالعات هشتم

به کار ببندیم

یکی از فعالیت های زیر را انتخاب کنید و انجام دهید.

۱-به طور گروهی درباره یکی از آثار هنری، معماری، ادبی و که در این فصل به آن اشاره شد(برای مثال مسجد گوهرشاد،گنبد سلطانیه،رصدخانه سمرقند و)تحقیق کنید.

رصدخانه مراغه به همت خواجه نصیرالدین توسی ساخته شد و ده ها دانشمند ایرانی،عرب،چینی و هندی در آن مشغول مطالعه و تحقیق در زمینه نجوم بودند. کتابخانه این رصدخانه نیز شامل ده ها هزار جلد کتاب می شد. هزینه اداره این رصدخانه از درآمد موقوفاتی که با تلاش خواجه برای آن در نظر گرفته شده بودند.

جواب فعالیت های درس۱۶ مطالعات هشتم

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

جواب کاربرگه شماره 7 مطالعات هشتم

پاسخ فعالیت های درس 11 مطالعات هشتم پاسخ کاربرگه شماره7 نمودار علت و معلمل جواب تمرین های درس 11 مطالعات هشتم جواب کاربرگ شماره 7 مطالعات هشتم جواب کاربرگ شماره 7 مطالعات هفتم جواب کاربرگه شماره 7 مطالعات اجتماعی هشتم جواب کاربرگه شماره 7 مطالعات هشتم جواب کاربرگه هشتم مطالعات هفتم حل تمرین درس یازدهم مطالعات هشتم حل کاربرگه شماره7 نمودار علت و معلمل کاربرگ شماره 7 مطالعات هفتم کاربرگه شماره 7 مطالعات اجتماعی نهم کاربرگه شماره 7 مطالعات نهم کاربرگه شماره 7 مطالعات هشتم کاربرگه شماره 7 مطالعات هفتم کاربرگه شماره7 نمودار علت و معلمل کاربرگه مطالعات هشتم شماره 7 کاربرگه ی شماره ی 7 مطالعات هشتم مطالعات نهم کاربرگه 7 مطالعات هشتم کاربرگه 7 مطالعات هشتم کاربرگه نمودار علت و معلمل

جواب کاربرگه شماره ۷ مطالعات هشتم

۱-کاربرگه شماره۷ نمودار علت و معلمل را در کلاس انجام دهید.

معلول:امپراتوری ساسانیان،سقوط کرد و اعراب مسلمان،ایران را فتح کردند.

علت ها:

۱-انقراض حکومت حیره توسط خسروپرویز. زیرا این دولت سد محکمی بین ایران و عربستان به شمار می رفت.

۲-برتخت نشستن ۱۰پادشاه در طول۴سال،ضعف سلسله و رقابت شدید درباریان را نشان می دهد که کشور را از لحاظ ی فلج کرد.

۳-شکست در جنگ با هتپال و پرداخت مخارج سنگین به آنان، بروز قحطی و طاعون در زمان قباد و جنگ  های زمان انوشیروان ، مشکلات اقتصادی و اجتماعی بسیاری را برای کشور به وجود آورد.

۴-ایجاد بدعت ها و سخت گیری های مذهبی

۵-بی عدالتی ها و تبعیض های اجتماعی و مالیات های سنگین

۶-ایمان سپاهیان مسلمان به خدا که چه شکست بخورند چه پیروز شوند، به موفقیت رسیده اند.

۷-ساختار قدرت ساسانیان قادر نبود در تنظیم رابطه میان نهادهای صاحب نفوذ تعادلی پایدار پدید آورد. حتی نتوانست با تغییر و انجام اصلاحات تعادل خود را حفظ کند.

مطلب مرتبط: جواب کاربرگه شماره ۷ مطالعات هشتم

آخرین شاهنشاهی ایرانی پیش از ظهور اسلام و حمله اعراب به ایران است که از سال ۲۲۴ تا ۶۵۱ میلادی (۴۲۷ سال) بر ایران پادشاهی کردند؛ آنها از دودمان ساسانیان بودند.این شاهنشاهی یکپارچه را اردشیر بابکان با شکست اردوان پنجم، آخرین شاهنشاه اشکانی بنا کرد و ایران را مجدداً پس از سقوط هخامنشیان برای نخستین بار یکپارچه ساخته و زیر فرمان یک شاهنشاهی قدرتمند درآورد. شاهنشاهان ساسانی که ریشه‌شان از پارس بود،بر پهنهٔ بزرگی از آسیای باختری چیرگی یافته و در کنار امپراتوری روم-بیزانس، در طی دوره‌ای بالغ بر ۴۰۰ سال، ابرقدرت دنیای باستان محسوب می‌شدند

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

در چه مواردی باید نیروی اصطکاک را کم کرد و این عمل چگونه انجام می شود

پاسخ تمرین در چه مواردی باید نیروی اصطکاک  را کم کرد و این عمل چگونه انجام می شود تحقیق درباره درچه مواردی باید نیروی اصطکاک را کم کرد جمع اوری اطلاعات علوم نهم صفحه 60 درباره چپونه نیرو اصتحکاک را کم کرد چگونه جواب فعالیت در چه مواردی باید نیروی اصطکاک  را کم کرد و این عمل چگونه انجام می شود چگونه باید نیروی اصطکاک را کم کرد چگونه می توان نیروی اصطکاک را کم کرد چگونه میتوان نیروی اصطکاک را کم کرد چه زمانی باید نیروی اصطکاک را کم کرد چه موقع باید نیروی اصطکاک را کم کرد حل فعالیت در چه مواردی باید نیروی اصطکاک  را کم کرد و این عمل چگونه انجام می شود در چه زمانی باید نیروی اصطکاک را کم کرد در چه شرایطی باید نیروی اصطکاک را کم کرد در چه عواملی باید نیروی اصطکاک را کم کرد در چه مواردی باید نیروی اصطکاک را کم کرد و این عمل چگونه انجام می شود در چه مواردی میتوان نیروی اصطکاک را کم کرد در چه مواقعی باید نیروی اصطکاک را کم کرد مواردی که باید نیروی اصطکاک را کم کرد نیروی اصطکاک را کم کرد

در چه مواردی باید نیروی اصطکاک  را کم کرد و این عمل چگونه انجام می شود

در دستگاه های مکانیکی مثل اتومبیل و کارخانه ها اصطکاک باعث فرسودگی و ایجاد گرما در قطعات می شود که باید با روش هایی مثل روغن کاری، گریس کاری،تخت هوا، بلبرینگ، چرخ، غلتک، ساچمه، صاف کردن سطوح و تیز کردن نوک اجسام(آیرودینامیک کردن)اصطکاک کاهش داد. همچنین در سرسره ها و پیست اسکی باید اصطکاک کاهش یابد.

مطلب مرتبط:

نیروی اصطکاک ایستایی

f = μ N {\displaystyle f=\mu N\,} f = \mu N \,

هرگاه به جسمی که بر یک سطح افقی در حالت س است نیروی افقی وارد شود و جسم حرکت نکند و در حال س باقی بماند، نشانگر آن است که برآیند نیروهای وارده بر آن صفر است. پس نیرویی به اندازه نیروی وارده، بر جسم وارد می‌شود که نیروی F را خنثی می‌کند. این نیرو، نیروی اصطکاک ایستایی نامیده می‌شود و از برهم‌کنش بین دو سطحی که نسبت به هم ساکن هستند و با هم در تماس‌اند به‌وجود می‌آید.

اگر نیروی F را بزرگ‌تر کنیم به‌طوری که جسم در آستانه حرکت قرار گیرد، در این حالت نیروی اصطکاک در آستانه حرکت نامیده می‌شود.

نیروی در آستانه حرکت در یک نقطه اتفاق می‌افتد که مشخصه‌ای برای محاسبه ضریب اصطکاک ایستایی می‌باشد، چنانچه نیروی اعمالی به جسم بیشتر از حد آستانه حرکت شود ضریب اصطکاک جنبشی درگیر خواهد شد که مقدار آن از مقدار ایستایی کمتر است همچنین شتاب جسم در آستانهٔ حرکت صفر می‌باشد.

وجود اصطکاک هم مفید است و هم مضر است. اصطکاک باعث فرسایش و فرسودگی قسمت های متحرک دستگاه ها می شود. به علاوه دستگاه ها را گرم می کند و مقدار زیادی انرژی به هدر می رود.

 فرسودگی چرخ اتومبیل ها نیز ناشی از اصطکاک است. روغن کاری قسمت های محترک ماشین آلات باعث کاهش اصطکاک می شود. استفاده از بلبرینگ نیز اصطکاک را کم می کند؛ چرا که سطح گرد و صاف بلبرینگ ها به هنگام تماس می غلتد و به هم ساییده نمی شود.

در چه مواردی باید نیروی اصطکاک را کم کرد و این عمل چگونه انجام می شود

منبع: سایت درسـ جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

جواب فعالیت های درس دهم مطالعات هشتم

 

جواب فعالیت های درس ۱۰ مطالعات هشتم

فعالیت

۱-پس از مطالعه درس،با یکدیگر همفکری کنید و دلایل بروز فتنه ها و جنگ ها علیه حکومت امام علی(ع) را بیان کنید.

اصرار علی(ع)بر عمل به قرآن و سنت پیامبر و اجرای عدالت در توزیع بیت المال،اینکه هیچ مسلمانی را بر مسلمان دیگر برتر نمی دانست و برای عرب و غیر عرب سهمی یکسان در نظر می گرفت. امام افراد را بر پایه شایستگی و لیاقت برای حکومت ولایات برمی گزید و حاضر نبود برای رسیدن به این هدف از اشخاص ناصالح و ستمگر استفاده کند.

فعالیت

۲-کاربرگه شماره ۶ منشور حکومتی امام علی(ع)را انجام دهید.

فرازهایی از نامه علی(ع) به مالک اشتر فرماندار مصر

۱-از خدا بترس و از هرچه در کتاب خود بدان فرمان داده است اطاعت کن.

۲-بدان که بهترین چیز برای والی(حاکم یک شهر یا منطقه) نیکی کردن در حق مردم و کاستن از رنج و درد آنان است.

۳-همه کارهای کارگزاران را تحت نظر بگیر و بازرسان مخفی از میان مردمانی که اهل صدق و وفا هستند برآنان بگمار.

۴-گروه ناتوانان و بینوایان به عدالت تو نیازمندتر از دیگرانند و چنان باش که برای یک یک آنان در پیشگاه خداوند عذری داشته باشی.

۵-با مردم و در میان مردم باش که دوری از آنان سبب می شود که از امور ملک آگاهی اندکی داشته باشی.

۶-اجرای حق را درباره هر که باشد. چه خویشاوند و چه بیگانه لازم بدار.

۷-اگر دشمنت تو را به صلح فراخواند. از آن روی نگردان که خشنودی خدای در آن نهفته است.

۸-مهربانی به رعیت(مردم) و دوست داشتن انها و لطف در حق ایشان را شعار دل خود ساز.

۹-هر که بر بندگان خدا ستم کند. افزون بر بندگان،خدا نیز دشمن او خواهد بود.

۱۰-هر که خراج(مالیات)طلبد ئ زمین را اباد نسازد. شهرها و مردم را هلاک کرده است.

جواب فعالیت های درس ۱۰ مطالعات هشتم

اصول حکومتی امام علی(ع)

الف)عدالت

ب)توجه ویژه به تهیدستان و ضعیفان

پ)نظارت بر رفتار کارگزاران

ت)خداترسی و پرهیزکاری

ث)توجه به عمران و آبادانی

ج)پرهیز از ظلم وستم

چ)صلح طلبی

ح)عطوفت و مهربانی نسبت به مردم

خ)ارتباط نزدیک با مردم

د)نیکی کردن به مردم

۳-به طور گروهی با مراجعه به کتاب نهج البلاغه، چند عبارت از آن را انتخاب کنید و بنویسید.

چه بگویم از خانه ای که ابتدایش سختی و انتهایش نیستی است. در حلالش حساب ودر حرامش کیفر است. ثروتمندان دچار فتنه و آزمایش و تهی دستش گرفتار اندوه است.

۴-با مطالعه درس،سه ویژگی برای حکومت معاویه بنویسید. این ویژگی ها چه مغایرتی با دستورات اسلام داشت؟بسیاری از شیعیان را به شهادت رسانید. ستم و تبعیض را در جامعه گسترش داد و به دستور او بر منبر و در خطبه های نماز جمعه به امام علی(ع) بدگویی کردند. امام حسن(ع)را به شهادت رساند. این اعمال در حالی بود که اسلام دین مبارزه با ستم و تبعیض است. پیامبر بارها سفارش و تاکید کرده بودند که با اهل بیت ایشان به نیکی رفتار شود. اسلام با اشرافی گری و سوء استفاده از پول مخالف بود اما معاویه غرق در ثروت بیت المال شده بود.

فعالیت

۵-انگیزه و اهداف امام حسین(ع) از قیام عاشورا چه بود؟فهرست کنید. اصلاح امت پیامبر- امر به معروف و نهی از منکر- پیاده کردن سیره رسول خدا و علی بن ابیطالب

۶-منظور از زنده نگه داشتن قیام ابا عبدالله(ع) چیست؟گفت و گو کنید.

هدف قیام امام حسین(ع) امر به معروف و نهی از منکر بود. امروزه در شرایط فعلی اهمیت و ضرورت این امر احساس می شود و ما باید آن را در جامعه پیاده کنیم و نگذاریم ظالمان و فاسدان بر ما مسلط شوند.

به کار ببندیم

یکی از فعالیت ها را انتخاب کنید و انجام دهید.

۱-با رجوع به پایگاه الکتریکی شبکه رشد درباره دلایل پیروزی مسلمانان در جنگ بدر و شکست آنان در جنگ احد،پژوهشی انجام دهید.

بدر:ایمان سپاهیان پیامبر(ص) به خدا و دلاوری حضرت علی(ع) و حمزه عموی پیامبر از دلایل پیروزی در جنگ بدر بود.

احد: سستی و نزاع و نافرمانی سپاهیان پیامبر از دلایل شکست آنهاست

۲-به چند گروه تقسیم شوید و با رجوع به پایگاه الکترونیکی رشد، درباره هر یک از شخصیت های زیر ده سطر مطلب تهیه کنید.

گروه۱:بلال حبشی:در مکه به دنیا آمد. برده امیه پسر خلف بود. پس از اینکه اسلام آورد، امیه او را شکنجه و ازار کرد. بلال به توصیه پیامبر،خریداری و آزاد شد.

گروه۲:سمیه همسر یاسر:اولین بانوی شهید اسلام است. دختر خیاط که در میان کنیزان قریش،کنیزی ازادمنش،خردمند و خوش قلب و پاکدامن مانند او وجود نداشته است.

گروه۳:عمار:پدرش یاسر،غلام ابو حذیفه مخزومی بود که با زنی به نام سمیه ازدواج کرد. از اولین مسلمانان بودند و شکنجه های زیادی را در این راه متحمل شدند. عمار با گروهی به حبشه و سپس به مدینه مهاجرت کرد.

گروه۴:ابوذر: نامش جندب بن جناده و از قبیله بنی غفار بود. قبل از رسالت پیامبر و در دوره جاهلی،بت پرستی را ترک و خدا  را پرستش می کرد. علاقه به حقیقت، صداقت و روشن ضمیری ابوذر غفاری، ایشان را به یکی از اصحاب بزرگ پیامبر تبدیل کرد.

گروه۵:مالک اشتر: از جنگ آوران سپاه اسلام و یکی از مبارزان عثمان و از حامیان علی(ع)بود. ملقب به الاشتر بود. وی بر اثر ضربه شمشیر در جنگ یرموک،در سال۱۵ هجری از ناحیه چشم آسیب دید و از این رو وی را اشتر می گفتند.

۳-درباره یکی از فرزندان بستگان و یاران امام حسین(ع) و نقشی که در واقعه عاشورا ایفا کردند. تحقیق و مطلبی گردآوری کنید.

زهیربن قین بن قیس انماری یکی از مهم ترین یاران امام حسین(ع) بود که در روز عاشورا فرماندهی جناح راست سپاه امام حسین(ع) بر عهده او بود و نقش موثری در برخورد با سپاه کوفه داشت. وی پس از نبردی سنگین و قهرمانانه به دست کثیربن عبدالله و مهاجر بن اوس شهید شد.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس چه قدر است و با هم مقایسه کنید

عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس چه قدر است انرژی سونامی در دریا هند و خلیج فارس تحقیق با موضوع عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس چه قدر است تحقیق درباره عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس تحقیق درباره مقایسه عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس چه قدر است تحقیق عمق آب اقیانوس هند و خلیج فارس تحقیق عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس تفاوت عمق اب اقیانوس هند و خلیج فارس درباره عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس اطلاعات درباره ی عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس عمق آب در اقیانوس هند خلیج فارس عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس چه قدر است و با هم مقایسه کنید عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس مقایسه کنید عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس و انرژی سونامی در سواحل اقیانوس هند و خلیج فارس عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس ویکی پدیا عمق آب دریا در اقیانوس هند و خلیج فارس عمق آب و انرژی آبتاز در اقیانوس هند و خلیج فارس عمق آب و انرژی سونامی در اقیانوس هند و خلیج فارس عمق آبهای اقیانوس هند و خلیج فارس عمق اب اقیانوس هند و خلیج فارس را مقایسه کنید عمق اب در اقیانوس هند و خلیج فارس چگونه است عمق اب در اقیانوس هند و خلیج فارس مقایسه عمق اب در اقیانوس هند و خلیج فارس و مقایسه انها مقایسه عمق آب اقیانوس هند و خلیج فارس مقایسه عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس چه قدر است مقایسه عمق آبهای اقیانوس هند و خلیج فارس

عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس چه قدر است و با هم مقایسه کنید

سومین اقیانوس و گرمترین حوضه اقیانوسی جهان. این اقیانوس راه ورود به هفت دریای مهم جهان و چهار تنگه راهبردی جهان یعنی هرمز ، باب المندب ، مالاکا و سوئز می باشد.
بیشترین عمق ؛ درازگودال جاوا به عمق ۷۷۲۴٫۸۵۱۲ متر.

اقیانوس هند دارای عمقی در حدود ۳۸۹۰ متر معادل ۱۲۷۶۲ پا بین اقیانوس آرام و اطلس قرار دارد. اکثر حوزه‌های اقیانوس هند دارای ۵۰۰۰ متر و حتی برخی از آن‌ها ممکن است ۶۰۰۰ متر وسعت داشته باشند، مثل حوزه وارتون. برخی از حوزه‌ها دارای عمق کمتری هستند از جمله حوزه دریای عربستان با طول ۳۰۰۰ متر  در بیشتر مناطق آن و حوزه خلیج بنگال از ۴۰۰۰ متر  در جنوب سریلانکا تا ۲۰۰۰ متر

میانگین عمق ؛ ۳۹۶۳٫۰۰۹۶ متر ولی در خلیج فارس  عمیق ترین نقطه خلیج فارس با عمق ۹۳ متر در ۱۵ کیلومتری تنب بزرگ و کم عمق ترین نقطه آن با عمقی بین ۱۰ تا ۳۰ متر در سمت غرب می‌باشد. همچنین جزایر متعددی در خلیج فارس وجود دارند. بنابراین انرژی آبتاز (سونامی) در سواحل اقیانوس هندبیشتر و خطرناک تر است.

خلیج فارس در ۲۴ تا ۳۰ درجه و ۳۰ دقیقه عرض شمالی و ۴۸ تا ۵۶ درجه و ۲۵ دقیقه طول شرقی از نصف‌النهار گرینویچ قرار دارد.

این خلیج توسط تنگه هرمز به دریای عمان و از طریق آن به دریاهای آزاد مرتبط است. از بین کشورهای همسایه خلیج فارس، کشور ایران دارای بیشترین مرز آبی مشترک با خلیج فارس است. طول مرز آبی کشور ایران با خلیج فارس، با احتساب جزایر در حدود ۱۸۰۰ کیلومتر و بدون احتساب جزایر در حدود ۱۴۰۰کیلومتر است.

طول خلیج فارس از تنگه هرمز تا آخرین نقطه پیشروی آن در جهت غرب در حدود ۸۰۵ کیلومتر است. عریض‌ترین بخش خلیج فارس ۱۸۰ مایل (۲۹۰ کیلومتر) است. عمیق‌ترین نقطه خلیج فارس با عمق ۹۳ متر در ۱۵ کیلومتری تنب بزرگ و کم عمق‌ترین نقطه آن با عمقی بین ۱۰ تا ۳۰ متر در سمت غرب است. همچنین جزایر متعددی در خلیج فارس وجود دارند.

عمق آب در اقیانوس هند و خلیج فارس چه قدر است و با هم مقایسه کنید

منبع: سایت درسـ جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

جواب فعالیت های درس دوازدهم مطالعات هشتم

 تدریس درس 12 مطالعات هشتم توضیح درس 12 مطالعات هشتم جدول درس 12 مطالعات هشتم جزوه درس 12 مطالعات هشتم جواب فعالیت 3 درس 12 مطالعات هشتم جواب فعالیت درس 12 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس 12 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس12 مطالعات هشتم حل تمرین های مطالعات هشتم درس 12 خط زمان درس 12 مطالعات هشتم خلاصه درس 12 مطالعات اجتماعی هشتم خلاصه درس 12 مطالعات هشتم خلاصه نویسی درس 12 مطالعات هشتم خلاصه ی درس 12 مطالعات هشتم دانلود پاور درس 12 مطالعات هشتم دانلود پاورپوینت درس 12 مطالعات هشتم دانلود درس 12 مطالعات اجتماعی هشتم دانلود درس 12 مطالعات هشتم درس 12 مطالعات اجتماعی نهم درس 12 مطالعات اجتماعی هشتم درس 12 مطالعات اجتماعی هفتم درس 12 مطالعات پایه هشتم درس 12 مطالعات پایه هفتم درس 12 مطالعات نهم پاورپوینت درس 12 مطالعات هفتم درس 12 مطالعات هفتم.ppt رابطه صفاریان با خلافت عباسی سلسله های ایرانی از نظر رابطه با خلافت عباسی به قدرت رسیدن سوال درس 12 مطالعات هشتم سوال های درس 12 مطالعات هشتم سوالات تستی درس 12 مطالعات هشتم سوالات درس 12 مطالعات اجتماعی پایه هشتم سوالات درس 12 مطالعات اجتماعی هشتم سوالات درس 12 مطالعات اجتماعی هفتم سوالات درس 12 مطالعات پایه هشتم سوالات درس 12 مطالعات پایه هفتم سوالات درس 12 مطالعات نهم با جواب سوالات درس 12 مطالعات هشتم سوالات درس 12 مطالعات هشتم با جواب سوالات درس 12 مطالعات هفتم با جواب سوالات متن درس 12 مطالعات هشتم سوالات متن درس 12 مطالعات هشتم با جواب سوالات مطالعات هشتم تا درس 12 عکس های درس 12 مطالعات هشتم فعالیت درس 12 مطالعات هشتم فعالیت های درس 12 مطالعات هشتم فیلم درس 12 مطالعات هشتم کنفرانس درس 12 مطالعات هشتم متن درس 12 مطالعات اجتماعی هشتم متن درس 12 مطالعات هشتم مطالعات هشتم درس 12 مطلب با موضوع یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان مطلب درباره سلسله های ایرانی از نظر رابطه با خلافت عباسی به قدرت رسیدن مطلب مطالعات هشتم درس 12 دربره یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان مقاله درباره یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان نمونه سوال درس 12 مطالعات هشتم نمونه سوال مطالعات هشتم تا درس 12 نمونه سوالات مطالعات هشتم تا درس 12 یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان که در این درس نامبرده شده، مطالبی گردآوری کنید و به کلاس بیاورید

جواب فعالیت های درس۱۲ مطالعات هشتم

فعالیت

۱-با توجه به متن درس آیا سلسله های ایرانی از نظر رابطه با خلافت عباسی به قدرت رسیدن، مانند هم بودند؟مثال بزنید.

طاهریان و سمانیان با فرمان خلفای عباسی به قدرت رسیدند و با تایید آنها به حکومت خود ادامه دادند. اما بنیانگذاران سلسله های صفاریان،علویان طبرستان و آل بویه بی آنکه اجازه و فرمانی از خلفای عباسی بگیرند،حکومت خود را بر پا کردند. طاهریان و سامانیان روابطی دوستانه با خلافت عباسیان برقرار کردنداما روابط صفاریان و علویان طبرستان با خلافت عباسی خصمانه بود. آل بویه هم با تصرف بغداد، خلفای عباسی را تحت نفوذ و سلطه خود گرفتند.

۲-متنی را که از کتاب تاریخ سیستان انتخاب شده بخوانید. از این متن به چه نکاتی درباره رابطه صفاریان با خلافت عباسی پی می برید؟

رابطه صفاریان با خلفای عباسی خصمانه بود و حتی یعقوب قصد داشت بغداد را تصرف کند چون معتقد بود عباسیان حکومت خود را با مکر و حیله به دست آوردند و هرکسی به آنها خدمت کند عاقبت خوبی ندارد.

جهت مشاهده انشاء عاقبت فرار از مدرسه کلیک کنید

به کار ببندیم

یکی از فعالیت زیر را انتخاب کنید و انجام دهید.

۱-به طور گروهی با مراجعه به منابع مختلف از جمله دانشنامه شبکه رشد درباره یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان که در این درس نامبرده شده، مطالبی گردآوری کنید و به کلاس بیاورید.

محمدبن جریر طبری را نخستین مفسر قرآن و کتاب وی را با نام جامع البیان عن تاویل القرآن نخستین تفسیر قرآن دانسته اند. از این رو نام پدر تفسیر قرآن شایسته طبری است. او از ستارگان پرفروغ علم و دانش در قرن سوم و اوایل قرن چهارم است. او در بیشتر علوم زمان خود تخصص داشت به ویژه حدیث، فقه،تفسیر، اخبار و لغت .او در آمل چشم به جهان گشود پدرش در آن دیار زمین کشاورزی داشت. او در۷ سالگی قرآن را حفظ کرد و در۹ سالگی حدیث می نوشت.

جواب فعالیت های درس۱۲ مطالعات هشتم

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

 آیا سلسله های ایرانی از نظر رابطه با خلافت عباسی به قدرت رسیدن، مانند هم بودند با توجه به متن درس آیا سلسله های ایرانی از نظر رابطه با خلافت عباسی به قدرت رسیدن، مانند هم بودند؟مثال بزنید. به طور گروهی با مراجعه به منابع مختلف از جمله دانشنامه شبکه رشد درباره یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان که در این درس نامبرده شده، مطالبی گردآوری کنید پاور درس 12 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 12 مطالعات اجتماعی کلاس هشتم پاورپوینت درس 12 مطالعات اجتماعی هشتم پاورپوینت درس 12 مطالعات اجتماعی هفتم پاورپوینت درس 12 مطالعات پایه هشتم پاورپوینت درس 12 مطالعات پایه هفتم پاورپوینت درس 12 مطالعات نهم فاطمه سیل سفور پاورپوینت مطالعات هشتم درس 12 پی دی اف درس 12 مطالعات هشتم تحقیق با موضوع سلسله های ایرانی از نظر رابطه با خلافت عباسی به قدرت رسیدن تحقیق با موضوع یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان تحقیق در مورد درس 12 مطالعات هشتم تحقیق در مورد یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان تحقیق درباره سلسله های ایرانی از نظر رابطه با خلافت عباسی به قدرت رسیدن تحقیق درباره ی درس 12 مطالعات هشتم تحقیق درباره یکی از دانشمندان ایرانی مسلمان تحقیق درس 12 مطالعات هشتم

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 13 مطالعات هشتم

به طور گروهی متن را بخوانید و علل اقتصادی وی جنگ های صلیبی را فهرست در کلاس به صورت مختصر بیان کنید پاسخ فعالیت های درس 13 مطالعات نهم پاسخ فعالیت های درس 13 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 13 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 13 مطالعات هشتم سیل سفور پاورپوینت درس 13 مطالعات هشتم فاطمه سیل سفور جواب فعالیت های درس13مطالعات هشتم چرا در بین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری در تاریخ ایران داستند چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند، در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند حل کاربرگ شماره(8)غزنویان وسلجوقیان خلاصه درس 13 مطالعات هشتم در بین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری در تاریخ ایران داستند درس 13 مطالعات اجتماعی چهارم درس 13 مطالعات اجتماعی نهم درس 13 مطالعات اجتماعی هشتم درس 13 مطالعات اجتماعی هفتم درس 13 مطالعات هشتم روی یکی از این سه عنوان جانمایی شده در وبگاه(سایت)،تلیک(کلیک)کنید. سوالات درس 13 مطالعات اجتماعی هشتم سوالات درس 13 مطالعات هشتم سوالات درس 13 مطالعات هشتم با جواب علل اقتصادی وی جنگ های صلیبی را فهرست در کلاس به صورت مختصر بیان کنید. فعالیت های درس 13 مطالعات اجتماعی نهم فعالیت های درس 13 مطالعات نهم فعالیت های درس 13 مطالعات هشتم فعالیت های درس 13 مطالعات هفتم کاربرگ شماره 8 غزنویان وسلجوقیان کاربرگ شماره 8 غزنویان وسلجوقیان مطالعات هشتم کنفرانس درس 13 مطالعات هشتم

جواب فعالیت های درس۱۳مطالعات هشتم

فعالیت

۱-چرا در بین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری در تاریخ ایران داستند؟

به سبب نقشی که در تحولات ایران و سایر سرزمین های اسلامی داشتند و ه به سبب وسعت قلمرو که از نزدیکی ماوراء النهر در شرق تا سواحل دریای مدیترانه در غرب را در بر می گرفت. همیت بیشتری داشتند همچنین ایران در زمان سلجوقیان در زمینه فرهنگ و هنر و ادب پیشرفت های فراوانی داشت

۲-به طور گروهی و با همفکری یکدیگر کاربرگ شماره ۸ غزنویان وسلجوقیان را در کلاس کامل کنید.

سلسله ها                               غزنویان                                  سلجوقیان

بنیان گذار                              الپتکین                                               طغرل

شاهان مشهور             محمودغزنوی-مسعودغزنوی                            آلب ارسلان-سلطان ملکشاه

زمان ودوره حکومت      از اواسط قرن چهارم تا اواسط پنجم     از اواسط پنجم تا اواخر قرن ششم

محدوده و قلمرو حکومت  از شمال تا دریاچه آرال                               از شمال تا دریای خزر

                                   از غرب تا قلمرو آل بویه                         از غرب تا دریای مدیترانه

                                   از شرق تا هند                      از شرق تا نزدیکی چین و رود سیحون

                                   از جنوب تا دریای عمان                    از جنوب تا دریای عمان و خلیج فارس

رویدادهای مهم               از بین بردن بقایای صفاریان         شکست مسعود در جنگ دندانقان

                                 لشکرکشی به هندوستان     شکست امپراتوری روم شرقی در نبرد ملازگرد

                                      شکست از طغرل سلجوقی      از بین بردن بقایای دولت ال زیار و آل بویه

                                                                               گرفتن قسمت های بزرگی از آسیای صغیر

                                                                               تاسیس مدارس نظامیه

۳-چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند؟

چون قلمرو سلجوقیان از غرب تا دریای مدیترانه گسترش داشت و آلب ارسلان در نبرد ملازگرد امپراتور روم را اسیر کرد و ترکیه جزو قلمرو سلجوقیان شد.

فعالیت   جواب فعالیت های درس ۱۲ مطالعات هشتم

۴-به دانشنامه شبکه رشد(شبکه اینترنتی ملی مدارس) مراجعه کرده و روی یکی از این سه عنوان جانمایی شده در وبگاه(سایت)،تلیک(کلیک)کنید. مطالبی را جمع آوری کنید ودر کلاس بخوانید:«سیر تاریخی جنگ های صلیبی»؛«جنگ های صلیبی»؛«دستاورد جنگ صلیبی».

دستاورد جنگ های صلیبی: سرچشمه اصلی جنگ های صلیبی در اروپای غربی و ضعف امپراتوری روم شرقی در برخورد با موج جدید حملات ترکان مسلمان سلجوقی نهفته است.

این جنگ اگر چه با پیروزی ی و نظامی مسلمانان به پایان رسید اما اروپاییان نیز از آن بهره های اقتصادی، تمدنی و فرهنگی فراوان بردند. زیرا موجب آشنایی اروپاییان با مشرق زمین وبه خصوص تمدن باشکوه اسلامی شد. جنگ های صلیبی در حقیقت نقطه عطفی در زندگی اروپاییان و به طور کلی در تاریخ تمدن شد.

۵-به طور گروهی متن را بخوانید و علل اقتصادی وی جنگ های صلیبی را فهرست در کلاس به صورت مختصر بیان کنید.

اروپاییان با مشاهده تمدن عالی و فرهنگ پیشرفته مسلمانان متوجه عقب ماندگی خود شدند و در صدد برآمدند که از دستاوردهای علمی و فکری مسلمانان استفاده کنند. به همین منظور، بسیاری از کتاب های مسلمانان را در زمینه های فلسفه،پزشکی،ستاره شناسی، ریاضیات و دیگر رشته های علمی به اروپا بردند و به زبان های اروپایی ترجمه کردند. سلطه پاپ و فئودال به تدریج از میان رفت و اروپاییان توانستند با آزادی بیشتر به کسب ثروت و علم بپردازند و اروپا وارد مرحله جدیدی از تاریخ خود به نام رنسانس شد.

جواب فعالیت های درس۱۳مطالعات هشتم

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

حل کاربرگه شماره 8 مطالعات پایه هشتم

پاسخ تمرین چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند  در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند پاسخ فعالیت های کاربرگه شماره 8 مطالعات پایه هشتم پاسخ کاربرگه شماره 8 مطالعات پایه هشتم پاسخ کاربرگه شماره 8 مطالعات هشتم پاسخ کاربرگه شماره 8 مطالعات هفتم تحقیق با موضوع چرا در بین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری در تاریخ ایران داستند تحقیق درباره چرا در بین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری در تاریخ ایران داستند تحقیق درباره چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند  در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند تحقیق درمورد علل اقتصادی و ی جنگ های صلیبی جواب تمرین چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند  در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند جواب تمرین مطالعات هشتم درباره چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند  در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند جواب تمرین های کاربرگه شماره 8 مطالعات پایه هشتم جواب فعالیت چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند  در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند جواب کاربرگ شماره 8 مطالعات هفتم جواب کاربرگه شماره 8 مطالعات نهم جواب کاربرگه شماره 8 مطالعات هشتم جواب کاربرگه شماره 8 مطالعات هفتم

حل کاربرگه شماره ۸ مطالعات پایه هشتم

۵-به طور گروهی متن را بخوانید و علل اقتصادی وی جنگ های صلیبی را فهرست در کلاس به صورت مختصر بیان کنید.

اروپاییان با مشاهده تمدن عالی و فرهنگ پیشرفته مسلمانان متوجه عقب ماندگی خود شدند و در صدد برآمدند که از دستاوردهای علمی و فکری مسلمانان استفاده کنند. به همین منظور، بسیاری از کتاب های مسلمانان را در زمینه های فلسفه،پزشکی،ستاره شناسی، ریاضیات و دیگر رشته های علمی به اروپا بردند و به زبان های اروپایی ترجمه کردند. سلطه پاپ و فئودال به تدریج از میان رفت و اروپاییان توانستند با آزادی بیشتر به کسب ثروت و علم بپردازند و اروپا وارد مرحله جدیدی از تاریخ خود به نام رنسانس شد.

۲-به طور گروهی و با همفکری یکدیگر کاربرگ شماره(۸)غزنویان وسلجوقیان را در کلاس کامل کنید.

سلسله ها                               غزنویان                                  سلجوقیان

بنیان گذار                              الپتکین                                               طغرل

شاهان مشهور             محمودغزنوی-مسعودغزنوی                            آلب ارسلان-سلطان ملکشاه

زمان ودوره حکومت      از اواسط قرن چهارم تا اواسط پنجم     از اواسط پنجم تا اواخر قرن ششم

محدوده و قلمرو حکومت  از شمال تا دریاچه آرال                               از شمال تا دریای خزر

                                   از غرب تا قلمرو آل بویه                         از غرب تا دریای مدیترانه

                                   از شرق تا هند                      از شرق تا نزدیکی چین و رود سیحون

                                   از جنوب تا دریای عمان                    از جنوب تا دریای عمان و خلیج فارس

رویدادهای مهم               از بین بردن بقایای صفاریان         شکست مسعود در جنگ دندانقان

                                 لشکرکشی به هندوستان     شکست امپراتوری روم شرقی در نبرد ملازگرد

                                      شکست از طغرل سلجوقی      از بین بردن بقایای دولت ال زیار و آل بویه

                                                                               گرفتن قسمت های بزرگی از آسیای صغیر

                                                                               تاسیس مدارس نظامیه

۳-چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند  در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند؟

چون قلمرو سلجوقیان از غرب تا دریای مدیترانه گسترش داشت و آلب ارسلان در نبرد ملازگرد امپراتور روم را اسیر کرد و ترکیه جزو قلمرو سلجوقیان شد.

حل کاربرگه شماره ۸ مطالعات پایه هشتم

چرا در بین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری در تاریخ ایران داستند؟

به سبب نقشی که در تحولات ایران و سایر سرزمین های اسلامی داشتند و ه به سبب وسعت قلمرو که از نزدیکی ماوراء النهر در شرق تا سواحل دریای مدیترانه در غرب را در بر می گرفت. همیت بیشتری داشتند همچنین ایران در زمان سلجوقیان در زمینه فرهنگ و هنر و ادب پیشرفت های فراوانی داشت

منبع:  سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

چرا بین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری داشتند چرا در بین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری در تاریخ ایران داستند چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند  در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند چرا گردشگرانی که به ترکیه می روند، در این کشور اثار و بناهایی از سلجوقیان مشاهده می کنند چرادربین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری داشتند حل تمرین های کاربرگه شماره 8 مطالعات پایه هشتم حل کاربرگه شماره 8 مطالعات پایه هشتم درس 13 مطالعات پایه هشتم علل اقتصادی و ی جنگ های صلیبی به طور خلاصه علل اقتصادی و ی جنگ های صلیبی را بنویسید علل اقتصادی و ی جنگ های صلیبی مطالعات هشتم علل اقتصادی وی جنگ های صلیبی را فهرست در کلاس به صورت مختصر بیان کنید. فهرست علل اقتصادی و ی جنگ های صلیبی کاربرگ شماره 8 مطالعات نهم کاربرگ شماره ی 8 مطالعات هفتم کاربرگه شماره 8 مطالعات اجتماعی هشتم کاربرگه شماره 8 مطالعات اجتماعی هفتم کاربرگه شماره 8 مطالعات پایه هشتم کاربرگه شماره 8 مطالعات نهم کاربرگه شماره 8 مطالعات هشتم کاربرگه شماره 8 مطالعات هفتم کاربرگه ی شماره ی 8 مطالعات هشتم مطالعات هشتم درس 13 مطلب با موضوع چرا در بین سه سلسله ترک تبار سلجوقیان اهمیت بیشتری در تاریخ ایران داستند

 


درس جو

کاربرگه شماره 9 مطالعات هشتم

به طور گروهی یکی از دو موضوع زیر را انتخاب و درباره آن اطلاعاتی جمع آوری کنید. پاسخ فعالیت های درس 14 مطالعات هشتم پاسخ کاربرگه شماره 9 مطالعات اجتماعی هفتم پاسخ کاربرگه شماره 9 مطالعات نهم پاسخ کاربرگه شماره 9 مطالعات هشتم پاسخ کاربرگه شماره 9 مطالعات هفتم تحقیق با موضوع معرفی یکی از شخصیت های علمی ادبی، مذهبی و هنری قرن های پنجم تا هفتم هجری و آثار به جا مانده از وی تحقیق درباره معرفی یکی از شخصیت های علمی ادبی، مذهبی و هنری قرن های پنجم تا هفتم هجری و آثار به جا مانده از وی تحقیق مطالعات درباره معرفی یکی از شخصیت های علمی ادبی، مذهبی و هنری قرن های پنجم تا هفتم هجری و آثار به جا مانده از وی جواب کاربرگ شماره 9 مطالعات نهم جواب کاربرگه شماره 9 درس 14 مطالعات هشتم جواب کاربرگه شماره 9 مطالعات نهم جواب کاربرگه شماره 9 مطالعات هشتم جواب کاربرگه شماره 9 مطالعات هفتم جواب کاربرگه شماره 9 و جواب فعالیت های درس 14 مطالعات هشتم حل درس 14 مطالعات هشتم حل فعالیت های درس 14 مطالعات هشتم درس 14 مطالعات هشتم دیوان های سلجوقی را به موارد مشابه امروز مربوط کنیید سوالات درس 14 مطالعات هشتم فعالیت های درس 14 مطالعات هشتم فعالیت های درس 14 مطالعات8 فعالیت های مطالعات هشتم درس ۲۲ کاربرگ شماره 9 (شخصیت های تاریخی) کاربرگ شماره 9 مطالعات نهم کاربرگ شماره ی 9 مطالعات هفتم کاربرگه شماره 9 مطالعات چهارم کاربرگه شماره 9 مطالعات نهم کاربرگه شماره 9 مطالعات هشتم کاربرگه شماره 9 مطالعات هفتم کاربرگه ی شماره 9 مطالعات هفتم مطلب درباره معرفی یکی از شخصیت های علمی ادبی، مذهبی و هنری قرن های پنجم تا هفتم هجری و آثار به جا مانده از وی معرفی یکی از آثار هنری در دوره سلجوقیان معرفی یکی از آثار هنری دوره سلجوقیان در زمینه معماری،خوشنویسی،فکاری معرفی یکی از شخصیت های علمی ادبی، مذهبی و هنری قرن های پنجم تا هفتم هجری و آثار به جا مانده از وی معرفی یکی از شخصیت های علمی، ادبی، مذهبی و هنری قرن های پنجم تا هفتم هجری و آثار به جا مانده از وی. نمونه سوالات درس 14 مطالعات هشتم

جواب فعالیت های درس۱۴مطالعات هشتم

جواب کاربرگه شماره ۹ و جواب فعالیت های درس ۱۴ مطالعات هشتم

فعالیت

۱-کاربرگ شماره ۹ (شخصیت های تاریخی)را در کلاس انجام دهید.

شخصیت های متن۱-عمیدالملک کندری۲-خواجه نظام الملک توسی

۲-دیوان های سلجوقی را به موارد مشابه امروز مربوط کنید

عرض:وزارت کشور

اشراف:سازمان بازرسی کل کشور

استیفا-سازمان امور اقتصادی و مالیاتی

به کار ببندیم  جواب کاربرگه شماره هشت مطالعات هشتم

۱-به طور گروهی یکی از دو موضوع زیر را انتخاب و درباره آن اطلاعاتی جمع آوری کنید.

الف)معرفی یکی از آثار هنری دوره سلجوقیان در زمینه معماری،خوشنویسی،فکاری و

سنگ بست زواره، دومین قلعه بزرگ کشور: قلعه سنگ بست از نمادهای تاریخی زواره است که در بافت تاریخی شهر قرار دارد. این قلعه از بزرگترین و مستحکم ترین قلعه های کشور پس از قلعه الموت است که در قرن پنجم هجری به دست ابوعلی دهدار بناشده است.

ب)معرفی یکی از شخصیت های علمی ادبی، مذهبی و هنری قرن های پنجم تا هفتم هجری و آثار به جا مانده از وی.

قطب الدین شیرازی: محمود بن مسعود بن مصلح قطب الدین شیرازی، طبیب، فیزیکدان، ریاضی دان و منجم ایرانی یکی از بزرگترین دانشمندان ایرانی و فیلسوفی صوفی منش بود.

جواب کاربرگه شماره ۹ و جواب فعالیت های درس ۱۴ مطالعات هشتم

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

مطلب مرتبط:

خواجه ‌نظام‌‌الملک توسی در سال ۴۰۸ هجری در شهر طوس خراسان دیده به جهان گشود. شغل پدرش علی ابن اسحاق، دهقانی بوده و از یاران محمود سبک تکین به شمار می‌آمد. خواجه‌ نظام‌الملک نیز در کودکی به همراه پدر به دهقانی پرداخت و در همان زمان، نزد وی قرآن را ختم کرد و پس از آن پدرش وی را به کسب علم و دانش و آموختن لغت و نحو واداشت.  وی دارای همتی بالا بود و به ایران عشق می‌ورزید و همواره به دنبال راهی برای رشد میهن و ساختن مدارسی بود که علم را دوباره برای هم وطن‌هایش رونق بخشد. خواجه در سنین نوجوانی به خدمت ابو‌علی ابن شاذان، وزیر آلب ارسلان در آمد و به عنوان کاتب نزد وی خدمت می‌کرد. ابن شاذان به هنگام وفاتش وی را وصیت کرد که به خدمت سلطان آلب ارسلان در‌آید و او نیز چنین کرد.

 


درس جو

جواب فعالیت های درس مطالعات هشتم

اطلس جهان را باز کنید، ورق بزنید و به این پرسش ها پاسخ دهید با راهنمایی خانواده حداقل10 الی15 مورد از اجناس و کالاهایی را که از آنها استفاده می کنید، انتخاب کنید و ببینید تولید کدام کشور است. آیا در نمونه خود به کالاهای ساخت کشور چین نیز برخورد کرده اید پاسخ فعالیت های درسمطالعات هشتم پاسخ فعالیت های مطالعات هشتم درس تحقیق با موضوع چرا در مشرق و جنوب شرقی آسیا تراکم جمعیت زیاد است تحقیق با موضوع درسمطالعات هشتم تحقیق درباره اطلس جهان را باز کنید، ورق بزنید و به این پرسش ها پاسخ دهید تحقیق درباره چرا در مشرق و جنوب شرقی آسیا تراکم جمعیت زیاد است 

جواب فعالیت های درس۱۸مطالعات هشتم

فعالیت

۱-نقشه پراکندگی جمعیت در آسیا را با نقشه ناهمواری ها و آب و هوا بر هم منطبق و مقایسه کنید.

الف)چرا در مشرق و جنوب شرقی آسیا تراکم جمعیت زیاد است؟

به دلیل جلگه های پست و هموار، باران فراوان، آب و هوای گرم و مرطوب و خاک آبرفتی

ب)کدام نواحی آسیا بسیار کم جمعیت یا خالی از جمعیت است؟ چرا؟

نواحی مرتفع چون فلات تبت و هیمالیا و بیابان های وسیع به دلیل سرمای طاقت فرسا، کم بودن زمین های کشاورزی و مشکلات حمل و نقل

فعالیت

۲-حدس بزنید، تصاویر(۲) و(۴) کدام جاذبه های گردشگری آسیا هستند. درباره این بناها اطلاعاتی به دست بیاورید.

تاج محل- از پرآوازه ترین بناهای جهان و آرامگاه زیبا و باشکوهی است. در نزدیکی شهر اکره و در۲۰۰کیلومتری جنوب دهلی نو واقع شده است و یکی از عجایب هفتگانه دنیا است.۴-دیوار چین- دیوار چین طولانی ترین و بزرگ ترین سازه تدافعی نظامی از لحاظ ساخت دژها در جهان است.

۳-با راهنمایی خانواده حداقل۱۰ الی۱۵ مورد از اجناس و کالاهایی را که از آنها استفاده می کنید، انتخاب کنید و ببینید تولید کدام کشور است. آیا در نمونه خود به کالاهای ساخت کشور چین نیز برخورد کرده اید؟یخچال(ساخت کشور چین)، تلویزیون(ساخت کشور چین)،تلفن همراه(ساخت کشور فلاند)ظروف آشبزخانه(ساخت کشور چین) فرش(ساخت کشور ایران) وبیشتر آنها در چین و کشورهای جنوب شرقی آسیا تولید شده است.

۴-یکی از جلوه های دوستی و روابط بین کشورها در آسیا، بازی های آسیایی است که هر چهار سال یک بار در یک کشور برگزار می شود. درباره این بازی ها چه می دانید؟ آخرین بازی آسیایی در چه سالی و در کجا برگزار شد؟ بازی بعدی در کجا برگزار خواهد شد؟

این بازی ها هر چهار سال یکبار ورزشکاران کشورهای مختلف سراسر قاره آسیا را دور هم جمع می کند که نخستین دوره این بازی ها در سال۱۹۵۰میلادی برگزار شد. آخرین بار در اینچون کره جنوبی برگزار شد. دوره بعدی در اندونزی است.

فعالیت

۵-اطلس جهان را باز کنید، ورق بزنید و به این پرسش ها پاسخ دهید.

-در ابتدای اطلس، فهرست و نام قاره ها نوشته شده است. نام آنها را بنویسید. قاره آسیا- آفریقا-آمریکا- اروپا- استرالیا- قطب جنوب

-نقشه های طبیعی و ی جهان را روی اطلس پیدا و مشاهده کنید.

نقشه های ی مرزهای ی میان کشورها که دولت های هر کشور و مجامع بین المللی آنها را مشخص کرده اند. نشان می دهد، هم چنین جمعیت هر کشور را می توان در این نقشه دید. اما نقشه های طبیعی وضعیت های جغرافیایی طبیعی هر کشوری مانند ارتفاعات،پستی ها، دریاها و… را نشان می دهد.

-برخی از اطلاعاتی را که روی نقشه طبیعی جهان مشاهده می کنید، اما روی نقشه ی جهان وجود ندارد، بیان کنید. مثل کوه ها، رودها، قله ها و ناهمواری ها، چین خوردگی ها، سرزمین های پست و جلگه ای و…

-در اطلس شما چند نقشه از قاره آسیا وجود دارد؟ هر یک چه تفاوتی با دیگری دارد؟نقشه ی آسیا، طبیعی آسیا،جمعیت آسیا، آب و هوای آسیا و

تفاوت:این نقشه  در موضوع مورد بررسی است. مثلا نقشه جمعیت با استفاده از رنگ مناطق پر یا کم جمعیت را نشان می دهد اما نقشه آب و هوا با استفاده از رنگ۳، نوع آب و هوای گرم و خشک، سرد،معتدل(یا تقسیم بندی های جزئی تری از آب و هوا) را نشان می دهد.

-آیا در اطلس شما به جز نقشه های طبیعی و ی، نقشه های دیگری وجود دارد؟ چه نوع نقشه هایی؟بله. نقشه جمعیت و نقشه آب و هوا و نقشه اقتصادی(صنعتی)نقشه ادیان و.

به کار ببندیم

یکی از دو مورد پیشنهادی زیر را انتخاب و تحقیق کنید:

الف)درباره یکی از موضاعات قاره آسیا(برای مثال جمعیت چین و هند، یکی از جاذبه های گردشگری آسیا، کشت برنج، هیمالیا و اورست، زله و سونامی در جنوب شرقی آسیا و…)تحقیق کنید

سونامی:یا آب تاز یا آبلرزه یکی از پدیده های جغرافیایی است که به لرزش شدید آب دریا گفته می شود که در پی زمین لرزه های زیر دریا پدید می آید. آبی که به لرزه درآمده به شکل موج های عظیم به کرانه ها رسیده و ویرانی به بار می آورد. سونامی موقعی شروع می شود که حجم عظیمی از آب به سرعت مرتفع می شود.

ب)تصویر روبه رو یکی از شخصیت های قاره آسیا را نشان می دهد. حدس بزنید این فرد کیست؟ درباره زندگی و فعالیت های او تحقیق کنید و یک یا دو صفحه مطلب بنویسید و در کلاس بخوانید.

گاندی-رهبر ی و معنوی هندی ها بود که ملت هند را در راه آزادی از استعمار امپراتوری بریتانیا رهبری کرد. او در طول زندگی اش استفاده از هر نوع ترور و خشونت برای رسیدن به مقاصد را رد می کرد. فلسفه بی خشونتی گاندی به معنای تلاش و کوشش برای رسیدن به حقیقت بود که روی بسیاری از جنبش های مقاومت بدون خشونت در سراسر جهان و تا امروز تاثیر گذاشته است.

جواب فعالیت های درس۱۸مطالعات هشتم

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 

تحقیق درباره کدام نواحی آسیا بسیار کم جمعیت یا خالی از جمعیت است تصویر روبه رو یکی از شخصیت های قاره آسیا را نشان می دهد. حدس بزنید این فرد کیست؟ درباره زندگی و فعالیت های او تحقیق کنید و یک یا دو صفحه مطلب بنویسید و در کلاس بخوانید. جواب تمرین درسمطالعات هشتم جواب تمرین های درس مطالعات هشتم جواب تمرین های درسمطالعات هشتم جواب فعالیت کدام نواحی آسیا بسیار کم جمعیت یا خالی از جمعیت است جواب فعالیت مطالعات هشتم درباره اطلس جهان را باز کنید، ورق بزنید و به این پرسش ها پاسخ دهید جواب فعالیت مطالعات هشتم درباره درسمطالعات هشتم جواب فعالیت های درسمطالعات هشتم چرا در مشرق و جنوب شرقی آسیا تراکم جمعیت زیاد است حل تمرین کدام نواحی آسیا بسیار کم جمعیت یا خالی از جمعیت است خلاصه درس مطالعات هشتم درباره یکی از موضاعات قاره آسیا(برای مثال جمعیت چین و هند، یکی از جاذبه های گردشگری آسیا، کشت برنج، هیمالیا و اورست، زله و سونامی در جنوب شرقی آسیا و.)تحقیق کنید درس مطالعات هشتم سوالات درس مطالعات هشتم سوالات متن درس مطالعات هشتم فعالیت درس مطالعات هشتم فعالیت مطالعات با موضوع درسمطالعات هشتم فعالیت های درس مطالعات هشتم کدام نواحی آسیا بسیار کم جمعیت یا خالی از جمعیت است یکی از جلوه های دوستی و روابط بین کشورها در آسیا، بازی های آسیایی است که هر چهار سال یک بار در یک کشور برگزار می شود. درباره این بازی ها چه می دانید

 


درس جو

جواب فعالیت های درس 17 مطالعات هشتم

 پاسخ فعالیت های درس17 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 17 مطالعات هشتم تبت مانند نواحی قطبی و شمال آسیا سرد است تحقیق درباره تبت مانند نواحی قطبی و شمال آسیا سرد است تحقیق کنید کشور فلیپین از چند جزیره تشکیل شده است تحقیق کنید کشور فیلیپین از چند جزیره تشکیل شده است تدریس درس 17 مطالعات هشتم جواب تمرین درس17 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس 17 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس17 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس17 مطالعات هفتم چرا آب و هوای تبت سرد است چرا بادهای موسمی نمی توانند به آسیای مرکزی و بیابان گبی نفوذ کنند چرا بادهای موسمی نمیتوانند به آسیای مرکزی نفوذ کنند چرا سرزمین های جنوب آسیا در بیشتر مواقع سال آب و هوای گرم دارند چرا کشور فیلیپین از چند جزیره تشکیل شده است چرا هوای تبت مانند نواحی قطبی حل تمرین درس17 مطالعات هشتم خلاصه درس 17 مطالعات هشتم در کشور فیلیپین چند جزیره وجود دارد در مورد کشور فیلیپین از چند جزیره تشکیل شده است درس 17 مطالعات هشتم درس 17 مطالعات هفتم درس 17 مطالعات هفتم.ppsx سوالات درس 17 مطالعات هشتم فعالیت درس 17 مطالعات هشتم فعالیت های درس 17 مطالعات اجتماعی نهم فعالیت های درس 17 مطالعات اجتماعی هشتم فعالیت های درس 17 مطالعات نهم فعالیت های درس 17 مطالعات هشتم فعالیت های درس 17 مطالعات هفتم فعالیت های درس هفدهم مطالعات نهم کشور فلیپین از چند جزیره تشکیل شده است کشور فیلیپین از چند جزیره است کشور فیلیپین از چند جزیره تشکیل کشور فیلیپین از چند جزیره تشکیل شده کشور فیلیپین از چند جزیره تشکیل شده است تحقیق کشور فیلیپین از چند جزیره تشکیل می شود کشور فیلیپین از چند جزیره تشکیل میشود کشور فیلیپین از چند جزیره دارد کشور فیلیپین از چند جزیره درست شده کشور فیلیپین از چند جزیره ساخته شده کشور فیلیپین چند تا جزیره دارد مطالعات نهم درس 17 مطالعات هفتم درس 17 وزش کدام یک از بادها، کشور ما را تحت تاثیر قرار می دهد

جواب فعالیت های درس۱۷ مطالعات هشتم

فعالیت

۳-تحقیق کنید کشور فلیپین از چند جزیره تشکیل شده است؟

از ۷۱۰۷ جزیره تشکیل شده است.

فعالیت

با توجه به نقشه آب و هوا در صفحه قبل به پرسش ها پاسخ دهید:

۴-چرا هوای تبت مانند نواحی قطبی و شمال آسیا سرد است؟

زیرا تبت بلندترین فلات دنیا است و هرچه ارتفاع افزایش یابد دما کاهش می یابد.

۵-بادهای موسمی از سمت کدام اقیانوس ها به مشرق و جنوب شرقی اسیا می وزند؟

اقیانوس هند و آرام

۶-چرا بادهای موسمی نمی توانند به آسیای مرکزی و بیابان گبی نفوذ کنند؟

چون از دریا دورند و یا کوه های بلند مانع ورود بادهای مرطوب به داخل آنها می شود.

۷-چرا سرزمین های جنوب آسیا در بیشتر مواقع سال آب و هوای گرم دارند؟

چون این نواحی به خط استوا نزدیک تر و خورشید به آنها عمود می تابد.

۸-وزش کدام یک از بادها، کشور ما را تحت تاثیر قرار می دهد؟

بادهای مدیترانه ای و بادهای موسمی

مطلب مرتبط: جواب تمرین درس ۱۸مطالعات هشتم

جموعه جزیره‌های فیلیپین از شمار بسیار زیادی جزیره کوچک و بزرگ تشکیل شده‌است که بر روی هم ۳۰۰ هزار کیلومتر مربع وسعت دارند یعنی کمتر از یک پنجم خاک ایران. بیش از نیمی از خاک آن را جنگل فرا گرفته‌است. این جزایر که تعداد آنها به ۷۱۰۷ جزیره می‌رسد عموماً در سه گروه بزرگ طبقه‌بندی می‌شوند. این سه مجمع‌الجزیره عبارتند از: لوزون، میندانائو، و ویسایا. دو جزیره لوزون و میندانائو مجموعاً ۶۶٪ کل مساحت فیلیپین را شامل می‌شوند. از ۷۱۰۷ جزیره فیلیپین فقط ۱۰۰ جزیره مسی است و در این بین فقط یازده جزیره به صورت عمده جمعیت ساکنی دارد و فقط ۲۷۷۰ جزیره دارای نامی خاص هستند.
کشور فیلیپین بطور کلی در محاصره آب‌های اقیانوس آرام و دریای چین جنوبی قرار دارد، وسیع‌ترین دریاچه‌های آن عبارتند از،: لاگونا در غرب جزیره لوزون و تاآل در مرکز آن دو دریاچه لانائو و دریاچه سوریاگو نیز در جزیره میندانائو است

جواب فعالیت های درس۱۷ مطالعات هشتم

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

حل و پاسخ سوالات و تمرینات درس 24 مطالعات اجتماعی هشتم

پاسخ فعالیت های درس 24 مطالعات هشتم پاسخ فعالیت های مطالعات هشتم درس 24 پاورپوینت درس 24 مطالعات هشتم پاورپوینت مطالعات اجتماعی هشتم درس 24 پاورپوینت مطالعات هشتم درس 24 پاورپوینت مطالعات هفتم درس 24 پهناورترین بیابان استرالیا چه نام دارد تمرین های درس 24 مطالعات هشتم جلگه مرکزی استرالیا از آبرفت های کدام رود،پدید آمده است جواب به کار ببردی درس 24 مطالعات هشتم جواب تمرین درس 24 مطالعات هشتم جواب تمرین های درس 24 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس 24 مطالعات اجتماعی هشتم جواب فعالیت های درس 24 مطالعات هشتم جواب فعالیت های مطالعات اجتماعی هشتم درس 4 جواب فعالیت های مطالعات هشتم درس 24 چرا نام رشته کوه های آلپ جنوبی یا برخی شهرها و مناطق استرالیا و نیوزیلند با مکان ها ونواحی اروپا هم نام است چند جزیره در اقیانوسیه را نام ببرید چند مورد از شباهت ها و تفاوت های طبیعی،اقتصادی،جمعیتی،فرهنگی و.استرالیا و نیوزیلند را بیان کنید حل تمرین درس 24 مطالعات هشتم حل فعالیت های درس 24 مطالعات هشتم خلاصه درس 24 مطالعات هشتم دانلود پاورپوینت درس 24 مطالعات هشتم فاطمه سیل سفور دانلود پاورپوینت مطالعات هشتم درس 24 در نیمه غربی غربی استرالیا چه نوع ناهمواری وجود دارد درباره یکی از موضوعات قاره آمریکا(برای مثال ورود مهاجران به آمریکا، کشف آمریکا،صنعت،جاذبه های گردشگری،شهرها،دانشگاه ها،محصولات کشاورزی و)تحقیق کنید درباره یکی از موضوعات قاره استرالیا و اقیانوسیه(کشف اقیانوسیه،سد مرجانی درس 24 مطالعات هشتم درس بیست و چهارم مطالعات اجتماعی هشتم با جواب رشته کوه های آلپ جنوبی یا برخی شهرها و مناطق استرالیا و نیوزیلند با مکان ها ونواحی اروپا هم نام است رشته کوه های نسبتا مرتفع در کدام سمت استرالیا و به موازات ساحل کدام اقیانوس،کشیده شده اند سوال درس 24 مطالعات هشتم سوال مطالعات هشتم درس 24 سوالات تستی مطالعات هشتم درس 24 سوالات درس 24 مطالعات اجتماعی هشتم سوالات درس 24 مطالعات هشتم سوالات متن مطالعات هشتم درس 24 سوالات مطالعات هشتم درس 13 تا 24 سوالات مطالعات هشتم درس 24 سوالات مطالعات هفتم درس 24

جواب فعالیت های درس ۲۴ مطالعات اجتماعی هشتم

فعالیت

۱-به طور گروهی استرالیا و نیوزیلند را در یک اطلس پیدا کنید. چند جزیره در اقیانوسیه را نام ببرید. پلی نزی-سلیمان- تونگا-جمهوری وانواتو

۲-قاره استرالیا و اقیانوسیه در کدام نیمکره قرار دارد؟ نیمکره شمالی یا نیمکره جنوبی؟چرا؟ جنوبی- چون در جنوب خط استوا قرار دارند

۳-استرالیا از طرف کدام اقیانوس ها مربوط می شود.

از شرق و شمال به اقیانوس ارام- از جنوب و غرب به اقیانوس هند.

فعالیت

۴-رشته کوه های نسبتا مرتفع در کدام سمت استرالیا و به موازات ساحل کدام اقیانوس کشیده شده اند؟ در شرق استرالیا و اقیانوس آرام

۵-در نیمه غربی غربی استرالیا چه نوع ناهمواری وجود دارد؟بیابان بزرگ ویکتوریا

۶-جلگه مرکزی استرالیا از آبرفت های کدام رود پدید آمده است؟این رود به کجا می ریزد؟ رود دارلینگ-اقیانوس آرام

۷-پهناورترین بیابان استرالیا چه نام دارد؟؟ بیابان بزرگ ویکتوریا

فعالیت

۸-چند مورد از شباهت ها و تفاوت های طبیعی،اقتصادی جمعیتی،فرهنگی و…استرالیا و نیوزیلند را بیان کنید.

استرالیا کشوری دارای سرزمین هموار ولی نیوزیلند کشوری کوهستانی است. اکثریت جمعیت استرالیا و نیوزیلند را مهاجران اروپایی تشکیل می دهند. زبان رسمی هر دو کشور انگلیسی است وهر دو جزو کشورهای پیشرفته صنعتی جهان هستند.

۹-چرا نام رشته کوه های آلپ جنوبی یا برخی شهرها و مناطق استرالیا و نیوزیلند با مکان ها ونواحی اروپا هم نام است؟

چون بیشتر جمعیت استرالیا را مهاجران اروپایی تشکیل می دهند و آنها نام مناطق خودشان را بر روی آنها گذاشتند.

به کار ببندیم

یکی از فعالیت ها را انتخاب کنید و انجام دهید.

الف)درباره یکی از موضوعات قاره آمریکا(برای مثال ورود مهاجران به آمریکا، کشف آمریکا،صنعت،جاذبه های گردشگری،شهرها،دانشگاه ها،محصولات کشاورزی و)تحقیق کنید.

کریستف کلمب دریانورد، اهل جنوا در ایتالیا بود او از طرف پادشاهی کاستیل به بخشی از اسپانیا ماموریت داشت تا راهی از سمت غرب به سوی هندوستان بیابد که در سال ۱۴۹۲ میلادی با سه کشتی از عرض اقیانوس اطلس گذشت اما به جای آسیا به آمریکا رسید.

ب)درباره یکی از موضوعات قاره استرالیا و اقیانوسیه(کشف اقیانوسیه،سد مرجانی، جاذبه گردشگری،دامپروری در استرالیا و نیوزیلند و)تحقیق کنید.

در استرالیا بیش از ۱۴۰میلیون راس گوسفند وجود دارد. پشم گوسفند استرالیایی از لحاظ کیفیت و کمیت در جهان اهمیت خاصی دارد و بزرگترین صادرکننده پشم در جهان است. در استرالیا همچنین بیش از ۲۴۰ میلیون راس گاو وجود دارد.

پ)آیا کتاب«کلبه عمو تم» را خوانده اید یا چیزی درباره آن شنیده اید؟پرس و جو کنید این کتاب مشهور، درباره چه موضوعی نوشته شده است؟

موضوع آن درباره برده داری و مبارزه علیه آن است. نوشته هریت بیچراستو نویسنده آمریکایی است.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

شباهت ها و تفاوت های طبیعی،اقتصادی،جمعیتی،فرهنگی و.استرالیا و نیوزیلند را بیان کنید فاطمه سیل سفور مطالعات هشتم درس 24 فعالیت درس 24 مطالعات هشتم فعالیت های درس 24 مطالعات هشتم فیلم درس 24 مطالعات هشتم فیلم مطالعات هشتم درس 24 مطالعات اجتماعی هشتم درس 24 مطالعات اجتماعی هفتم درس 24 مطالعات هشتم درس 24 نمونه سوال مطالعات هشتم درس 13 تا 24 نمونه سوال مطالعات هشتم درس 24 نمونه سوالات مطالعات اجتماعی هشتم درس 1 تا 24 نمونه سوالات مطالعات اجتماعی هشتم درس 17 تا 24 نمونه سوالات مطالعات اجتماعی هشتم درس 24 نمونه سوالات مطالعات هشتم درس 1 تا 24 نمونه سوالات مطالعات هشتم درس 24


درس جو

حل و جواب تمرینات درس 23 مطالعات اجتماعی هشتم

آمازون به کدام اقیانوس می ریزد آمازون به کدام اقیانوس می ریزد؟ این رود در کدام کشور آمریکای جنوبی جریان دارد آمریکای شمالی و جنوبی از نظر اقتصادی چه تفاوت عمده ای دارند آمریکای شمالی و جنوبی از نظر دین، زبان و فرهنگ چه تفاوت هایی دارند آمریکای شمالی و جنوبی از نظر ویژگی های طبیعی چه شباهت هایی دارند پاسخ تمرین های درس 23 مطالعات پایه هشتم پاسخ فعالیت های درس 23 مطالعات هشتم پاسخ فعالیت های مطالعات هشتم درس 23 پاورپوینت درس 23 مطالعات پایه نهم پاورپوینت درس 23 مطالعات پایه هشتم پاورپوینت درس 23 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 23 مطالعات هشتم فاطمه سیل سفور پاورپوینت درس 23 مطالعات هفتم پایه هستم درس 23 مطالعات پی دی اف درس 23 مطالعات هشتم جواب تمرین های درس 23 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس 23 مطالعات هشتم جواب فعالیت های مطالعات درس 23 درباره قاره امریکا حل درس23 مطالعات هشتم حل فعالیت مطالعات درس 23 دانلود pdf درس 23 مطالعات اجتماعی هشتم دانلود پاور درس 23 مطالعات هشتم دانلود پاورپوینت درس 23 مطالعات اجتماعی پایه هشتم دانلود پاورپوینت درس 23 مطالعات هشتم دانلود پاورپوینت درس 23 مطالعات هشتم فاطمه سیل سفور دانلود درس 23 مطالعات هشتم دانلود رایگان پاورپوینت درس 23 مطالعات هشتم درس 23 مطالعات نهم درس 23 مطالعات هشتم درس 23 مطالعات هشتم با پاسخ درس 23 مطالعات هفتم دس بزنید تصویر شماره(1) کدام جاذبه گردشگری آمریکا را نشان می دهد دو کشور وسیع قاره آمریکای شمالی کدام اند سوالات درس 23 مطالعات هشتم سوالات درس 23 و 24 مطالعات هشتم فعالیت درس 23 مطالعات هشتم فیلم درس 23 مطالعات هشتم کدام بخش از آب و هوا و پوشش گیاهی قاره آمریکا عینا مانند آفریقا است متن درس 23 مطالعات هشتم مطالعات هشتم درس 23 ه نظر شما مهاجرت متخصصان و دانشمندان یک کشور به کشورهای صنعتی پیشرفته، چه نتایجی برای آن کشور دارد

جواب فعالیت های درس ۲۳ مطالعات هشتم

فعالیت

۲-کدام بخش از آب و هوا و پوشش گیاهی قاره آمریکا عینا مانند آفریقا است؟چرا؟

بیابان نودا در آمریکای شمالی و بیابان آتاکاما در آمریکای جنوبی. چون مدار راس السرطان و راس الجدی از آنها عبور می کند و آب و هوای گرم دارند.

۳-آمازون به کدام اقیانوس می ریزد؟ این رود در کدام کشور آمریکای جنوبی جریان دارد؟

اطلس، برزیل

فعالیت

۴-همفکری کنید و به طور گروهی با ترسیم یک جدول مقایسه ای، مختصرا پاسخ دهید.

الف)آمریکای شمالی و جنوبی از نظر ویژگی های طبیعی چه شباهت هایی دارند؟چه تفاوت هایی دارند؟

ب)آمریکای شمالی و جنوبی از نظر دین، زبان و فرهنگ چه تفاوت هایی دارند؟

پ)آمریکای شمالی و جنوبی از نظر اقتصادی چه تفاوت عمده ای دارند؟

                                     آمریکای شمالی                                            آمریکای جنوبی

ویژگی های طبیعی       دارای چین خوردگی جوان                    دارای چین خوردگی جوان

                              دارای کوه های کم ارتفاع قدیمی               دارای کوه های کم ارتفاع قدیمی

                              دارای جلگه حاصلخیز                           دارای جلگه حاصلخیز 

                                     آب و هوای معتدل اقیانوسی                 آب وهوای گرم ومرطوب                                                      

                          (در یک سری مناطق)   استوایی        (در یک سری  مناطق/به دلیل عبور از خط استوا

دین                            مسیحی(پروتستان)                                      مسیحی(کاتولیک)

زبان                           انگلیسی                                                    اسپانیایی و پرتغالی

فرهنگ              آنگلوساکسون                                                        لاتین

ویژگی های اقتصادی   پیشرفته و صنعتی و تجاری،صادر کننده             در حال توسعه(کمتر پیشرفته

                               وتولیدکننده تجهیزات صنعتی

                                   مثل خودرو

۵-دو کشور وسیع قاره آمریکای شمالی کدام اند؟چند کشور از آمریکای مرکزی و جنوبی نام ببرید.

آمریکای شمالی:کانادا و ایالات متحده آمریکا            امریکای جنوبی و مرکزی:شیلی،برزیل،آرژانتین            

۶-حدس بزنید تصویر شماره(۱) کدام جاذبه گردشگری آمریکا را نشان می دهد.

آبشار نیاگارا

۷-به نظر شما مهاجرت متخصصان و دانشمندان یک کشور به کشورهای صنعتی پیشرفته، چه نتایجی برای آن کشور دارد؟

آن کشور نیروی متخصص و اندیشمند خود را از دست می دهد و نمی تواند در زمینه های مختلف پیشرفت کند.بنابراین این نیروها در جهت پیشبرد اهداف کشورهای صنعتی جهان قرار می گیرند.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

جواب فعالیت های درس 22 بیست و دوم مطالعات هشتم

از کاکائو چه استفاده هایی می کنیم به کار ببندیم درس 22 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 22 مطالعات اجتماعی پایه هشتم پاورپوینت درس 22 مطالعات اجتماعی هشتم پاورپوینت درس 22 مطالعات اجتماعی هفتم پاورپوینت درس 22 مطالعات پایه هشتم پاورپوینت درس 22 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 22 مطالعات هشتم فاطمه سیل سفور پاورپوینت مطالعات هشتم درس 22 پاورپوینت مطالعات هفتم درس 22 پی دی اف درس 22 مطالعات هشتم تدریس درس 22 مطالعات هشتم جدولی رسم کنید و با همفکری یکدیگر پس از خواندن متن این درس، جواب سوالات درس 22 مطالعات هشتم جواب فعالیت درس 22 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس22 مطالعات هشتم جواب فعالیتهای درس 22 مطالعات هشتم چرا زیتون از محصولات مهم کشور مراکش است خلاصه درس 22 مطالعات اجتماعی هشتم خلاصه درس 22 مطالعات هشتم دانلود پاور درس 22 مطالعات هشتم دانلود درس 22 مطالعات هشتم درس 22 مطالعات اجتماعی هشتم درس 22 مطالعات نهم حقوق و تکالیف شهروندی درس 22 مطالعات هشتم سوال درس 22 مطالعات هشتم سوال مطالعات هشتم درس 22 سوال های درس 22 مطالعات هشتم سوالات درس 22 مطالعات اجتماعی هشتم سوالات درس 22 مطالعات هشتم سوالات متن درس 22 مطالعات هشتم سوالات مطالعات هشتم درس 22 عکس های درس 22 مطالعات هشتم فعالیت درس 22 مطالعات اجتماعی هشتم فعالیت درس 22 مطالعات هشتم فعالیت مطالعات هشتم درس 22 فعالیت های درس 22 مطالعات هشتم فیلم درس 22 مطالعات هشتم کائوچو چیست و از آن چه استفاده هایی می شود کدام یک از جاذبه های گردشگری افریقا را نشان می دهد کنفرانس درس 22 مطالعات هشتم کنفرانس مطالعات هشتم درس 22 کی از شخصیت های قاره افریقا را نشان می دهد. حدس بزنید او کیست کی از موضوعات قاره اروپا یا افریقا تحقیق کنید متن درس 22 مطالعات اجتماعی هشتم متن درس 22 مطالعات هشتم مطالعات اجتماعی هشتم درس 22 مطالعات نهم درس 22 مطالعات هشتم درس 22 مطالعات هفتم درس 22 نمونه سوالات درس 22 مطالعات هشتم

جواب فعالیت های درس۲۲ مطالعات هشتم

فعالیت

۳-الف) حدس بزنید تصویر(۱) کدام یک از جاذبه های گردشگری افریقا را نشان می دهد؟

اهرام ثلاثه مصر

ب)چرا زیتون از محصولات مهم کشور مراکش است؟

چون زیتون در آب و هوای مدیترانه ای رشد ممی کند. دارای آب وهوای مدیترانه ای است و به عمل می آید؛ مراکش هم دارای همین نوع آب وهواست.

۴-پرس و جو کنید: از کاکائو چه استفاده هایی می کنیم؟

این گیاه تقویت کننده قلب و دارای مقدار زیادی چربی است. از کاکائو شکلات هم تهیه می کنند.

۵-پرس و جو کنید: کائوچو چیست و از آن چه استفاده هایی می شود؟

جزء مواد بسیار ضروری در زندگی مدرن امروزی است که این ماده از شیره درختان به ویژه درخت هیوا که در کشورهای گرمسیری می روید به دست می آید. به دلیل خواص کشسانی فوق العاده اش برای ساخت انواع لوازم بیمارستانی، وسایل خانگی .اسباب بازی مورد استفاده قرار می گیرند.

۶-جدولی رسم کنید و با همفکری یکدیگر پس از خواندن متن این درس،افریقا و اروپا را در موارد زیر مقایسه کنید

(وسعت، جمعیت،رشد جوعیت، محصولات کشاورزی،صنعت،منابع طبیعی و زیرزمینی)

موارد                              افریقا                                                     اروپا

منابع طبیعی    از نظر منابع طبیعی و مواد معدنی، غنی است  .منابع و مواد معدنی آن کمتر از افریقا است

وسعت       وسعت آن از اروپا بیشتر و دومین قاره بزرگ جهان است    کم وسعت ترین قاره جهان است

جمعیت          نسبت به وسعت، جمعیت کمی دارد.                    یکی از متراکم ترین قاره های جهان

                                                                                  است. امروزه با بهبود واکسیناسیون و             

                                                                                  بهداشت، جمعیت زیادی دارد.

رشد جمعیت         رشد جمعیت در حال افزایش است                    رشد جمعیت منفی است

محصولات کشاورزی   بیشتر صادرکننده محصولات معدنی و کشاورزی     کشاورزی به شیوه های علمی و                                                  

                         است   و مواد اولیه برای کارخانه های کشورهای         پیشرفته است،زیتون،مرکبات و انگور

                                 صنعتی تولید می کند.                                  در کنار مدیترانه به عمل می آید

به کار ببندیم

یکی از دو فعالیت زیر را انجام دهید:

الف)درباره یکی از موضوعات قاره اروپا یا افریقا تحقیق کنید و اطلاعات به دست آمده را به صورت رومه دیواری در مدرسه نمایش دهید.(برای مثال:گرسنگی در افریقا، تجارت برده،تبعیض نژادی،اتحادیه اروپا،کائوچو و کاکائو، استعمار در افریقا، گردشگری در اروپا و افریقا و)

تبعیض نژادی به این معنی است که یک گروه انسانی و فردی که جزو آن گروه بهتر از دیگران باشد. تبعیض نژادی در دوره استعمار به ویژه از قرن هفدهم شکل گرفته اما به طور مشخص از سال۱۹۴۸ توسط دفتر مرکزی حزب ناسیونالیست کشور افریقای جنوبی به کار گرفته شد. هدف از این ت جداسازی سفید پوستان از سیاهان بود.

ب)تصویر روبه رو یکی از شخصیت های قاره افریقا را نشان می دهد. حدس بزنید او کیست؟

نلسون ماندلا

درباره زندگی و فعالیت های او تحقیق کنید و در یک صفحه به کلاس گزارش دهید.

نخستین رئیس جمهور افریقای جنوبی است که در انتخابات دموکراتیک برگزیده شد. وی پیش از ریاست جمهوری از فعالان برجسته مخالف آپارناید(تبعیض نژادی)در افریقای جنوبی بود. او به خاطر دخالت در فعالیت های مقاومت مسلحانه مخفی، محاکمه و زندانی شد.۲۷ سال زندان که بیشتر آن را در یک سلول در جزیره روبی سپری کرد و مشهورترین چهره مبارزه علیه آپارتاید در افریقای جنوبی شد. بسیاری از مردم افریقای جنوبی به نشانه احترام وی را پدربزرگ)صدا می زنند.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

پاسخ فعالیت های درس 21 مطالعات هشتم

آیا انسان ها می توانند با مشکلات محیط طبیعی مقابله کنند و شرایط محیط را تحت کنترل آیا ویژگی های طبیعی یک ناحیه مثل آب و هوا رودها،بریدگی سواحل،پستی و بلندی ها و پوشش گیاهی به طور گروهی وبا همفکری یکدیگر ویژگی های طبیعی افریقا و اروپا را مقایسه کنید به نظر شما ویژگی های طبیعی قاره اروپا برای فعالیت های انسانی مناسب تر است یا افریقا پاسخ فعالیت درس 21 مطالعات هشتم پاسخ فعالیت های درس 21 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 21 مطالعات اجتماعی پایه هشتم پاورپوینت درس 21 مطالعات اجتماعی کلاس هشتم پاورپوینت درس 21 مطالعات اجتماعی هشتم پاورپوینت درس 21 مطالعات اجتماعی هفتم پاورپوینت درس 21 مطالعات پایه هشتم پاورپوینت درس 21 مطالعات هشتم پاورپوینت درس 21 مطالعات هشتم فاطمه سیل سفور پاورپوینت درس 21 مطالعات هفتم فاطمه سیل سفور تصاویر درس 21 مطالعات هشتم جزوه درس 21 مطالعات هشتم جواب فعالیت درس 21 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس21 مطالعات هشتم حل فعالیت درس21 مطالعات خلاصه درس 21 مطالعات اجتماعی هشتم خلاصه درس 21 مطالعات هشتم خلاصه ی درس 21 مطالعات هشتم دانلود pdf درس 21 مطالعات هشتم دانلود پاور درس 21 مطالعات هشتم دانلود پاورپوینت درس 21 مطالعات هشتم دانلود درس 21 مطالعات اجتماعی هشتم درس 21 مطالعات اجتماعی پایه هشتم درس 21 مطالعات اجتماعی پایه هفتم درس 21 مطالعات اجتماعی هشتم درس 21 مطالعات اجتماعی هشتم.ppt درس 21 مطالعات پایه هفتم سوال های درس 21 مطالعات هشتم سوالات درس 21 مطالعات اجتماعی هشتم سوالات درس 21 مطالعات اجتماعی هفتم سوالات درس 21 مطالعات هشتم سوالات متن درس 21 مطالعات هشتم عکس درس 21 مطالعات هشتم عکس های درس 21 مطالعات هشتم فعالیت درس 21 مطالعات هشتم فعالیت های درس 21 مطالعات هشتم فیلم درس 21 مطالعات هشتم کنفرانس درس 21 مطالعات هشتم متن درس 21 مطالعات هشتم مطالعات هشتم درس 21 نمونه سوال درس 21 مطالعات هشتم نمونه سوالات درس 21 مطالعات هشتم

جواب فعالیت های درس۲۱ مطالعات هشتم

فعالیت

۳-جدولی ترسیم کنید. سپس به طور گروهی وبا همفکری یکدیگر ویژگی های طبیعی افریقا و اروپا را مقایسه کنید.(وسعت،ناهمواری،آب و هوا، رودها و سواحل)

موارد                      افریقا                                                     اروپا

وسعت           زیاد(دومین قاره جهان)                                     کم(چهارمین قاره جهان

ناهمواری         فلاتی وسیع و کم ارتفاع                                   قله و کوه های بلند و کم ارتفاع

آب وهوا              گرم و خشک                                            سرسبز،بدون بیابان،معتدل

رودها رودهایی مثل رود نیل طویل ترین رود جهان    رودهایی مثل دانوب،راین که در تمام طول سال آب دارند

سواحل        صاف و بدون بریدگی است                                  دارای سواحل طولانی و آفتابی

۴-گفت و گو کنید:

-آیا ویژگی های طبیعی یک ناحیه مثل آب و هوا رودها،بریدگی سواحل،پستی و بلندی ها و پوشش گیاهی بر فعالیت های انسان و زندگی او تاثیر دارد؟چطور؟

بله. در این باره می توان از قاره اروپا و افریقا و تفاوت این دو مثال زد. قاره اروپا دارای آب و هوای معتدل، رودهای فراوان واست که باعث شده زندگی مردم آن بهتر و در رفاه بیشتری باشد و شرایط طبیعی قاره افریقا در فقر مردمان این سرزمین تاثیر بسیاری داشته است

-به نظر شما ویژگی های طبیعی قاره اروپا برای فعالیت های انسانی مناسب تر است یا افریقا؟چرا؟

در کدام محیط انسان ها بیشتر باید تلاش کنند؟. اروپا. چون بیابان ندارد. آب  وهوایی معتدل دارد و سرسبز است

-آیا انسان ها می توانند با مشکلات محیط طبیعی مقابله کنند و شرایط محیط را تحت کنترل(واپایش) خود در بیاورند؟ مثال بزنید.

بله. انسان ی وتواند با برنامه ریزی و تلاش مناسب بر طبیعت تاثیر بگذارد و شرایط را تحت کنترل خود در بیاورد. مثلا زندگی سخت در بیابان با آب و هوای گرم.(شرایطی که مردم افریقا دارند)

منبع: سایت درس جو

 نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

جواب فعالیت های درس20مطالعات هشتم

اگر در منطقه به جای اختلاف ها، صلح و آشتی و همکاری بین کشورها برقرار شود، چه پیامدهایی برای مردم منطقه دارد پاورپوینت درس 20 مطالعات اجتماعی پایه هشتمسوالات درس 20 مطالعات هفتم با جواب سوالات درس بیستم مطالعات اجتماعی هشتم سوالات درس بیستم مطالعات پایه هشتم سوالات درس مطالعات هشتم درس 20 سوالات متن درس 20 مطالعات اجتماعی هشتم سوالات متن درس 20 مطالعات هشتم عکس های درس 20 مطالعات اجتماعی هشتم علل کشمکش ها و جنگ ها در منطقه آسیای جنوب فعالیت درس 20 مطالعات هشتم فعالیت های درس 20 مطالعات هشتم فلسطین در ساحل کدام دریا قرار دارد؟ در کدام سمت فیلم درباره ی درس 20 مطالعات هشتم کتاب های آموزشی، دانشنامه رشد(شبکه رشد)،دایره المعارف ها و مطالبی گردآوری کنید کشور فلسطین با کدام کشورها همسایه است کنفرانس درس 20 مطالعات هشتم کنفرانس درس 20 مطالعات هفتم کنفرانس درس بیستم مطالعات هشتم متن درس 20 مطالعات اجتماعی هشتم متن درس 20 مطالعات هشتم نامه ای به یک نوجوان فلسطینی بنویسید و در نامه خود ابراز همدردی،حمایت و امیدواری به پیروزی را بگنجانید نمونه سوال درس 20 مطالعات هشتم نوار غزه در کدام بخش قرار دارد؟ درباره نوار غزه چه می دانید

جواب فعالیت های درس۲۰مطالعات هشتم

فعالیت

به چند گروه تقسیم شوید و با همفکری به پرسش ها پاسخ دهید.

۱-چرا دسترسی به دریا و آب های آزاد اقیانوس ها تا این حد برای کشورها، مهم است؟

دلیل بیاورید.چون استفاده از حمل و نقل ارزان کالاها و انرژی را میسر می سازد و موقعیت بندرگاهی در سواحل دریا اهمیت زیادی دارند.

۲-متن را بخوانید و علل کشمکش ها و جنگ ها در منطقه آسیای جنوب غربی را به طور خلاصه فهرست کنید

.۱-وجود نفت و مواد اولیه

۲-وابستگی به قدرت های بزرگ جهانی

۳-حضور رژیم اشغالگر قدس در منطقه و حمایت آمریکا و انگلیس از آنها

۴-ایجاد پایگاه های نظامی توسط انگلیس و برخی قدرت های دیگر و استقرار تسلیحات نظامی آنها در منطقه

۳-اگر در منطقه به جای اختلاف ها، صلح و آشتی و همکاری بین کشورها برقرار شود، چه پیامدهایی برای مردم منطقه دارد؟

موجب پیشرفت کشورهای منطقه،همبستگی بیشتر مردم منطقه و درآمد بیشتری برای مردم منطقه و توسعه روابط اقتصادی-ی و فرهنگی کشورها می شود. بنابراین نفوذ قدرت های جهانی و استعمارگر کاسته می شود.

فعالیت

با توجه به نقشه صفحه قبل بگویید:

۴-الف)فلسطین در ساحل کدام دریا قرار دارد؟ در کدام سمت؟

دریای مدیترانه-شرق دریای مدیترانه

ب)کشور فلسطین با کدام کشورها همسایه است؟

اردن-لبنان-مصر-سوریه

پ)نوار غزه در کدام بخش قرار دارد؟ درباره نوار غزه چه می دانید؟

در کنار دریای مدیترانه در شرق فلسطین قرار دارد. اسرائیل با محاصره آن زندگی را در این نوار با مشکل مواجه کرده است.

۵-متن مربوط به چگونگی اشغال فلسطین را در زیر بخوانید و سپس داوطلب شوید که موضوع را به طور شفاهی برای دوستانتان بازگو کنید.چرا ما نسبت به سرنوشت فلسطین حساس هستیم؟

چون ما مسلمانان از مردم مظلوم جهان حمایت می کنیم و اسرائیلی ها به زور و با حمایت کشورهای قدرتمند و با کشتار مردم مظلوم فلسطین آنها را از خانه های خودشان بیرون راندند.

به کار ببندیم

یکی از فعالیت های زیر را به دلخواه انتخاب کنید و انجام دهید.

۱-نامه ای به یک نوجوان فلسطینی بنویسید و در نامه خود ابراز همدردی،حمایت و امیدواری به پیروزی را بگنجانید.

خورشید غروب آرزوهای طلایی سلام، جایی نشسته ام که شاید فرسنگ ها تا رسیدن به تو فاصله باشد. سلام من به تک تک شاخه های پاک زیتون سرزمینت، سلام به مقاومت احساست،سلام به انتفاضه نگاهت،به اسرائیل فکر نکن، با ایستادن بر روی شانه های کودکان سرزمین تو می خواهد بزرگ و بلندقد دیده شود. هرگز پیروز نخواهد شد. بدان که پایان شب سیه سفید است و شما فلسطینی ها روزی سرزمین خود را از وجود اشغالگران پاک خواهید کرد.

۲-روز قدس را در تقویم امسال پیدا کنید و بنویسید چه روزی از ماه مبارک رمضان است؟ این روز چگونه انتخاب شده؟ و در آن چه مراسم با فعالیت هایی انجام می شود؟

روز جمعه ، آخرین جمعه ماه مبارک رمضان. این روز توسط امام خمینی(ره) برای اعلام حمایت از مردم فلسطین انتخاب شده است. مردم در این روز برای حمایت از مردم مظلوم فلسطین راهپیمایی می کنند و علیه اسرائیل شعار می دهند.

۳-به طور گروهی درباره یکی از موضوعات زیر با مراجعه به منابع مختلف مانند:کتاب های آموزشی، دانشنامه رشد(شبکه رشد)،دایره المعارف ها و مطالبی گردآوری کنید .

انتفاضه فلسطین،خلیج فارس و دریای عمان،آسیای جنوب غربی  و منابع انرژی،تنگه هرمز،منابع نفت و گاز ایران.

انتفاضه:از نظر لغوی یعنی جنبش و لرزش و حرکتی که همراه با نیرو و سرعت باشد و از نظر ی و اجتماعی انتفاضه یا قیام عبارت است از رفتار و عملکرد معترضانه و شجاعانه مستمر مردم غیر مسلح فلسطین در قبال رژیم صهیونیستی اسرائیل. فلسطینیان معترض و خشمگین نسبت به نیروهای اشغالگر در مقابله با صهیونیست ها از سنگ استفاده می کنند. به همین جهت از انتفاضه به عنوان انقلاب سنگ یاد می شود.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

پاورپوینت درس 20 مطالعات اجتماعی هشتم پاورپوینت درس 20 مطالعات هشتم پاورپوینت درس بیستم مطالعات هشتم تدریس درس 20 مطالعات هشتم توضیح درس 20 مطالعات هشتم جزوه درس 20 مطالعات هشتم جزوه درس 20 مطالعات هفتم جواب فعالیت درس 20 مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس20مطالعات هشتم جواب کاربرگه درس 20 مطالعات هشتم چرا دسترسی به دریا و آب های آزاد اقیانوس ها تا این حد برای کشورها، مهم است چرا ما نسبت به سرنوشت فلسطین حساس هستیم چگونگی اشغال فلسطین را در زیر بخوانید و سپس داوطلب شوید که موضوع را به طور شفاهی برای دوستانتان بازگو کنید خلاصه درس 20 مطالعات هشتم خلاصه درس 20 مطالعات هفتم خلاصه نویسی درس 20 مطالعات هشتم دانلود پاورپوینت درس 20 مطالعات اجتماعی پایه هشتم دانلود درس 20 مطالعات هشتم دانلود رایگان پاورپوینت درس 20 مطالعات هشتم درباره نوار غزه چه می دانید درس 20 مطالعات اجتماعی هشتم درس 20 مطالعات هشتم درس بیستم مطالعات هشتم دسترسی به دریا و آب های آزاد اقیانوس ها تا این حد برای کشورها، مهم است روز قدس را در تقویم امسال پیدا کنید و بنویسید چه روزی از ماه مبارک رمضان است سوال درس 20 مطالعات هشتم سوال های درس 20 مطالعات هشتم سوال های متن درس 20 مطالعات هشتم سوالات تستی درس 20 مطالعات هشتم سوالات درس 19 و 20 مطالعات هشتم سوالات درس 20 مطالعات اجتماعی هشتم سوالات درس 20 مطالعات هشتم سوالات درس 20 مطالعات هشتم با جواب


درس جو

جواب فعالیت های درس 19 مطالعات هشتم

پی دی اف درس 19 مطالعات هشتم تدریس درس 19 مطالعات هشتم تصاویر درس 19 مطالعات هشتم جزوه درس 19 مطالعات هشتم جزوه مطالعات هشتم درس 19 جواب فعالیت درس 19 مطالعات هشتم جواب فعالیت مطالعات هشتم درس 19 جواب فعالیت های درس 19مطالعات هشتم جواب فعالیت های مطالعات نهم درس 19 جواب کاربرگه درس 19 مطالعات هشتم خلاصه درس 19 مطالعات اجتماعی هشتم خلاصه درس 19 مطالعات هشتم خلاصه نویسی درس 19 مطالعات هشتم دانلود پاور درس 19 مطالعات هشتم دانلود درس 19 مطالعات هشتم دانلود سوالات درس 19 مطالعات هشتم درس 19 مطالعات اجتماعی پایه هشتم درس 19 مطالعات اجتماعی هشتم درس 19 مطالعات هشتم درس 19 مطالعات هفتم پاورپوینت دو کشور وسیع منطقه جنوب غربی آسیا کدام اند سوال های درس 19 مطالعات هشتم سوال و جواب درس 19 مطالعات هشتم سوالات تستی درس 19 مطالعات هشتم سوالات درس 19 مطالعات اجتماعی هشتم سوالات درس 19 مطالعات پایه هشتم سوالات درس 19 مطالعات هشتم سوالات درس 19 مطالعات هشتم با جواب سوالات متن درس 19 مطالعات هشتم سوالات مطالعات هشتم درس 19 سوالات مطالعات هفتم درس 19 عکس درس 19 مطالعات هشتم عکس های درس 19 مطالعات هشتم عوامل مردم منطقه آسیای جنوب غربی فعالیت درس 19 مطالعات هشتم فعالیت های درس 19 مطالعات هشتم فعالیت های مطالعات نهم درس 19 فعالیت های مطالعات هشتم درس 19 فعالیت های مطالعات هفتم درس 19 فیلم اموزشی درس 19 مطالعات هشتم فیلم در مورد درس 19 مطالعات هشتم کنفرانس درس 19 مطالعات هشتم متن درس 19 مطالعات هشتم مطالعات اجتماعی هشتم درس 19 مطالعات نهم درس 19 مطالعات هشتم درس 19 مطالعات هفتم درس 19 مطالعات هفتم درس نوزدهم منطقه جنوب غربی آسیا به کدام قاره ها متصل است نقشه های درس 19 مطالعات هشتم نمونه سوال تستی درس 19 مطالعات هشتم نمونه سوالات درس 19 مطالعات هشتم

جواب فعالیت های درس ۱۹مطالعات هشتم

فعالیت

۱-روی نقشه، مسیر سه ضلع مثلثی که منطقه جنوب غربی آسیا را در خود جای داده دنبال و راس هر ضلع را پیدا کنید و نام ببرید

تنگه بسفر و داردانل در ترکیه تا کوه های پامیر در مشرق و برآنجا تا خلیج عدن و باب ائمنداب

۲-منطقه جنوب غربی آسیا به کدام قاره ها متصل است؟

اروپا و افریقا

۳-دریاها  و اقیانوس های مهمی را که در این منطقه قرار دارد، روی نقشه پیدا کنید و نام ببرید.

دریای خزر-دریای سیاه- دریای مدیترانه– دریای سرخ- دریای عمان-خلیج فارس-افیانوس هند

۴-دو کشور وسیع منطقه جنوب غربی آسیا کدام اند؟

عربستان-ایران

فعالیت

۵-باتوجه به نقشه، برای هر یک از انواع اب و هوای شهر یا منطقه ای در آسیای جنوب غربی پیدا کنید و بنویسید:

آب و هوای گرم و خشک،(عربستان) آب و هوای گرم و شرجی(امارات)، آب و هوای مدیترانه ای(ترکیه)،اب و هوای سرد کوهستانی(افغانستان)

فعالیت

۶-با توجه به نمودار، سه مورد از پرجمعیت ترین کشورهای منطقه را نام ببرید

.پاکستان- ایران-ترکیه

۷-از هر گروه زبانی در منطقه آسیای جنوب غربی، یک کشور مثال بزنید.

عربی:عربستان-فارسی:ایران-ترکی:ترکیه-اردو:پاکستان

فعالیت

۸-باتوجه به نقشه صفحه۱۲۲، وسیع ترین کشور منطقه آسیای جنوب غربی کجا است و چقدر جمعیت دارد؟

عربستان۲۷میلیون- آیا جمعیت این کشور نسبت به مساحت آن زیاد است یا کم؟ چرا؟ نسبت به مساحت آن جمعیت این کشور کم است. زیرا بیشتر قسمت عربستان را بیابان فراگرفته و خالی از جمعیت است

۹-گفت و گو کنید: به نظر کشورهایی که اقتصاد آنها وابسته به نفت است با چه مشکلاتی روبه رو می شوند؟

۱-اقتصاد آنها تک محصولی است که با پایان یافتن نفت اقتصاد آنها هم فلج می شود

۲-کاهش قیمت نفت آنها دچار مشکلات اقتصادی فراوانی می شوند

۳-افزایش تورم

۴-بیکاری

۱۰-کدام عوامل مردم منطقه آسیای جنوب غربی را به هم نزدیک تر می کند؟

نفت-دین اسلام-دریاهای جنوب غربی آسیا

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

جواب فعالیت های درس هشتم مطالعات هشتم

با راهنمایی معلم از موزه ارتباطات یا یکی از مراکز مخابرات،پست و ارتباطات در محل زندگیتان بازدید و به طور گروهی گزارشی تهیه کنید به پایگاه مرکز توسعه فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بروید و«دستور العمل حفاظت کودکان» و«دستورالعمل حفاظت نوجوانان» در محیط رسانه های دیجیتال را دریافت و بنویسید پاورپوینت مطالعات هشتم درس 8 تاکنون رسانه های جمعی روی افکار و رفتار و سبک زندگی شما اثر گذاشته اند تحقیق درباره دستور العمل حفاظت کودکان جواب فعالیت های درس هشتم مطالعات هشتم خلاصه درس هشتم مطالعات هشتم درس 8 مطالعات هشتم درس چهارم مطالعات هشتم درس نهم مطالعات هشتم درس هشت مطالعات هشتم درس هشتم مطالعات اجتماعی هشتم درس هشتم مطالعات هشتم درس هفتم مطالعات هشتم سوالات درس هشتم مطالعات هشتم سوالات مطالعات هشتم درس چهارم سوالات مطالعات هشتم درس هشتم شما در محل زندگیتان به کدام رسانه های جمعی دسترسی دارید نام ببرید شما یا اعضای خانواده تان تاکنون از کدام یک از فناوری های ارتباطی که در دو صفحه قبل آمده استفاده کرده اید فعالیت درس هشتم مطالعات هشتم کاربرگه شماره(4)پیش بینی آینده را در منزل کامل کنید مطالعات اجتماعی هشتم درس هشتم مطالعات هشتم درس 8 مطالعات هشتم درس چهارم مطالعات هشتم درس هشت مطالعات هشتم درس هشتم مطالعات هشتم درس هشتم فعالیت نمونه سوال مطالعات هشتم درس هشتم یک برنامه تلویزیونی(ترجیحا سریال یا فیلم) را به طور گروهی نقد کنید و نکات مثبت و منفی آن را روی کاغذ آورید یک یا چند پیام بازرگانی را نقد دو درباره آن اظهار نظر کنید

جواب فعالیت های درس هشتم مطالعات هشتم

فعالیت

۱-شما یا اعضای خانواده تان تاکنون از کدام یک از فناوری های ارتباطی که در دو صفحه قبل آمده استفاده کرده اید؟

تلفن همراه- اینترنت- دستگاه های خودپرداز- دوربین مداربسته

۲-کاربرگه شماره(۴)پیش بینی آینده را در منزل کامل کنید

زندگی کاملا ماشینی شده است. ربات ها به عنوان اعضایی از خانواده ها محسوب می شوند. تمام کارها و فعالیت های روزمره را آنها انجام می دهند. برای انجام کارها نیازی به بیرون رفتن از منزل نیست حتی افراد شاغل هم کارهایشان را در خانه انجام می دهند. این روزها افراد کمتر یکدیگر را می بینند و

فعالیت

۳-فکر می کنید تاکنون رسانه های جمعی روی افکار و رفتار و سبک زندگی شما اثر گذاشته اند؟کدام رسانه؟چه تاثیری؟

بله. تلوزیون، از طریق پخش فیلم های سینمایی و سریال ها که گاهی اوقات نوع خاصی از لباس پوشیدن،نحوه برخورد و را انتقال می دهند. گاهی اوقات طنزهای تلوزیونی تاثیر عمیقی روی من و گروه همسالان من می گذارد. به این صورت که تکیه کلام های خاصی از آنها را تا مدت ها استفاده می کنیم.

۵-شما در محل زندگیتان به کدام رسانه های جمعی دسترسی دارید نام ببرید.

تلوزیون- سینما- اینترنت- تلفن همراه- کتاب- مجله- رومه و

۶-از کاریکاتور(۱)و(۲)چه می  فهمید؟

در کاریکاتور(۱)هر کدام از افراد خانواده با یکی از وسایل ارتباط جمعی مشغول است و روابطشان باهم کم شده است. در کاریکاتور(۲) فرزند خانواده به استفاده بسیار زیاد از رسانه عادت کرده است. هر دو کاریکاتور نشان دهنده اثرات منفی رسانه ها بر زندگی و روابط افراد خانواده را نشان می دهد.

به کار ببندیم

جواب فعالیت های درس هشتم مطالعات هشتم

یکی از فعالیت های زیر را انتخاب کنید و به دلخواه انجام دهید.

۱-یک برنامه تلویزیونی(ترجیحا سریال یا فیلم) را به طور گروهی نقد کنید و نکات مثبت و منفی آن را روی کاغذ آورید.

سری فیلم های سینمایی مرد عنکبوتی. نکات مثبت:سرگرم کننده و مهیج،  مبارزه با بدی ها و شخصیت های منفی

و نکات منفی:خشونت آمیز

۲-یک یا چند پیام بازرگانی را نقد دو درباره آن اظهار نظر کنید.

یک پیام بازرگانی درباره روغن با مارک…برای تبلیغ آن غذایی را نشان می دهد که روغن زیادی روی ان است. صرف نظر از جذابیت تبلیغ،می دانیم که استفاده فراوان از روغن برای سلامتی افراد بسیار خطرناک است.

۳-با راهنمایی معلم از موزه ارتباطات یا یکی از مراکز مخابرات،پست و ارتباطات در محل زندگیتان بازدید و به طور گروهی گزارشی تهیه کنید.

گزارش بازدید از موزه ارتباطات(تهران):این موزه از هشت غرفه در دو طبقه تشکیل شده است. طبقه اول غرفه های تشریفات یا وزرا است که شامل تصاویری از وزرای پست و تلگراف و تلفن،از اولین وزیر تلگراف تا وزیر وقت است. در سالن تمبرهای داخلی از دوره قاجار،پهلوی و جمهوری اسلامی، ماکت پستچی زمان قاجار و نمادی از کوچه پست قرار دارد. سالن مرکزی، شامل انواع وسایل ارتباطی قدیم و جدید حمل بسته های پستی، مثل:ارابه،ماشین ، سه چرخه و مجسمه های پستچی هاست. در این موزه کتاب هایی هم راجع به تاریخچه پست و تلگراف و تلفن و تمبر وجود دارد. منابع قدیمی درباره ارتباطات به زبان فارسی،لاتین و فرانسوی هم موجود است. طبقه دوم از سالن تمبر بین المللی تشکیل شده است. غرفه اشیای پستی، مثل ترازوهای قدیمی تا ماهواره و صندوق پستی برخی کشورهای دیگر هم در اینجاست. در غرفه مخابرات انواع وسایل ارتباطی از مورس تا ماهواره زهره، تلگراف، فاکس و انواع دستگاه های تلفن مغناطیسی، بی سیم و موجود است.

۴-به پایگاه مرکز توسعه فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بروید و«دستور العمل حفاظت کودکان» و«دستورالعمل حفاظت نوجوانان» در محیط رسانه های دیجیتال را دریافت و بنویسید.

-آداب حفظ سلامت جسمی                       -بازی مناسب و نامناسب

-فراگیری شیوه صحیح استفاده                     -اعتیاد به رسانه های دیجیتال

-آداب حفاظت از اطلاعات شخصی و خصوصی        -احترام به حقوق دیگران

-استفاده سودمند و هدفمند                                      -در امان ماندن از محتوای نامناسب

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام اطلاعات جمع آوری کنید

اطلاعاتی درباره کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام پاورپوینت راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام تحقیق با موضوع راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام تحقیق در مورد کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام تحقیق درباره راه های کاش وابستگی اقتصاد به نفت خام تحقیق درباره راههای کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام تحقیق درباره کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام تحقیق درباره ی کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام تحقیق درمورد راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام تحقیق راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام تحقیق راهای کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام تحقیق کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام جواب تمرین علوم نهم درباره راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام چگونگی کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام حل فعالیت علوم درباره راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام حل فعالیت علوم نهم صفحه 30 دربارهٔ راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام درباره کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام درباره ی راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت درباره ی کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام راه حل های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام راه کار های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام راه های کاهش و وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام اطلاعات جمع آوری کنید راه هایی برای کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام راهکار های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت راههای کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام راههای کاهش وابستگی اقتصادی کشور به نفت علوم نهم راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام علوم نهم صفحه 30 کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام کاهش وابستگی اقتصادی کشور به نفت مقاله کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام

راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام اطلاعات جمع آوری کنید

 اقتصاد اکثر کشور‌های نفت خیز به درآمد‌های حاصل از فروش سرمایه ملی کشور، نفت وابسته است. به همین دلیل اقتصاد این دسته از کشور‌ها دچار آفتی به نام “بیماری هلندی” شده است.

همین امر موجبات زیان‌های بسیاری به ساختار اقتصادی کشور را فراهم می‌آورد. در ایران نیز بسیاری از صاحب نظران اقتصادی و ی معتقدند که ثروت نفت عملکرد اقتصادی کشور را تحلیل برده و اثرات مخربی بر ساختار ت در کشور داشته است

به گونه‌ای که از ثروت نفت در کشور به مثابه بلا و نفرین یاد می‌کنند. نحوه استفاده از ثروت نفت در کشور به طریقی بوده که نتایج رفاهی و توسعه‌ای مورد انتظار از آن را به بار نیاورده است

راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت:

۱–ایجاد درآمدهای پایدار مثل :مالیات و…

۲-افزایش صادرات غیرنفتی مثل:فرش، خاویار، پسته و

۳- جایگزین کردن صنایع سودآور اقتصادی مثل گردشگری به جای صادرات نفت.

۴-گسترش صنعت کشاورزی و معادن.

۵-جایگزین کردن مواد دیگر مانند ظروف یک بار مصرف سلوی(پاکت میوه)

۶-جایگزین کردن انرژی های نو و پاک(موج، باد، خورشید) سوخت های زیستی و هسته ای به جای سوخت های فسیلی.

۷-صرفه جویی در مصرف انرژی.

۸- بازیافت مواد پلاستیکی و فی

در کشور ایران کل نظام اقتصادی ، اجتماعی و ی به میزان و چگونگی تخصیص هزینه های دولت وابسته است. بالغ بر ۴۵% بودجه عمومی دولت، مختص هزینه های جاری است که از طریق درآمدهای نفتی خام تامین میشود. بنابراین کاملا روشن است که اقتصاد ایران متکی به نفت بوده و این موضوع موجب ایجاد یک سیستم کاملا رخوت زده و بی تحرک میگردد که تنها به پول نفت دلخوش است

راه های کاهش وابستگی اقتصاد کشور به نفت خام اطلاعات جمع آوری کنید

منبع: سایت درسـ جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

جواب فعالیت های درس نهم مطالعات هشتم

به نظر شما چه عواملی موجب دشمنی اشراف و بزرگان مکه با پیامبر می شد پاورپوینت درس نهم مطالعات هشتم پاورپوینت مطالعات هشتم درس 9 پاورپوینت مطالعات هشتم درس نهم تحقیق با موضوع چهار مورد از اقدامات مشرکان علیه پیامبر و مسلمانان را در مکه بیان کنید تحقیق با وضوع عواملی موجب دشمنی اشراف و بزرگان مکه با پیامبر تحقیق درباره چهار مورد از اقدامات مشرکان علیه پیامبر و مسلمانان را در مکه بیان کنید تحقیق درباره عواملی موجب دشمنی اشراف و بزرگان مکه با پیامبر تحقیق هشتم درباره عواملی موجب دشمنی اشراف و بزرگان مکه با پیامبر تدریس درس نهم مطالعات هشتم تدریس مطالعات هشتم درس نهم توضیح درس نهم مطالعات هشتم جواب درس نهم مطالعات هشتم جواب فعالیت های درس نهم مطالعات هشتم جواب کاربرگ 5 مطالعات هشتم چه حوادثی زمینه ساز مهاجرت رسول خدا از مکه به مدینه شد چه عواملی موجب دشمنی اشراف و بزرگان مکه با پیامبر می شد چهار مورد از اقدامات مشرکان علیه پیامبر و مسلمانان را در مکه بیان کنید خلاصه درس نهم مطالعات هشتم درس دهم مطالعات هشتم درس نهم مطالعات هشتم درس نهم مطالعات هفتم سرانجام عهدنامه تحریم اقتصادی مشرکین چه بود سوالات تستی مطالعات هشتم درس 9 سوالات مطالعات هشتم درس نهم با جواب عوامل موجب دشمنی اشراف و بزرگان مکه با پیامبر عواملی موجب دشمنی اشراف و بزرگان مکه با پیامبر فعالیت درس نهم مطالعات هشتم فعالیت مطالعات هشتم درس 9 فعالیت مطالعات هشتم درس نهم کاربرگ شماره 5 مطالعات هشتم کاربرگه شماره(5)عصر جاهلیت کاربرگه شماره(5)عصر جاهلیت را انجام دهید. کتاب مطالعات هشتم درس نهم کدام یک از وقایعی که روی خط زمان مشاهده می کنید مبدا تاریخ مسلمانان قرار گرفته است کنفرانس درس نهم مطالعات هشتم متن درس نهم مطالعات هشتم مطالعات اجتماعی هشتم درس نهم مطالعات هشتم درس 9 مطالعات هشتم درس دهم مطالعات هشتم درس نهم مطالعات هفتم درس دهم مطالعات هفتم درس نهم مطلب با موضوع عواملی موجب دشمنی اشراف و بزرگان مکه با پیامبر مطلب درباره چهار مورد از اقدامات مشرکان علیه پیامبر و مسلمانان را در مکه بیان کنید معنی آیه سوم سوره مائده را بنویسید و درباره رابطه آن با خطبه غدیر خم تحقیق کنید یکی از سوره های کوچک جزء سی ام قرآن که در نکوهش ابولهب نازل شده است را قرائت و ترجمه ان را بیان کنید.

جواب فعالیت های درس نهم مطالعات هشتم

فعالیت

کاربرگه شماره(۵)عصر جاهلیت را انجام دهید.

نشانه های عصر جاهلیت

۱-بیشتر عرب ها بت پرست بودند.

۲-بهره چندانی از علم و دانش نداشتند

۳-ن از مقام و موقعیت پایینی برخوردار بودند از داشتن دختر احساس حقارت می کردند.

۴-رواج غارتگری و درگیری های قبیله ای

۵-حس انتقام جویی و کینه جویی در قبایل عرب رواج داشت

۶-تعصب شدید و کورکورانه نسبت به قبیله خود داشتند.

جواب فعالیت های درس نهم مطالعات هشتم

فعالیت

۲-یکی از سوره های کوچک جزء سی ام قرآن که در نکوهش ابولهب نازل شده است را قرائت و ترجمه ان را بیان کنید.

سوره تبت«تبت بدا ابی لهب و تب/ما اغنی عنه ماله و ما کسب/سیصلی نارا ذات لهب/ وامراته حماله الحطب/فی جید حبل من مسد»بریده باد هر دو دست ابولهب. هرگز مال و ثروتش و آنچه را به دست آورد به حالش سودی نبخشید وبه زودی وارد اتشی شعله ور و پر لهیب می شود. و همسرش در حالی که هیزم کش است در گردنش طنابی است از لیف خرما.

۳-به نظر شما چه عواملی موجب دشمنی اشراف و بزرگان مکه با پیامبر می شد؟فهرست کنید.

چون بیشتر اشرف قریش برده دار و ستمگر بودند و از پیشرفت اسلام احساس خطر می کردند. اشراف مکه می دانستند این دین الهی مخالف ظلم و ستم و برده داری است و از مخالفت اسلام با افکار و عقاید جاهلی،دچار بیم و هراس شدند.

فعالیت

۴-درس را بخوانید و ۴مورد از اقدامات مشرکان علیه پیامبر و مسلمانان را در مکه بیان کنید.

۱-برخوردهای زشت و ناپسند با پیامبر(ص)۲-آزار و شکنجه مسلمانان۳-تحریم اقتصادی۴-تحریم اجتماعی(ازدواج)با پیروان محمد ممنوع شده بود. سه سال محاصره اقتصادی در دره شعب ابوطالب

۵-پرس و جو کنید سرانجام عهدنامه تحریم اقتصادی مشرکین چه بود؟ مطالعات هشتم درس هشتم

مدتی بعد حضرت محمد(ص)به ابوطالب خبر داد که به خواست خداوند موریانه عهدنامه را خورده است. وقتی این خبر به مشرکان رسید به سراغ عهدنامه رفتند و درستی گفتار پیامبر به آنان ثابت شد. در نتیجه از محاصره مسلمانان دست برداشتند.

۶-با توجه به نمودار صفحه قبل،بگویید چه حوادثی زمینه ساز مهاجرت رسول خدا از مکه به مدینه شد؟

پیمان نامه مردم یثرب با پیامبر و توطئه مشرکان برای قتل پیامبر

۷-کدام یک از وقایعی که روی خط زمان مشاهده می کنید مبدا تاریخ مسلمانان قرار گرفته است؟

هم اکنون از آن واقعه چند سال می گذرد؟هجرت پیامبر از مکه به مدینه-۱۴۴۰

فعالیت

۸-با مراجعه به قرآن کریم معنی آیه سوم سوره مائده را بنویسید و درباره رابطه آن با خطبه غدیر خم تحقیق کنید.امروز کافران از شکست آیین شما ناامید شدند. بنابراین از آنها بترسید. امروز دین شما را برای شما کامل کردم و نعمت خود را بر شما تمام کردم و دین اسلام را برای شما پسندیدم.

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم


درس جو

کاربرگه شماره 6 مطالعات هشتم منشور حکومتی امام علی

 با مطالعه درس،سه ویژگی برای حکومت معاویه بنویسید. این ویژگی ها چه مغایرتی با دستورات اسلام داشت پاسخ کاربرگه شماره 6 مطالعات نهم پاسخ کاربرگه شماره 6 مطالعات هشتم پاسخ کاربرگه شماره 6 مطالعات هفتم جواب کاربرگ شماره 6 مطالعات هفتم جواب کاربرگه شماره 6 مطالعات اجتماعی نهم جواب کاربرگه شماره 6 مطالعات نهم جواب کاربرگه شماره 6 مطالعات هشتم جواب کاربرگه شماره 6 مطالعات هشتم منشور حکومتی امام علی جواب کاربرگه شماره 6 مطالعات هفتم حل کاربرگه شماره 6 مطالعات نهم فرازهایی از نامه علی(ع) به مالک اشتر فرازهایی از نامه علی(ع) به مالک اشتر فرماندار مصر کاربرگ شماره 6 مطالعات نهم کاربرگ شماره 6 مطالعات هفتم کاربرگه شماره 6 مطالعات اجتماعی هفتم کاربرگه شماره 6 مطالعات نهم کاربرگه شماره 6 مطالعات هشتم کاربرگه شماره 6 مطالعات هفتم کاربرگه ی شماره 6 مطالعات هفتم

جواب کاربرگه شماره ۶ مطالعات هشتم منشور حکومتی امام علی

فرازهایی از نامه علی(ع) به مالک اشتر فرماندار مصر

۱-از خدا بترس و از هرچه در کتاب خود بدان فرمان داده است اطاعت کن.

۲-بدان که بهترین چیز برای والی(حاکم یک شهر یا منطقه) نیکی کردن در حق مردم و کاستن از رنج و درد آنان است.

۳-همه کارهای کارگزاران را تحت نظر بگیر و بازرسان مخفی از میان مردمانی که اهل صدق و وفا هستند برآنان بگمار.

۴-گروه ناتوانان و بینوایان به عدالت تو نیازمندتر از دیگرانند و چنان باش که برای یک یک آنان در پیشگاه خداوند عذری داشته باشی.

۵-با مردم و در میان مردم باش که دوری از آنان سبب می شود که از امور ملک آگاهی اندکی داشته باشی.

۶-اجرای حق را درباره هر که باشد. چه خویشاوند و چه بیگانه لازم بدار.

۷-اگر دشمنت تو را به صلح فراخواند. از آن روی نگردان که خشنودی خدای در آن نهفته است.

۸-مهربانی به رعیت(مردم) و دوست داشتن انها و لطف در حق ایشان را شعار دل خود ساز.

۹-هر که بر بندگان خدا ستم کند. افزون بر بندگان،خدا نیز دشمن او خواهد بود.

۱۰-هر که خراج(مالیات)طلبد ئ زمین را اباد نسازد. شهرها و مردم را هلاک کرده است.

اصول حکومتی امام علی(ع)

الف)عدالت

ب)توجه ویژه به تهیدستان و ضعیفان

پ)نظارت بر رفتار کارگزاران

ت)خداترسی و پرهیزکاری

ث)توجه به عمران و آبادانی

ج)پرهیز از ظلم وستم

چ)صلح طلبی

ح)عطوفت و مهربانی نسبت به مردم

خ)ارتباط نزدیک با مردم

د)نیکی کردن به مردم

جواب کاربرگه شماره ۶ مطالعات هشتم منشور حکومتی امام علی

۳-به طور گروهی با مراجعه به کتاب نهج البلاغه، چند عبارت از آن را انتخاب کنید و بنویسید.

چه بگویم از خانه ای که ابتدایش سختی و انتهایش نیستی است. در حلالش حساب ودر حرامش کیفر است. ثروتمندان دچار فتنه و آزمایش و تهی دستش گرفتار اندوه است.

۴-با مطالعه درس،سه ویژگی برای حکومت معاویه بنویسید. این ویژگی ها چه مغایرتی با دستورات اسلام داشت؟بسیاری از شیعیان را به شهادت رسانید. ستم و تبعیض را در جامعه گسترش داد و به دستور او بر منبر و در خطبه های نماز جمعه به امام علی(ع) بدگویی کردند. امام حسن(ع)را به شهادت رساند. این اعمال در حالی بود که اسلام دین مبارزه با ستم و تبعیض است. پیامبر بارها سفارش و تاکید کرده بودند که با اهل بیت ایشان به نیکی رفتار شود. اسلام با اشرافی گری و سوء استفاده از پول مخالف بود اما معاویه غرق در ثروت بیت المال شده بود

جواب کاربرگه شماره ۶ مطالعات هشتم منشور حکومتی امام علی

جواب فعالیت های درس ۱۰ مطالعات هشتم

منبع: سایت درس جو

نظر شما در مورد این مطلب چه بود نظر بزارید ممنونم

 


درس جو

آخرین مطالب

آخرین جستجو ها

نقش جهان سایت افشین آذری بیقرار انجام اکوی قلب هر چی که بخوای کلرزن مابع آب *•.تینا2020.•* p30movie مطالب تور و گردشگری وبسایت رویال پرداخت